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微写作从下面三个题目中任选一题 按要求作答。180字左右。①请从中《红楼梦》《呐喊

时间:2024-04-13 05:22:56

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微写作从下面三个题目中任选一题 按要求作答。180字左右。①请从中《红楼梦》《呐喊

答案及解析:

知识点:写作

示例:星斗清而亮,每一颗都低低地俯下头来。溪水流着,把灯影和星光都流乱了。我忽然感到一种幸福,那种浑沌而又淘然的幸福。我从来没有这样亲切地感受到造物的宠爱——真的,我们这样平庸,我总觉得幸福应该给予比我们更好的人。

【详解】试题分析:本题考查学生微写作的基本能力。微作文,顾名思义,就是微小的作文,字数一般在100到300字以内。从表达方式看,微写作分为六大类:记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。本题有三个小题,要求不一样,分别是三种不同体裁的微作文。第①题的写作要求:针对三部作品中的人物形象,以“你的泪水深深打动了我”为开头,写一段抒情文字,表达你对这个人物的感受。这是一篇抒情类的微写作。题目是“你的泪水深深打动了我”,属于主谓短语,“你的泪水”是主语,“打动”是谓语,“我”是宾语。写作前首先要选择写作的对象——“你”,这个“你”只能是《红楼梦》《呐喊》《边城》这三部名着中的一个人物,不管选择写谁,这个“你”一定要是自己非常熟悉的,“你”因何事流泪,“你的泪水”要为什么能够“深深”打动自己才行。要采用第二人称,便于在记叙中抒发真情实感。记叙人物事情时要符合人物的性格特征,语言要优美具有抒情性,至少用一种修辞方法。第②题的写作要求:读了名着《老人与海》《红岩》《平凡的世界》,在作品众多人物之中,你愿意(不愿意)过谁那样的人生?请选择一个人物,表明观点并简述理由。这是一篇议论类的微写作。根据题目要求,首先要表明自己的态度:愿意过还是不愿意过某某的人生。不管是哪种选择,都要在表明态度后写出愿意过或者是不愿意过他(她)那样生活的原因。写作时要符合原着内容,不可脱离原着的内容。这个人物的选择只能是在《老人与海》《红岩》《平凡的世界》这三部名着中选择。第③题的写作要求:生活中你经历的或看到的哪一幕场景,让你觉得充满温情?选择一个这样的场景,进行描写。这是一篇场景描写的微写作。场面描写是对人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,使场面生动而富有感染力。写作时要注意两点:1、点面结合,有序可循;2、活动为主,突出气氛。所选择的的场景必须充满温情,比如友人相逢的场面。写作时运用描写的表达方式,语言要真实、细腻。

【点睛】在高考中,微写作可谓“源远流长”。全国统一命题时出现的小作文,实则就是一种微写作。相对于大作文容易出现的“假大空”应试体症状而言,微写作贴近生活、紧扣教材、联系时事的命题特点更有利于考生抒发真情实感,客观描述事物,准确表达观点。微写作的考查要求常常与表达方式、修辞、句式、人称、角度等语言表达联系起来。从本质上说,微写作是语言综合运用题。微写作的形式多样化,可以是改写、扩写、缩写、仿写以及种种片段性写作。从表达方式看,我们可以把微写作分为六大类:记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。下面我们逐个说明。一、记叙类:不必六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)面面俱到,一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心,描绘出一个精彩的镜头,或是动人的画面,进而揭示事件的意义,展示人物的个性。二、描写类:人物描写类:可以从正面切入,通过肖像、语言、动作、心理等描写直接刻画人物形象;也可以从侧面切入,借助景物或者描绘他人等间接描写来烘托人物,表现人物的精神面貌。1、景物描写类:要抓住景物的独特之处,发挥想象,变换观察角度,调动各种感官,做到绘声绘色。同时还要善于运用比喻、拟人等修辞手法,以及动静结合、虚实结合等表现手法,将主观上的喜怒哀乐融入客观的景物描写中,做到情景交融。2、场面描写是对人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,使场面生动而富有感染力。写作时要注意两点:(一)点面结合,有序可循;(二)活动为主,突出气氛。三、说明类微写作的写作对象可以是日常物品、影视作品,可以是场所、建筑、时令特征,也可以是漫画等。事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征,而漫画说明文重在准确、全面。说明类微写作的技巧在于运用恰当的说明方法,依据合适的说明顺序,围绕事物的特征来进行写作。语言要通俗易懂、科学严谨。四、议论类。议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先叙述现象或引用材料,然后明确论点,接着分析材料,用合适的论证方法,或举事例,或引名言,围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文,照应开头或强化中心,提出解决问题的办法。五、应用类。此类微写作要了解其基本格式要求,如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等,同时还要积累一定量的谦辞与敬辞,注意语言表达的简明、连贯、得体。六、抒情类。直抒胸臆的抒情类微写作,可以借鉴颁奖词的写法,采用第二人称,使用直接表白的形式,直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人称,借助比喻、拟人、夸张等修辞手法,将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作,往往需要结合描写、议论等表达方式,抒发对景物、人物、事物的感情。

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