为了有效提高新冠肺炎疫情防控和应急处置能力，全力保障全校师生员工的身体健康和生命安全，做到科学有效、规范有序地推进新冠肺炎疫情之后的开学复课工作，在3月27日上午，威远县龙会中学开展了开学复课疫情防控应急演练。
演练之前，龙会中学班子成员多次召开会议，讨论应急演练方案，对演练流程、工作人员安排、应急处理事项、演练中可能出现的问题等各个细节，作了反复讨论研究。
场景一：师生进入校园
按照错峰入校的要求，学校管理人员、班主任、教师、后勤临时人员、学生（此次演练严格按照开学疫情防控预案，由老师扮演学生角色），按照每人间隔不低于1米的距离依次排队、分批次进行体温初测，确保体温正常前提下，有序地进入学校。
▲教师经过体温检测后，从教师入口进入校园
▲学生从热成像监测通道依次排队检测体温后入校
▲体温检测异常者，到留观室进行体温复测
场景二：学生报名注册
学生进入校园后，先按照七步洗手法进行洗手。之后，到所在班级的班主任处进行体温检测。体温正常的进行《健康卡》检查，符合规定的给予报名注册。报名注册后的学生，按照指定路线进入教室学习。体温异常的学生被工作人员带到卫生室处理。
▲班主任指导学生按照七步洗手法进行洗手
▲班主任对本班学生进行报名前的测温
▲体温正常的学生在核验《健康卡》后，进行报名注册
▲体温异常的学生，在卫生室接受初步处理
场景三：上好第一堂课
第一堂课的老师为学生测量体温后，进行新冠肺炎方面的安全教育。下课后，实行错峰如厕：高三的学生由当堂课的老师安排在教室内听5分钟的轻音乐；高一高二的学生如厕，5分钟后，高三学生再去如厕。放学时，每间隔5分钟，以楼层为单位进行放学。学生根据各班所处位置离开教学楼，值班教师和门卫保安组成疏导组维持秩序，避免交叉拥堵。
▲教师第一节课进行安全知识教育
▲高三年级当堂课的老师提醒学生错峰如厕
场景四：学生错峰就餐
食堂实行错峰供餐，学生志愿者分时段、按照指定路线到食堂洗手，相互间隔一米取餐，杜绝取餐时的拥挤和聚集，将食堂用餐的感染风险降到最低。
▲学生就餐前进行洗手
▲学生间隔1米以上，依次排队取餐
▲学生在教室文明就餐
要求学生就餐中不交流、不说话，最大限度减少人员聚集。学生就餐完毕后休息，看班老师带领值日生整理餐具、打扫卫生，对教室进行消毒。校餐管理小组成员每人一楼层巡视管理。
场景五：宿舍管理
学生在寝室大门口生管员处进行体温检测，体温正常的进入寝室，体温不正常学生由生管人员观察室观察。生管员要对学生宣传遵守作息时间，保持一定距离，不乱窜寝室，监测自我健康，如有不适，及时报告等内容。
▲学生进入宿舍前，间隔1米，排队进行体温检测
场景六：应急处置
学生如果出现发烧、咳嗽等可疑现象。第一责任人（发现者、班主任或生管人员）在进行体温检测发现异常后，立即报告学校问声人员。卫生人员将异常学生带到隔离室进行隔离，并马上向学校领导报告。
▲课堂上，一名学生向老师报告自己身体不适
▲上课老师在检测该异常学生体温后
立即向学校卫生人员报告
▲卫生人员将身体异常学生带到隔离观察室进行检查
场景七：进行卫生消杀
在学生放学后，保洁人员严格按照卫生消杀管理的标准，对办公室、厕所、饮水区、走廊等重点区域进行全方位、无死角地消毒，并如实做好消毒情况记录。
▲对教室进行消毒
▲对过道、走廊进行消毒
这次开学复课疫情防控应急演练，检验了学校对疫情防控工作的高度重视，有效提高疫情防范和应急处置能力，为保障学生规范有序地返校复学打下了坚实基础。
END
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