学生在写作时，首先面临的就是审题的问题，审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。怎样才能审好题呢?请记住下面的“口诀”：题目要求先搞清，标志题眼要辨明;明确题旨和范围，确定体裁和人称;人时地事因经果，理物季候与环境;要求之处必满足，不要求处任你行。
今夜，窗外一片寂静，一轮明月悬挂在空中，在这寂静的夜晚，浓浓的夜色，淹没着一切，我有些困倦与孤独，这时想起了初中时的我们。那时的我们充满了自信，活力。对生活乐观，坦然，留下了许许多多的快乐，幸福。这些都深藏在我们每一个人心中，留下了难以抹去的记忆。
仰望着天空，回记初中时的我们，那些往事都清昕的重现在我的脑海中，我们有着相约北京奥运会上的若言，这也许是很渺茫的梦想，但我们依然追求着，希望这声若言可以实现;我们曾共同拥有过难忘的班级生日，春游，圣诞节等;初中时的我们拥有太多太多幸福的时刻，美丽的梦想，那时的我们像是翱翔在水里的鱼儿，只由只在，快乐的像只小鸟，无忧无滤。如今面临桌前的这些作业。只有困倦，对那时的快乐惟有眷恋着，想着，回味着。
让这淡淡的秋风吹去我的寂寞吧!那飘香的黄菊，吐露淡淡的清香，融入的都是我温柔的记忆。也许这世界上根本没有永恒的东西，但我愿意在我心中留下一片空间，真诚的为我们祈祷，为我们祝福。不管岁月是否匆匆，日月不断更替，这一片空间将永恒。
当离别拉开窗帘，回忆垂在眼前，要说再见真的很伤感，却只有梦依旧香甜，但也无需眷恋，应当庆幸，命运之神，已让我们共同渡过了幸福，美好的三年。
溜走的是悠悠岁月，留下的是我们真挚的友情，师生情，有多少的夜晚我们在欢乐中度过，多少幸福时刻我们共同拥有，如今想着去责怪自己当时为何不珍惜，失去而懂得却有太晚了。真的想跨越时空回到过去。再次体会那种温磬，幸福的时刻，与同学嬉笑打闹的情景。
悄悄的离去，
正如我悄悄的来。
我轻轻的别，
惜日的同学好友。
那阳光中的欢笑，
是弯腰的柳枝。
真诚的赠言，
在我心中徘徊。
记忆中的往事，
徐徐的漫上我的心田。
在那段日子里，
我是只快乐的小鸟，自由的鱼儿
轻轻的离去，
如我轻轻的来。
曾一声告别，
惟有真诚相送。
如今，我们都奔自个方重逢的日子真的很少，然而在岁月的痕迹中留下了我们抹不去三年的同学情与师生情，现在惟有深深的祝福给予你们，愿这一声祝福化作一杯茶，滋润你发干的喉咙，化作一支蜡烛亮在你的桌前，化作一朵鲜花献给你一份清香。
深夜里，轻轻呼唤那些熟悉的名字，抚摸那些温暖的往事，高兴时我可以切笑，悲伤时我可以流泪，初中三年并不长，但也并不短，在这三年中。我们彼此拥有过班级的温磬。真挚的友情，含蓄的师生情，如今，只将这些深深的埋藏在我们心中。我们每一个人的心中都彼此拥有过美丽，幸福，温磬，快乐的回忆。
皎洁的月光渐渐地射入屋内，望着这轮明月，在这寂寞的夜色中。激起了我太多的随想，希望回想到的都将重现在我的梦境中吧!
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