初一的期末考试你们准备的怎么样了呢?该做的练习题你们都做了吗?下面是小编为你们准备的的初一语文期末考试试题以及相关答案供你们参考,希望能帮助你们。
初一语文期末考试试题
一、语言知识及其运用(12分)
下列字形和加点字注音全部正确的一项是(2分) ( )
A、确凿(záo) 炽痛(zhì) 嗥鸣(háo) 杂乱无张
B、 毋宁(wú) 惬意(xiá) 狡黠(xiá) 妇儒皆知
C、庇荫(yìn) 消蚀(shí) 讪笑(shàn) 忘乎所以
D、 剽悍(piāo) 蓦然(mó) 躯壳(qiào) 语无伦次
下列句中加点词语使用不正确的一项是(2分) ( )
A、为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
B、五月的华林公园,姹紫嫣红,一片绚丽的景象。
C、登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。
D、节日的奉新县城张灯结彩,大街上车辆行人川流不息。
3、下列句子没有语病的一项是(2分) ( )
A、刚发行的《祝福祖国》,是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。
B、经过三年努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C、仁爱社会福利院在“六一儿童节”期间,接待了许多来自各行各业的爱心人士。
D、据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
4、江西宜春伯塘中学教师王茂华和他的岳父谭良才三进火海,英勇救人,被评选为“感动中国度人物”,以下是《感动中国》组委会授予他们的颁奖词:烈火是一场生死攸关的测试, ,你们用果敢应战,用牺牲作答!一对侠义翁婿,火海中三进三出,为人们讲述了什么是舍生忘死,人间挚爱! 请选择最恰当的一项将颁奖词补充完整。(2分) ( )
A、人生是一场充满变数的游戏 B、生命是一道良知大爱的考验
C、生命是一条奔腾不止的河流 D、人生是一条充满竞争的跑道
5、综合性学习(4分)
在我国古代的历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”,诸葛亮忠贯日月“鞠躬尽瘁死而后已”,屈原江谭行吟“举世皆浊我独清”……他们的事迹载入了史册,被后人一代一代传诵。假如你班要开展一次主题为“话说千古风流人物”的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务:
(1)每个时代都有一些让人崇拜的风流人物。你最崇拜谁?理由是什么?(2分)
我崇拜的是:
崇拜的理由:
(2)这些风流人物虽然生命早已消逝,但他们感人的故事、不朽的业绩、高尚的品质却传颂至今,永远留在我们心中。请写出与你最崇拜的这个人物有关的一个小故事。(2分)
二、古代诗文积累与阅读(22分)
(一)古诗文积累。(8分)
6、按照提示,在下列横线上默写古诗文。(每空1分)
(1)当窗理云鬓, 。
(2) ,思君不见下渝州。
(3)山际见来烟, 。
(4) ,野渡无人舟自横。
(5)《约客》一诗中,以动衬静的诗句是: , 。
(6)《送灵澈上人》中描写一抹斜阳下,几重青山外,远行人渐行渐远的诗句是:________________,___________________。
(二)阅读下面的古诗,完成第7---8题。(4分)
待储光羲不至
王维
重门朝已启,起坐听车声。
要欲①闻清佩,方将出户迎。
晚钟鸣上苑,疏雨过春城。
了自②不相顾,临堂空复情③。[
【注释】 ①要欲:好像。 ②了自:已经明了。 ③空复情:自多情。
7、诗人是根据什么来判断友人储光羲不会来看望自己了?(用原句作答)(2分)
8、全诗流露出诗人怎样的思想感情?(2分)
(三)阅读下面文言文,完成第9—13题。(10分)
刘氏善举
刘氏者,某乡寡妇也。育一儿,昼则耕作于田间,夜则纺织于烛下,竟年①如是。邻有贫乏者,刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者,刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解,心有怨言。母诫之,曰:“与人为善,乃为人之本,谁无缓急之事?”母卒三年,刘家大火,屋舍衣物殆②尽,乡邻给衣物,且为之伐木建屋,皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。
【注释】① 竟年:终年,一年到头。 ②殆:几乎。
9、用“/”划出下列句子的朗读节奏。(只划一处)(1分)
乡 里 咸 称 其 善
10、解释文中加点词的意思。(3分)
(1)是: (2)咸: (3)卒:
11、说说“邻有贫乏者,刘氏辄以斗升相济。”的意思。(2分)
12、刘氏死后,刘家失火,乡邻们纷纷来相助的原因是什么?(用原文语句回答)(2分)
13、故事末尾刘儿方“悟”母之善举,你觉得他“悟”出了什么道理?(2分)
三、现代文阅读(26分)
(一)阅读下文,完成第14---18 题。(13分)
金色花
(1)偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹……开始还是能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝。我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情。
(2)只有仙人掌活下来了。
(3)不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。
(4)可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生存该有多好啊!对于它的存在,我却不再关心。
(5)许久后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我都忍不住大笑起来。
(6)不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……
(7)我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比它活着困难一百倍,这可怕的东西!
