为落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，促进教师规范教学行为、提高教学质量。6月15日，恒信明德学校组织全体学科教研组长对全体教师的电子教案、五年内教龄教师手写备课本及各年级的语文、数学、英语、科学、道法和美术作业进行全面细致的检查。
谭艳丽副校长首先明确，教学常规管理是一项推进教育发展、促进教师和学生发展、提高教育教学质量和效益的基础性工程，是一个长期性的务实工作，更是一个繁琐细节性的工作，来不得半点虚假，需要常抓不懈。
备课方面，主要从教学流程的设计、教法学法的构思、教学资源的利用、教学反思的实用性等方面进行评价。从备课中可以看出老师们认真研读教材，准确定位目标、重难点。用不同颜色的笔对教案做出了不少的增添、注释、勾画，使教案更具有完整性和有效性。
红笔二次备课，重难点突出
作业方面，学生的作业布置数量适当，书写比较真、格式规范，作业本完好整洁，及时订正。教师能做到及时批阅，批改符号正确规范（逐题批改、打等级写日期），使学生在不断的探索改进中得到提高。评价方法多样化，能给与学生鼓励性语言，使学生自信的成长。
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语文学科的阅读笔记、思维导图，数学学科的社会实践作业、英语学科的阅读记录卡也在展现着本学科的别样风采。
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社会实践活动将我们所学的知识应用于日常生活中。
瞧，我们同学充满趣味性的美术作业！
妙趣横生
一次检查就是一次促进。通过这次检查，进一步明确了学校常规工作的重要性。希望今后我们全体老师不断创新、不断进步。精心备好每一节课，认真批改好每一次作业，耐心帮助每一位学生。让每一个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每个学生的人生因我们的付出而精彩，让学校因我们的努力而骄傲。
编辑：徐文清
审核：孙桂英
