运营总监:鲍安常LJ007
供稿:阜南 于继礼、北师大 陈 卓
7月14日
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四年级
观察笔记 2.0
侦察目标: 四年级的怪兽们
侦察目的: 发现怪兽们可爱一面
侦察者: 四年级的班主任及辅导员老师们
第一则
记录者: 凶神恶煞的班主任罗老师
记录感言:
四年级只有四十来号人,相对于人口众多的五年级和幼小的三年级,乍一看,好像很好管的样子。但是,在很多科任老师向我反映课堂情况之后,我最终还是变成了经常在窗边徘徊的、探头的、凶神恶煞的班主任老师~
第二则
记录者: 温文尔雅的辅导员米老师
记录感言:
我是四年级的辅导员,也主要负责这个年级医学课。四年级的孩子,聪明而富有活力,也比较听话啦。
他们虽然有时看起来心不在焉,但对老师传授知识的掌握却比我想象中好;他们调皮的同时又体贴老师,为老师制作小礼物;他们亲热地围着老师,像雏鸟又像阳光——我于是也像大鸟和幼苗了。对这些孩子的情感平时隐藏着,却在最后一节医学课上爆发了。也是此时,这种依然陌生的情感才清晰起来。
最后一节医学课,评讲完试卷。屏幕上放着《海洋之歌》,旋律古老、苍凉。或许是因为下着雨,屏幕显得很亮,孩子的背影模模糊糊、湿漉漉的。下课铃响,我说,下课啦,大家回家啦。语气里是吆喝,是对他们留恋电影而不愿离开的自负猜度。可他们不同昨天,昨天的医学课没有临着放学。他们提起书包、起身,跑出教室。桌椅哗啦啦响,歌谣慌乱地唱。
我听见自己喊:这是最后一节医学课啦!我看他们泄出去。我突然希望雨不要停。
可我知趣地走上讲台,按下暂停。古老的歌谣骤然断裂。
三个同学还在打扫清洁,风扇还未停。雨还在下。
第三则
记录者: 辅导员石头老师
记录感言:
觉得时间过得好快,还没来得及探索如何让每一位同学都在课堂上乖乖听课,就已经到了即将结束的时候。
不过转念一想,乖乖听课是不存在的,永远不存在的,毕竟我们也是从这个年纪走过来的人。当年上课的发呆走神,同桌讲话,前后桌讲话,男生欺负女生,女生欺负男生的场景再次生动地展现在我们面前,只不过这回我们成为了那个拍黑板大喊安静的老师。
无论自己如何抓狂,还是觉得和小朋友们待在一起的日子很欢乐。希望准备的课程能够带给同学们一些独特的收获呀。
天马行空的四年级怪兽
↑蛇王的自编剧本
↑女孩对未来生活的期盼
观察总结
四年级怪兽们热爱学习
(偶尔对学习失去热情)
经常性在英语课忘单词
却在其它课用英语跟老师打招呼
↑ 请注意左边销魂男孩
喜欢大笑,喜爱吃糖,最爱黏老师
女孩拍照的时候喜欢牵手手 比心心
还有某些可爱男孩(比如蛇王)
喜欢在快门定格的时候挡住镜头
捣蛋调皮的男孩
文静贴心的女孩
四年级的小朋友们
拥有奇形怪状的点子
课堂充满活力
课间尽情喧哗和欢笑
他们拥有单纯童真的灵魂
和无限可能的未来
下一期 三年级侦察报告见啦
文案 | 卡乐宣传组
排版 | 卡乐宣传组
供稿:阜南 于继礼、北师大 陈 卓
运营总监:鲍安常LJ007