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初一语文期末试卷题语文
一、积累与运用(30分)
1.阅读下面文段,完成相关题目。(5分)
心里存着无限的希望,无限的要求,用了比祈( )祷更qián( )诚的目光,许先生看着她自己手里选得精精巧巧的菜盘子,而后脚板触着楼梯上了楼。
希望鲁迅先生多吃一口,多动一动筷,多喝一口鸡汤。鸡汤和牛奶是医生所嘱的,一定要多吃一些的。
——节选自《回忆鲁迅先生》
(1)给加点的字注音,根据拼音写出汉字。(1分)
祈( )祷 qián( )诚
(2)“而后脚板触着楼梯上了楼”一句中“触”字改为“踩”“蹬”或“踏”好不好?为什么?(2分)
(3)你从上述文段中获得了哪些信息,请加以概括。(2分)
2.阅读下面语段,完成相关题目。(7分)
①珍惜阅读,便是珍惜_____________,珍惜蛇灰蚓线般的石鼓文陶埙发出的音响。
②珍惜阅读,便是珍惜_____________,珍惜重阳登高除夕守岁时的那份浓郁的醇香。
③珍惜阅读,便是珍惜_____________,珍惜楚韵风骚唐诗宋词,摄魂西游,剑戈三国。
④珍惜阅读,便是珍惜_____________,珍惜黄山烟云,桂林山水,莺歌燕舞,春雨秋风;珍惜《高山流水》之深情,《阳春白雪》之唯美。
⑤珍惜阅读,阅读便像一首诗,诗言有尽意难尽;珍惜阅读,阅读便如一首歌,歌到情处泪双流。珍惜阅读,_____________,_____________;珍惜阅读,阅读便如一杯酒,酒将醉时笑语稠。
(1)填入①—④句横线处最恰当的一组词语是( )(2分)
A.传统 历史 美好 文学 B.文学 美好 历史 传统
C.美好 文学 传统 历史 D.历史 传统 文学 美好
(2)填入第⑤句横线处,与上下句衔接最恰当的一项是( )(2分)
A.阅读便像一杯茶,茶香满口情悠悠
B.阅读便像一座山,草木葱茏景色秀
C.阅读便像一幅画,千万美景在上头
D.阅读便像一条河,水流百转清悠悠
(3)进入初中以来,你一定读了不少好的书籍吧?请把你最喜欢的一本书,推荐给你的好同学。(3分)
书籍名称:_____________
推荐理由:__________________________________________________________
3.下面对相关内容的解说,有误的一项是( )(2分)
A.《邓稼先》一文以中华几千年文化为背景,以近一百多年的民族为情结、50年朋友深情为基调,饱含深情地介绍了一位卓越的科学家、爱国者,是一篇文质兼美的文章。
B.毛泽东的《卜算子·咏梅》上阕描写了梅花傲寒开放的美好身姿,下阕揭示其精神品格。全词以梅言志,表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。
C.《回忆鲁迅先生》通过女性作家萧红的细腻笔触,敏锐地捕捉到了许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性,情趣,魅力,气质,细微之处彰显了鲁迅的伟大思想和人格魅力。
D.《海燕》是俄国作家高尔基的散文名篇,作者还有小说《童年》《在人间》《钢铁是怎样炼成的》等。
4.阅读下面一段文字,领悟其中的内涵,完成相应的题目。(2分)
一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教,在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽子。演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子里我碰到那么多的熟人,不得不连连脱帽。”
这位大师的意思是____________________________________________________。
5.青春是一首斑斓绚丽的诗,青春是一支激情澎湃的歌,欢迎来到综合性学习活动“青春随想”现场会,请你踊跃参加一下活动,相信你一定会表现得很出色。(5分)
【活动一:描绘青春色彩】在你的眼睛里,青春是什么样子的?请结合生活体验发挥想象和联想,按照下列提示,写出你的看法。(2分)
青春是_________色的,因为________________________________________________;
青春是_________色的,因为________________________________________________;
【活动二:谱写青春誓言】在花季岁月,你将如何让青春的花朵绽放得更加绚丽多姿?请至少用一种修辞手法,发表你的青春誓言。(3分)
_________________________________
6.诗歌赏析。一位国学大师说:“中国诗歌,综观其传旨达意的手法,一言蔽之,唯‘情景’二字而已。”阅读赏析下面诗歌,请谈谈你是怎样理解这句话的。(3分)
江陵愁望寄子安
鱼玄机
枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。
忆君心似西江水,日夜东流无歇时。
——(注:鱼玄机,唐末五代女诗人。)
_________________________________
7.默写填空。(6分)
(1)绿杨烟外晓寒轻,___________________________。
(2)___________________________,水村山郭酒旗风。
(3)《沁园春·雪》上下阕之间的过渡句是_______________,________________。
(4)《三演国义》中桃园三结义的三弟兄分别是使双股锏的刘备,使丈八蛇矛枪的_________和使青龙偃月刀的_________。
二、阅读理解(40分)
(一)
(甲)北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太形、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。
(乙)发鸠之山,其上多枯木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
8.解释加点的词。(1分)
(1)年且九十: (2)文首、自喙、赤足:
9.甲文写到“孀妻遗男”和智叟有什么作用?(3分)
10.乙文“其状如乌,文首、白喙、赤足”一句属于什么描写?有什么作用?(3分)
11.有人说改造世界要依靠科学,不能蛮干,现在再谈愚公、精卫的精神,就是荒唐愚蠢。你同意这种说法吗?请说说理由。(3分)
(二)
(甲)这就是黄河上的羊皮筏子!
