教师职称越高，工资越多
教师工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和各种津贴补贴组成，其中岗位工资和薪级工资是基本工资，与职称高低密切相关。
如上图所示，副高职称的五级岗位与中级职称的十级岗位相比，每月多出1398元，即便副高职称的最低岗位（七级）与中级职称的最高岗位（八级）相比，每月也多出333元。
薪级工资是根据“任职年限”和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》，得到薪级工资级别，再对照《事业单位专业技术人员(管理人员、工人)基本工资标准表》，得到薪级工资。薪级的核算与职称、任职年限和套改年限有关，总之职称越高，对薪级工资越有好处。这正是中小学教师挖空心思，想晋升高级职称的最大原因。
职称评审制度是公平的
职称评审制度对每一位中小学教师来说，都是一样的，晋升职称大多需要这三个条件。
1、优质课
城市教师晋升高级职称最低需要市级优质课证书，乡村教师降低一个级别。
2、单项优秀
教师节期间由人社部门和教育部门联合表彰的优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者等荣誉。
3、素质教育方面
科研立项结项证书、社会实践活动优秀辅导证书、优秀社团辅导证书等。
晋升不了高级职称大多是这几个原因
很多一线教师晋升不了高级职称大多是这几个原因：
1、中小学教师所处“小环境”竞争激烈，业绩条件创造难度很大，即便业绩条件创造成功，也因为没有晋级“指标”而望洋兴叹。
2、教师本人对职称没有概念（尤其是刚刚参加工作的年轻教师），只想着认真教学，不愿意为晋升职称刻意创造条件。
3、个别单位没有公平的晋升职称机制，努力工作却比不过投机取巧。
4、因教师本人工作调动，到新学校后，新学校的职称制度不认可原来所创造的业绩条件，一切从零开始，晋升职称遥遥无期。
写在最后
职称制度是公平的，但是在具体操作的时候，会受到诸多外在因素的影响，很多教师晋升不了高级职称与业务能力无关，很可能就是上文中提到的各种原因造成的。希望国家深化教师职称改革，充分考虑一线教师的实际困难，让真正优秀的教师早日晋升高级职称。
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