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苏科版七上数学补充答案|苏科版七年级下册生物课堂练习册答案

时间:2018-07-20 05:55:49

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苏科版七上数学补充答案|苏科版七年级下册生物课堂练习册答案

具有动能的生命体,也是一个物体的集合,而个体生物指的是生物体,与非生物相对。其元素包括:在自然条件下,通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它(或它们)通过繁殖产生的有生命的后代,能对外界的刺激做出相应反应,能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且,生物能够呼吸,能够排出体内无用的物质,具有遗传与变异的特性。下面是小学作文网小编整理的苏科版七年级下册生物课堂练习册答案,供大家参考!苏科版七年级下册生物课堂练习册答案

本试卷包括三道大题,共6页。全卷满分100分。考试时间为45分钟。考试结束后,将答题卡交回。

注意事项:

1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信

息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书

写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;

在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5. 保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一 单项选择题(每小题2分,共计80分)

1.下列不属于生物的是 ( )

A.蘑菇 B.感冒病毒 C.电脑 D.草履虫

2.含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,这说明生物具有下列哪一特征 ( )

A.能对刺激作出反应 B.能进行光合作用 C.能产生运动 D.能进行呼吸

3.在调查校园生物中,以下同学的做法正确的是 ( )

A. 小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小梅把它记录下来

B. 小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究

C. 小伟调查记录中有鼠妇,其他同学都没有,小伟决定把它删掉

D. 小明发现了一只老鼠,太恶心了,于是没记录

4.生活在寒冷地区的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,这是 ( )

A.海豹对环境的影响 B.海豹为捕获更多的食物

C.海豹对环境的适应 D.海豹为抵御敌害

5.下列属于生态系统的是 ( )

A.一片农田中的所有生物 B.一片森林中的树木

C.生物圈中的所有生物 D.一个池塘

6.下列食物链正确的是 ( )

A.狐→兔→草 B.阳光→草→兔→狐 C.草→狐→兔 D.草→兔→狐

7.下列哪一生态系统被誉为“地球之肺” ( )

A. 湿地生态系统 B. 草原生态系统

C. 森林生态系 D .城市生态系统

8.“千里之堤,溃于蚁穴”说明 ( )

A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物

9.用显微镜进行观察研究的时候,材料必须是 ( )

A.新鲜的 B.干燥的 C.薄而透明的 D.完整的

10.动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是 ( )

A.细胞核 B.液泡 C.叶绿体 D.线粒体

11.用下列显微镜的镜头组合分别观察同一洋葱的表皮组织,看到的细胞数目最多的

是 ( )

A. 5×、10× B. 10×、10× C. 16×、40× D. 10×、40×

12.在观察“人口腔上皮细胞”实验中,制片时应在载玻片上先滴加 ( )

A. 清水 B. 碘液 C. 生理盐水 D. 酒精

13.将写有字母“d”的玻片放在显微镜的低倍物镜下观察,视野中看到的物像是( )

A. b B. d C. q D. p

14.植物细胞与动物细胞共有的结构是 ( )

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体

A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④ D. ②③④⑥

15.若你的手指不慎被划伤,感觉到痛,这种痛觉说明皮肤中含有 ( )

A. 神经组织 B. 肌肉组织 C.上皮组织 D. 结缔组织

16.表皮破损的番茄会很快腐烂,这说明表皮是 ( )

A. 机械组织 B.保护组织 C.分生组织 D.营养组织

17.杜鹃(花)和杜鹃(鸟)结构层次相比较,没有的结构层次是 ( )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

18.切洋葱时常会引起流泪,原因是洋葱组织细胞中含有对眼睛有刺激的物质,这些物质主要存在于 ( )

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡

19.染色体的主要成分是 ( )

A. 蛋白质 B. DNA C. RNA和蛋白 D. DNA和蛋白质

20. 下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法,它们的先后顺序正确的是

( )

A.①②③④ B.②③④①

C.④②①③ D.③④②①

21.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物之间存在吃与被吃的关系,请分析下列食物链的联系正确的一项是 ( )

生物种类 ① ② ③ ④ ⑤

单位体积中农药含量/毫克 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009

A.⑤→②→③→④→① B.③→⑤→②→①→④

C.④→①→②→③→⑤ D.④→①→③→②→⑤

22.在10个小麦种子袋中选出300粒种子测定发芽率,有270粒种子在一定时间内发了

芽,那么,这10袋种子的发芽率是 ( )

A.10% B.20% C.80% D.90%

23.下图为植物细胞分裂的不同时期图像,按发生分裂的先后顺序,它们的正确排序为( )

A. a c d b B. a b c d

C. c d a b D. a d b c

24.苔藓植物可以作为大气污染的监测植物,是因为 ( )