羊皮筏子,过去是听说过的。但是在亲眼看到它之前,想象里的形象,总好像是风平浪静时的小艇,决没有想到是乘风破浪的轻骑。
十只到十二只羊的体积吧,总共能有多大呢?上面却有五位乘客和一位艄公,而且在五位乘客身边,还堆着两只装得满满的麻袋。
岸上看的人不免提心吊胆,皮筏上的乘客却从容地在谈笑,向岸上指点什么,那神情,就如同坐的大城市的公共汽车里浏览窗外的新建筑。而那位艄公,就比较沉着,他目不转睛地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。
(乙)最初,还有两颗子弹钻入毛泽东脚下,距离不超过两米。随后,奇迹发生了:身后身侧那些山头,枪炮忽然停息;敌人的停了,我们的也停了。大地哑了一般静!
只有河水没有停,只有毛泽东没有停。河水在身边流,毛泽东在堤上走。永远不紧不慢,永远是旁若无人。他的身后,跟了越来越有信心的二三百人。七个旅的追兵——正因为有七个旅才更不敢相信眼前发生的一切——一目瞪口呆,恍若梦中。就那么眼睁睁看着毛泽东在堤岸上走了三百米,翻过一个小土岗,不见了。
又过了两分钟,不知是试探还是走火,有个山头上响了短促的一枪。于是,各山头的人马才如梦初醒,枪炮声以新的更猛烈的势头叫响起来。
只是,再不曾有一兵一马敢追下山,追到河堤上。
走过山岗不远,毛泽东将手中柳木棍向山下一指,望着任弼时:“嗯?”
任弼时点头:“嗯!”
“上山!”任弼时下令。然后又对身边的王参谋说:“让后面部队把上山的痕迹擦掉!”
毛泽东闻声回身,“怕什么怕!就在这里竖决牌子,写上毛泽东由此上山!”
王参谋略一愣,马上摇头:“不行,敌人就在后面,说话就跟上来……”
毛泽东断然一声:“给我竖!”
周恩来在旁边说:“你们就照主席说的办。”
毛泽东上山了。周恩来扯一下王参谋,小声嘱咐:“部队过完以后,你们还是把痕迹消除干净。”
走到半山腰,山下响起枪声。毛泽东忽地停下来,把草帽抓在手里轻轻扇,慢悠悠道:“敌人真来了吗?”他左右望望,找一块石头坐下来,索性不走了。“那好么,我们等等,我看看刘戡是个什么鬼样子!”
警卫排长和卫士不再催促毛泽东走。那样只会适得其反。他们散立四周,盒子枪大张机头,随时警惕着。
侦查员跑上来了,大声报告:“是对岸民兵打枪,误会闹清了。”
毛泽东有些遗憾地道:“既然没来,咱们再走!”
陆定一小声对任弼时讲:“我看主席最大的乐趣就是迎接挑战。”
任弼时点点头又摇摇头:“适当时间还得说说他。”
……
“讲完了,那么换成你呢?过河,不打死也要淹死。只有走。溃逃吗?你只要跑,就是,你能跑得过枪子?几个卫士就能档得过枪子?你这个大胡子!”
“可是你还要插牌子。”
“兵不厌诈!”
“半山腰你听见枪声就坐下不走。”
“我早看了地形。放一个排阻击,他就是十个旅一起来,今天也上不了山!”
任弼时怔住了。张一张嘴,毕竟没说出话。
12.甲文中加点的数量词起到了怎样的表达效果?(2分)
13.品读感悟乙文划线句子内涵,结合语境说说两个“嗯”字的潜台词分别是什么?(3分)
14.综合理解乙文故事情节,请用原文回答毛泽东“就在这里竖块牌子,写上毛泽东由此上山”和“找一块石头坐下来,索性不走了”的理由是什么?(2分)
15.对黄河的主人艄公和黄河化险的英雄毛泽东你更钦佩哪一位?请简要说说理由。(3分)
三、作文(50分)
22.请以“心中的风景”为题目作文。要求:①贴近生活,言之有物,言为心声;②认真书写,力求工整、美观;⑨体裁不限,文体鲜明。④600字以上。
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