主题二:家庭作业(4)
如何帮助学生不忘作业
·作业记录本
让每个学生准备一个作业记录本,每天记录老师布置的作业。要求家长每晚核查学生的作业记录本,检查作业是否完成,并签字。即便没有作业,家长也要在记录本上签字。家长还可以在本子上记录下学生做作业时遇到的问题。
·网上家庭作业中心
教师可在网上建立自己的家庭作业中心,把每日的作业内容放在互联网上,供学生回家后查询,同时也供家长查询。家庭作业中心同时还可以为学生提供相关的辅助资料。
·结对子
对于经常不完成作业的学生,可以找非常负责任的学生跟他们结对子,做他们的“作业伙伴”。作业伙伴每天放学前检查他们的作业记录本,看作业是否记录得完全、准确,每天早上检查他们的作业是否完成。
·作业带头人
每周在学生中间指定一名作业带头人,他的任务是负责告诉那些忘记作业任务,或对作业内容记不清楚的同学,当天的作业是什么。任何同学回家后如果对作业任务有不清楚的地方,可以给他打电话,但他只能说作业的任务,而不能说答案。这样做可以有几个好处,一是消除学生回家后忘记作业任务的焦虑,同时也使他们没有了第二天不交作业的借口,这还为一些同学提供了锻炼的机会,让他们承担一定的责任,培养他们的自信心。
养成良好作业习惯,教师对学生的建议:
·每天在同一时刻开始做作业,有助于你提高条理性
·做作业时最好确保座椅舒适
·从你最不喜欢的科目开始做作业,有助于你完成所有作业
·做作业过程中可安排少量休息时间,比如5分钟
·如果有问题,可在课前、课后、课中随时问老师
·不要饿着肚子做作业
在家庭作业问题上,教师可以告诉家长:
·对孩子的在校学习表示出积极的兴趣。每天通过具体的提问了解孩子在学校里的情况以及孩子的感受。
·尽可能不让自己的负面经历影响到自己对孩子学习的支持和鼓励。
·言传身教,不辍学习,让孩子在潜移默化中认识到学习的重要性。
·如果可能,在家里布置一个安静、舒适、光线良好的学习区域。这可以在家里的任何地方,不一定非得有一个专门的房间,但最好固定下来,不要让孩子每天换一个地方。
·让孩子做作业的地方井井有条。把孩子做作业所需要的所有用具装在一个盒子里,包括铅笔、橡皮、涂改液、胶水、剪刀、标记笔、纸,等等。
·在家里设定一个“安静时间”,家长和孩子可以一起做作业、读书、写作。
·让孩子以最适合自己的方式学习。例如,有的孩子躺在地板上,听着背景音乐时学得最好。
·让家庭作业成为一个每日必有的项目,帮助孩子为自己制定一个完成作业的时间表,帮助孩子养成良好的作业习惯。
·孩子做作业时,不要坐在孩子旁边。如果孩子自己不会做,你需要联系教师。
·孩子做完作业后,跟孩子进行讨论:做完作业有什么收获?哪些地方感到容易?哪些地方感到比较难?
·如果孩子向你求助,你只提供指导,不要给出答案。
·观察孩子做作业时的神情,如果遭受挫折,或难以集中注意力,可以让孩子休息调整。如果孩子对作业感到心烦意乱,可与教师联系,就作业的质与量进行讨论。
·如果作业需要孩子花数天、数星期完成,帮助孩子制定进度计划,把任务分解成若干小的步骤。
·让孩子知道,学习不仅仅是做作业。除了鼓励学生完成家庭作业外,家长还应该鼓励孩子学会在阅读时做笔记、学会看图表、学会用自己的语言总结阅读的内容、制作记忆卡片,等等。