我们为什么要读名著？
近年来，越来越多人逐渐认识到了“名著阅读”的重要性。
随着对阅读重要性认识的提高，中考时，各省市也加大了对名著阅读考查的力度。
这种力度，不仅体现在题量上，更体现在分值上。通过对中考阅读题型的分型，我们发现，和前几年相比，各省市的名著阅读分值明显提高。
除了题量和分值的变化，还有考查内容也有所变化。以昆明为例，前几年，考查名著一般就是考查作者、国籍、朝代等简单内容，这些内容，不需要看书也能作答。但是，近几年来，考查内容越来越细致。不仅考查作者等死记硬背的内容，更是考查故事情节，如昆明中考考查《西游记》的题型如下：
请你从第二十五、二十六回中，选择一个具体情节加以简述，并结合该情节分析孙悟空的性格特点。
透过题目，我们会发现，如果不读原著，考生根本就不可能知道《西游记》第二十五、二十六回的内容，那么，这个题根本无法作答。
至此，大家都急切地想知道，名著阅读该怎么复习。老师先给大家一条建议，就一个字：
读！
而且，读名著，得从初一，甚至更早的学段开始，如果你全部都依赖初三阅读，时间太紧，基本上无法完成任务。
读名著，得从初一开始
关于名著阅读如何考，《考纲》明确要求：
理解推荐名著的具体内容。（了解内容）
欣赏名著中的人物形象以及写作特色。（人物形象+写作特色）
阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。（阅读体验+个人观点）
阅读考纲，不难发现，读名著，理解名著，是一个层层递进的过程。
首先，你得搞清楚名著内容。比如，阅读《水浒传》，读完后，你要大体明白，《水浒传》讲得是宋江起义的故事。
其次，你还要能够感知人物形象。《水浒传》中，108位好汉我们如果记不住全部人物，但也要记得主要（戏份比较多）的那几位，如林冲、宋江、李逵、武松等等。
最后，你还要能够阐述个人的阅读体验。阅读完《水浒传》，你应该对“宋江”投靠朝廷有自己的解读和认识，也要对方腊起义有自己的看法。当然，看法越独特，观点越新颖更好。
你不仅有看法，更要能阐述，能表达。
有时间，就读名著吧
刚才，我们一直都在说名著阅读的要求和基本阅读方法，接下来，我们就来简要谈谈今天我们要训练的名著——《水浒传》。
《水浒传》成书于元末明初，作者施耐庵（划重点：元末明初以及施耐庵常考，要注意“施耐庵”的写法哦~）。小说主要是讲述各英雄被逼上梁山，最后随宋江起义、然后归顺朝廷、最后消亡的故事。
就考点而言，各省市中考主要有以下一些考点：
考点一：整体认识。要记住作者（施耐庵）、写作时间（元末明初）、故事主线（宋江起义）、小说价值（我国第一部长篇章回体白话小说）、地点（梁山泊）。
考点二：人物外号。书中108位好汉，每一位都有自己的绰号。这些绰号，有的和人物性格有关，如及时雨宋江、赤发鬼刘唐；有的和成长经历有关，如托塔天王晁盖；有的外貌有关，如立地太岁阮小二；还有的和个人能力有关，如鼓上蚤时迁.....总之，大家在复习时，可以对人物的绰号进行归类并进行识记。
考点三：故事情节。要注意情节中一些特殊数字，如含有“三”（三打祝家庄、三山聚义、三拳打死镇关西、武松三碗不过岗）的情节，同时，还要熟记一些大家耳熟能详的情节。
当然了，讲了那么多，我们相信，打击一定会努力去阅读《水浒传》，除此之外，还是希望大家能够有针对性地进行考题训练。
只有读练结合，才能在中考提高《水浒传》阅读题得分率，也才能更深入地了解这一本书。
接下来，我们就给大家呈示《水浒传》考题150题，全部都是选择题。只是，整理不易，如需电子版，还希望大家能够先关注再转发，在评论区留言即可获得相关资料。
