一、孩子为什么害怕做阅读
有的孩子一听到阅读，内心就颤抖着，为什么会出现这种害怕的情况？
因为孩子一看到分数时，不是这题丢2分就是那题丢1分，整张卷子看起来，阅读差不多丢了快10分，能不担心和害怕呢？
其实，这只是表面的担心，而深层次的担心是孩子已经排斥阅读和抗拒阅读了，为什么会这样，因为孩子找不到方法，无论练多少篇，错的永远比对的多，永远提升不了，所以，他们害怕和担心，所以他们选择逃避。
其实，大人也是这样，当我们工作找不到方法时，我们也想逃避，也想辞职，因为每天上班都是挫败感，每天内心承担的压力很大，即使坚持了，每天也过得不快乐，孩子做阅读如果找不到方法也会是这样的感觉，所以请家长理解孩子为什么逃避，更请家长赶紧为孩子找到阅读方法。
阅读公式是有效学阅读的方法之一，为什么这么说呢？
因为4年级起，阅读开始变难，主要从题型变化开始，同时知识点增加，所以孩子丢分就越来越多，而阅读公式的作用是帮助孩子梳理知识点，掌握答题方法，做到一看到题就会有思路，因此简介如下：
阅读公式
二、知识点大纲
本套阅读公式共有32节课，其中25节记叙文专项、3节说明文、1节古诗、1节文言文、1节8大题型分析、1节8步做题方法分析。
1、梳理近100个知识点
①记叙文知识点：修辞手法、描写方法、句子作用、仿句、关联词、概括主要内容、中心思想、叙述方法、行文顺序、线索、句子转换、人物形象、作者情感、照应过渡、写作意图、文章标题、句子含义、标点符号、六要素等
②说明文知识点：说明方法、说明顺序、事物特征概括等。
③文言文知识点：翻译句子
④古诗知识点：感知诗歌意境
2、做题方法：
①分析题型方法：8大题型分析
②做题方法：8步做题法。
阅读公式
三、课程内容设置
本套每章节就是一个知识点，每个知识点包含3部分，分别如下：
第1部分：小谢总体分析——这部分分析该知识点会怎么考，重要性如何。
第2部分：小谢独创“四步”阅读公式法——这部分包含4步内容分别如下：（以概括中心思想为例）
①考点分析：文章的中心是作者写作的目的，因此，我们读完一篇文章后，要全面地把握住文章的主题思想，这样我们才能够算真正地读懂文章。文章的主旨属于9大题型中的概括题，这类题是小学阅读理解的常考题，难度系数3星，虽然不难，但是同学们容易出错。
②常考题型：针对中心思想的考题，经常有着几种出题方式：
A请概括这篇文章的主题。
③答题思路：
A先在文章找中心句，这些中心句经常出现的位置是文章的开头、结尾或者过渡句等。
④答题公式：总公式=主要内容+作者情感；分解公式如下：
A写人类：本文记叙了什么人+做什么事的故事；赞扬了主人公……的精神，表达了作者……的情感。
阅读公式
第3部分：小谢精选例题——这部分内容针对知识点的讲解进行分析训练，起到巩固作用。
（一）题目设置如下：
阅读考点分析
考点分析：内容理解概括
1、文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的原因是___________________。
考点分析：中心思想
6、请概括这篇文章的主题。
（二）讲解分析如下：
参考分析
1、语文老师像妈妈
6、 由小男孩不专心听讲讲起，叙述了小男孩的身世后引出了杨老师的身世，接着引出了两代教师爱护、鼓励学生的感人故事，谱写了一曲爱的赞歌。
小谢总结：
第1题 这是细节理解题，直接在文中寻找答案，很容易就能找到。
第6题 中心思想，根据本节所讲的公式作答即可，这是写人的，所以根据公式：本文记叙了什么人+做什么事的故事；赞扬了主人公……的精神，表达了作者……的情感。