A.苔藓植物是低等植物 B.叶很薄,对有害气体十分敏感

C.环境干燥便会死亡 D.它的根很容易吸收有害物质

25.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿与染”及唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色入帘青”中主要描述的植物类群是 ( )

A. 藻类植物和苔藓植物 B. 藻类植物和蕨类植物

C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 蕨类植物和被子植物

26.蕨类植物的繁殖依靠 ( ) A. 孢子 B. 分裂生殖 C. 营养生殖 D. 种子

27.下列植物中属于被子植物的是 ( )

A.苏铁 B.水杉 C.玉米 D.雪松

28.我们食用的花生油,主要来自花生种子的 ( )

A. 种皮 B. 胚 C. 子叶 D. 胚乳

29.将煮熟的大豆种子种下去,在适宜的温度、充足的水分和空气条件下都不能萌发.原因是 ( )

A.种子不完整 B.处在休眠期 C.胚已经死亡 D.没有供胚发育的营养物质

30.我们平时吃的“豆芽”菜,主要是由绿豆的哪一个结构发育而来 ( )

A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶

31.植物吸水的主要部位是 ( ) A.根尖的成熟区 B. 根尖的伸长区 C. 根尖的分分生区 D. 根冠

32.昆虫吃掉了花中的哪一部分结构,一定会造成花不能发育成果实 ( )

A.花瓣 B.子房 C.雄蕊 D.花药

33.人们吃桃时,所食用的部分是桃子的哪一部分 ( )

A. 种子 B. 种皮 C. 果皮 D. 子房

34.控制气孔开闭,调节植物体内水分蒸腾的是 ( )

A.表皮细胞 B.叶肉细胞 C.保卫细胞 D.叶脉细胞

35.下列藻类植物中,属于单细胞的是 ( )

A.紫菜 B.海带 C.水绵 D.衣藻

36.在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了 ( )

A.降低光合作用 B.降低蒸腾作用 C. 减少水分吸收 D. 增加水分吸收

37. 植物生活需要量最多的、主要从土壤中吸收的物质是 ( )

A.含氮、磷、钾的无机盐 B.含碳、氢、氧的物质

C.含钙、铁、锌的无机盐 D.含磷、硫、镁的无机盐

38.做“绿叶在光下制造有机物”的实验时,要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的( )

A.使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中

B. 使叶片内的淀粉运走耗尽

C. 停止光合作用,使淀粉储藏到叶肉细胞中

D. 储备养料,准备进行光合作用

39.光合作用的产物是 ( )

A、二氧化碳和水 B、二氧化碳和有机物 C、有机物和氧气 D、水和氧气

40.农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是 ( )

A. 把粮食作物晒干放在阴凉处保存——降低呼吸作用

B. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用

C. 适时给农作物施肥——为植物生长提供有机物

D. 给农作物松土——有利于根部的呼吸

二 识图题(每空1分,共15分)

1. 右图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题。(6分)

(1)图中生产者是 ,该食物网中共有 条食物链,最长的一条食物链可表示为: 。

(2)该食物网中数量最多的生物是____ ,数量最少的生物是____ _。

(3)在这个生态系统中,如果由于人类大量围捕狐狸,野兔和老鼠的数量会____ ___。

2.下图为某细胞结构模式图,请据图回答问题。(提示:“【】”内填序号,“ ”内写名称,如【③】 细胞质 。 )

(1)该图为__ ___细胞结构图。

(2)紧贴细胞壁内侧的一层膜,在光学显微镜下看不清,它是图中的【 】 ,能控制物质的进出。

(3)能进行光合作用的结构是【 】 。

(4)吃苹果、梨时感觉有甜味,这些有甜味的液汁主要存在于图中的【 】 所示结构内。

(5)克隆羊多莉的培育,说明细胞中的遗传控制中心是【 】 。K]

三 实验探究(每空1分,共5分)

下表是不同条件下100粒种子萌发情况,请根据表中的数据回答问题:

装 置 甲 乙 丙 丁

场 所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中

温 度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃

干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥

数日后种子

萌发情况 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽

92 8 0 100 93 7 0 100

(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要 和 。

(2)种子萌发后,如果再继续培养几周,出土后的幼苗生长较好的应该是 组。

(3)要证明“光对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用 组和 组做对比。

一 选择题(每题2分,共80分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

C A A C D D C B C D

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A C D C A B D D D D

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

B D A B A A C C C A

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

A B C C D B A B C C

二 识图题(每空1分,共15分)

1.(1) 草 5 草 鼠 蛇 鹰

(2)草 鹰

(3)增加

2.(1)植物

(2)② 细胞膜

(3)⑥ 叶绿体

(4)⑤ 液泡

(5)④ 细胞核

三 实验探究

(1)水分 温度

(2)甲

(3)甲 丙

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