(8)我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到,竟发生了奇迹。
(9)久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看,什么,是花?
(10)是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣。敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
(11)这是我看过的最美的花!
(12)此刻,仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花,它不能不倾注全部心血。
(13)我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
(14)可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷竣而坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后,我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
(15)它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者也令强者肃然起敬。
(16)美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。
14、阅读文章第(3)至(7)段,在这些段落中,作者将仙人掌同海棠、月季、文竹等进行了比较,作者认为它们有什么不同? (2分)
15、阅读全文,说说作者对仙人掌的感情先后发生了怎样的变化?(4分)
( )——( )——( )——( )
16、作者在第(13)段中写道:“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。”是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”?(2分)
17、结合语境,品味文中画线的句子,按要求答题。(只需任选一题作答)(2分)
A、它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。
(从修辞角度分析这句话在文中的表达效果)
美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。(谈谈你对这句话含义的理解)
18、文中作者写出了对仙人掌的独特的认识,除仙人掌外,在生活中你最欣赏哪一种花,为什么?谈谈你的看法。(3分)
(二)阅读下文,完成第19---23题。(13分)
最美丽的谎言
(1)一天,我所在的医院来了一位患脑瘤的病人,她在丈夫的搀扶下步履蹒跚地走近病床,他们显然是农村来的,一股乡下泥土的芬芳。
(2)他们家好像不太富裕,妻子一直在说着,我这病就是癌,不要治了。两个孩子还需要念书,又得许多的钱。
(3)丈夫劝慰她,别让人家笑话咱,有病哪能不治?再说了,我已经给二叔家说好了,他们支援我们一笔钱,无利息贷款,包你能将病治好,至于钱慢慢还,放心吧。
(4)可她总是一脸无奈,有好几次,她偷偷地跑出去张望,丈夫回来时总会向大家解释:她是在向家的方向张望,她想孩子们。
(5)那天傍晚,我忽然见丈夫拿着个小巧玲珑的手机进来,他站在门口大声说着话:“儿子吗?你妈没事的,功课做得怎样啦?家里的猪别忘了喂呀,对妹妹说声,不要担心,好好复习,马上就要考试啦!”
(6)他高兴地跑到妻子面前,对她说道,二叔刚才过来了,我没让他进来,他特意给我丢下一款手机,我以后每天晚上都会向家里打个电话,你就别担心家里了。妻子摆摆手说:“又要花钱,那手机费不得交呀?”男人笑笑,对妻子说:“沟通无限嘛,电视里都说啦!”
