口语交际：说新闻
课文内容
图文详解
同步练习
1．搜集途径
我们可以通过__________、__________、__________、__________等搜集新闻。
2．关于新闻(判断正误)
(1)新闻一定要体现“新”，所以只要是自己在第一时间获取的信息，不管来源是否可靠，都可以作为新闻传播出去。()
(2)家喻户晓的事情就不能作为新闻了。()
(3)为了寻找身边的新闻，我们只有挨家挨户去打听收集了。()
(4)身边的新闻一定要真实，不然胡乱传播出去，就成了谣言了。 ()
(5)说新闻时只能说好事，坏事不能说。()
3．说新闻的方式
(1)说新闻的要求有：()(多选)
A．要穿身正装B．不能随意更改内容
C．言语要清晰 D．准确表达
(2)关于说新闻，你觉得哪种最好？请选择：()
A．在规定的时间内，为了让每个人都有说的机会，先采取小组内交流，然后小组推荐说的新闻最有趣、最有新意的人到全班去说。
B．每个人都希望自己搜集到的新闻能够在全班同学面前发布。为了体现公平性，可随机点名上台发布。
4．评奖标准
新闻发布会快结束的时候，我们要评出“最佳新闻发言人”，在正确的做法后打“√”。
(1)新闻又不是自己写的，都是搜集来的，不好判断谁的好，谁的不好。所以每个小组都可以评一个“最佳新闻发言人”。 ()
(2)我们可以采用举手表决的方式，看谁得票最多就把这个称号给他(她)。()
(3)说新闻时，按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。()
(4)评“最佳新闻发言人”，一定要看他(她)是不是讲得最清楚、最明白，是不是还有一定的感情和一些自己的感悟。()
(5)作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。()
5．新闻的组成
9月12日下午，香港市民自发快闪唱国歌，表达爱国爱港情怀。
时间：________________________________
地点：________________________________
人物：________________________________
事件：________________________________
我对此新闻的看法：________________________
6．班级的新闻
把班级中最新的消息发布出去。
我发布的新闻：
_______________________________________
_______________________________________
答案：
1.电视报纸网络广播
2．(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×
3．(1)BCD(2)A
4．(2)√(3)√(4)√
5.9月12日下午香港香港市民自发快闪唱国歌这些香港市民很爱国。
6．示例：我们班的数学老师在市级讲课比赛中获得一等奖。
