高中生日签
关注高中生，关注高考报考
最近，拜读了央视主持人樊登老师讲解的书籍《正面管教》，听完樊老师的讲解，我内心收获很多，深有体会。
8年前高中有幸考上一所重点大学，并且在毕业之后也能进入一家不错的公司，我很清晰的明白，自己现在的地位和处境，离不开家庭教育，更是得益于父母的管教方式。父母的管教方式，决定了孩子未来的发展和生活方向。
这句话现在看来，一点也没有问题，特别是在高中时期，我们面临着学业压力的同时，更迎来青春期的叛逆和个性张扬。
高一的时候，我一度和父母进行赌气，总是以自己为中心，满不在乎，期中考试成绩一塌糊涂，本来我就做好了父母打骂我的心理准备。
没想到，回到家里，父母反而耐心的引导，关心我最近的生活，并及时帮我排解负面情绪，紧接着换位思考，并提出合理的建议。
在我看来，他们理解我的感受，并且尊重我的想法和选择。
自那以后，在父母的引导下，我开始对学习产生了兴趣，主动学习并了解更多有助于提升自己的书籍和技能，基本上不用父母过多操心我的学习成绩，进而为高中生活画下圆满的句话。
生活中，在碰到教育孩子的问题时，大多数父母的管教方式分为两种：
一种是控制型教育，对于孩子过度关注，过于严厉，让孩子屈打成招，束缚在规矩的框架里，没有自由发挥的余地；
另一种则是放任型教育，任由孩子自由发展，没有树立孩子正确的价值观，也没有积极的引导和关注孩子，导致孩子最终放飞自我。
而正面管教，恰恰是让家长和孩子更舒服地相处。孩子在家长的“规矩”下成长，家长给孩子营造“自由”的空间，家长和孩子更像是知心朋友一样。
既然正面管教，值得我们家长来学习，那么，给大家分享3个在高中时期的正面管教方法，希望可以帮助到各位家长在家庭教育中。
01学会正面反馈问题，并有效运用鼓励
多数情况下，父母更关注孩子的分数，而忽略孩子的感受。
尤其是在高一下半学期到高二阶段，学生面临分科和分班，考试频率也逐渐增加。
越是这个时候，家长越担心孩子的学习成绩，“恨铁不成钢”的情绪，往往会给孩子带来压力。
在面对孩子学习成绩的时候，家长和孩子之间沟通交流，显得尤为重要，如果你能给到孩子正面反馈，那么孩子就会和你说出自己的真实感受。
例如：孩子在模拟考试中，数学成绩明显低于英语成绩。
这个时候，我们可以这样对他说：“不错哦，这次英语成绩确实提高不少，孩子，但现在的问题是你的数学成绩不是很理想，是遇到什么问题了？可以和妈妈分享，我们一起面对并克服！”
这个时候，鼓励孩子说出自己的不足，并给予孩子帮助，这样比打骂和放任不管更有效。
02让孩子参与和选择
“不要把孩子当成你的附属品，你要把他当作人来看。”这就需要家长尊重并理解孩子的情绪和感受。
高中，是青春期叛逆心理最明显的时期，孩子在这个阶段想要性格独立，追求自我；但迫于学习压力和家庭约束，负面情绪会挤压，久而久之就会变得无处释放。
所以，你和孩子的相处，感觉就像火柴和爆竹，“一点就炸”。
那么，家长可以尝试让孩子做决定，并尊重孩子的选择。
例如：在面对选文科还是理科的时候，我们除了观察孩子的学习成绩、寻求班主任的帮助外，更重要的是，举办一个“家庭会议”，让孩子畅所欲言，家长给出合理的意见和建议，最终共同商量。
这个过程，并不需要很多仪式，主要的目的是让孩子参与和选择，减少父母的独断专行。
03“启发式”提问，让沟通更有效
在和孩子沟通的时候，我们也应该减少使用“为什么”和“你不要”这两个句式。
因为这两词汇给人的感觉是充满了否定和指责，这样沟通下来，你不会得到你想要的答案，反而和孩子之间的亲子关系变得越来越疏远。
家长学会“启发式”提问，有效的化解孩子遇到的问题。
例如：孩子由于某次考试不理想，回家告诉你：“妈妈，我不想学习了，学习真的太累了”。
这个时候，家长可以回应：“你如果努力学习，考上大学，你觉得和你现在不学习，考不上大学，生活有什么不一样呢？”
家长可以引导孩子思考上大学与不上大学，这两者分别会对他的人生产生什么的影响，这些影响是好还是坏，这个很重要。
其实这主要也是为了引导孩子思考未来的人生规划，可能现在孩子还不能有自己的想法，但是在接下来就可以有话题和孩子去沟通了。
真诚地沟通，耐心地交流，在这教育孩子是非常重要的。
在管教孩子的时候，尽量不要让情绪左右了判断，理性并且客观的看待孩子的问题，解决问题的同时，教会孩子独立思考的能力和方法。
这就是“启发式”的提问。
归根结底，孩子的成长和学习与父母的管教方式密不可分，父母的教育方式，会潜移默化的影响孩子的学习和生活。
学会正面管教，学会做合格的父母，从而引导孩子健康成长，让孩子收获的不止是高考成绩，更重要的是一份美好人生。