(7)妻子要进手术室了,护士过来给她注射麻醉药,她趁着清醒时大声地对丈夫说:“我如果下不了手术台,丧事就不要大办了。如果有合适的,你就找一个,别耽搁了自己,只是别让后娘苦了两个孩子……”丈夫泪如泉涌,我紧紧握住他的手,和他一起等结果。
(8)她出来了,万幸的是,脑瘤是良性的。
(9)她一天天好起来,丈夫依然每天傍晚站在门口大声地打电话,妻子则温顺地坐在床头听着,有时还会补充两句。
(10)那天,由于将手机落在家里,我急着回个电话,就对他说:“大哥,能借你手机用用吗?”他无奈地把我拉出病房,然后从怀里掏出手机给我看,我一看,懵了,居然是个手机模具。他赶紧解释:“小兄弟,我害怕孩他妈担心,所以在夜市上买了个假的,我每天晚上故意放高声音,其实是为了让她安心,你千万不要将这事儿告诉她。”
(11)我的眼眶红了。
(12)这是我听到的世界上最美丽的谎言——它没有风花雪月的缠绵悱恻,没有花前月下的浪漫缱绻,但它是如此质朴真切,沉淀出这世上最深沉的爱,入骨入髓。
19、请用一句话简要概括这个感人的小故事。(3分)
20、小说的主人公是谁?请指出来并说明理由。(2分)
21、写出使故事发生突转,并将小说推向高潮的一个情节。(2分)
22、第二段“妻子一直在说着,我这病就是癌,不要治了。”第四段 “可她总是一脸无奈”,妻子生病了为什么不想治,而且总是一脸无奈?
23、撒谎是一个人不诚实、品德不良的表现,是令人反感的行为表现。但小说的题目却是“最美丽的谎言”,结合文意,谈谈你对“最美丽”一词的理解。(3分)
四、写作(40分)
成长中的少年往往充满奇思妙想,请以“我好想 ”为题,写一篇记叙文。要求:
(1)先把题目补充完整,如我好想“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等等。
(2)字数600左右。
初一语文期末考试试题答案
一、语言知识及其运用(12分)
1、C 2、A 3、C 4、B
5、不限古代现代,但要注意题干中的限制词“已逝”,并且两个小题人物要一致。
二、古代诗文积累与阅读(22分)
(一)古诗文积累。(8分)
6、(1)对镜帖花黄(2)夜发清溪向三峡(3)竹中窥落日(4)春潮带雨晚来急
(5)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙(6)荷笠带斜阳,青山独归远
(二)阅读下面的古诗,完成第7---8题。(4分)
7、晚钟鸣上苑,疏雨过春城。8、对朋友急切的期盼之情,以及朋友没来心中无限怅惘(或失落、落寞)的感情。
(三)阅读下面文言文,完成第9—13题。(10分)
9、乡 里/ 咸 称 其 善
10、(1)是:这样(2)咸:全都(3)卒:死
11、邻居中有很贫困的人,刘氏就用一斗一升的粮食救助他们。
12、皆念刘氏之情也。
13、他悟到了助人即助己,与人为善的做人道理,犹如“予人玫瑰,手有余香”的道理。(答到大意即可)
三、现代文阅读(26分)
(一)阅读下文,完成第14---18 题。(13分)
金色花
14、仙人掌外表丑陋却倔强,海棠、月季、文竹等外表美却娇弱。
15、遗憾、厌恶、惊奇(惭愧)、赞叹(敬重)(意思对即可,要体现感情变化过程)
16、仙人掌赖以立身的不过是一捧泥土,但它却倾注全部心血,开出了震撼人心的金色花。
17、A、运用拟人手法,写出了仙人掌吸收阳光、空气的情态,写法生动活泼,突出了仙人掌顽强的生命力。B、这句话揭示了文章主旨,真正的美,不仅仅是外在的,更是内在精神品质的体现,有丰富内蕴的美才是持久的。(答案意思相近即可)
18、略
(二)阅读下文,完成第19---23 题。(13分)
最美丽的谎言
19、为了让患脑瘤的的妻子能安心治疗,丈夫编织了一个美丽的谎言——用一个手机模具和家里沟通,
从而表现出一种质朴真切、入骨入髓的爱。(应抓住“美丽的谎言”这个核心来回答)
20、是丈夫(1分)。因为文中是他编织了美丽的谎言,对妻子表现出一种深沉的爱。(理由充分得2分)
21、“我”偶然一次没带手机,向那个丈夫借手机回个电话。
22、是因为家里不太富裕,两个孩子还需要念书,又得要许多的钱。不想拖累他们。且放心不下家里的孩子。(答对大意即可)
23、谎言是令人憎恶的,但如果是出于对亲人的细致关怀,出于一份深沉质朴的爱,这样善意的谎言,往往是美丽的,感人至深的。(扣住“爱心”作答,言之有理即可)
四、写作(40分)略