[转载]老师们 对自家孩子不妨“法西斯”一回

大凡当老师的，都会读到很多教育理论，对孩子身心发展的规律，了解得很透。讲起道理来，也往往是头头是道。从事教育的嘛，耳濡目染，当然肚子有货了。

但是，很多老师，越是敬业的老师，越是培养出大量优秀学生的老师，越容易出现“灯下黑”的现象。也就是说，别人的孩子管得住，严格批评，对方很害怕。但是，对自己的孩子，往往无能为力。更让他们尴尬的是，自己的孩子成绩差，学习习惯不好，让自己挂不住脸面。

优秀教师出现“灯下黑”，原因基本上有两个。一个是工作忙，像老黄牛那样拉磨，结果在学校口碑很好，但是坑害了自己的孩子，没工夫管自己的孩子。另一个就是，老师们往往会设想孩子按照所谓的教育理论去管理，总想按照理论上讲的那样，培养孩子良好的学习习惯，让孩子快乐成长，让孩子全面发展，等等。

那些冠冕堂皇的、高深的、能忽悠人的教育理论，往往坑害的就是老师们。像所谓的赏识教育，导致很多家长对孩子的管束不够严格，只知道表扬孩子。而梦想让孩子快乐成长，认为“孩子就是玩的”观念，又让多少家长误入歧途。而老师，懂得教育理论越多，越容易坑害自己的孩子。

为什么？因为，现有的教育理论，有多少是针对应试教育的呢？而我们孩子是否优秀，目前社会大众认同的，就是考试的分数。那脱离应试教育体制的理论，去指导应试教育体制下成长的孩子，无疑是缘木求鱼。

大家想，是不是这个道理呢？

如果你是老师，请顺应应试教育的大环境吧。不要理睬任何不利于应试教育、不利于孩子考高分的理论。如果你想让孩子快乐成长，那好，你就对孩子的分数，不要有任何的虚荣心。否则，你对你班里的孩子怎么严格，那就对自己孩子怎么严格。如果，班里同学成绩很好，而自己家孩子成绩一般，某种程度上讲，你在教育战线上，就是失败的。

教师家庭的孩子成绩不好，最主要的一点就是：缺乏规矩，没有惩戒教育。具体表现在，对孩子的成绩重视不够，没有足够的胆识，去对孩子说不。这些老师对学生管理，很严格，到了自己的家，就往往拿孩子没办法。

其实，最简单的方法，就是最管用的方法。我的儿子成绩不好，我就会对孩子吹胡子瞪眼，喝令孩子下次必须保证多少名。如果哪次出现较大的落差，挥手就是打耳光状。你打孩子的时候，你自己心中必须是沉痛的，你自己眼睛必须是含着泪的，你内心确实是在乎孩子成绩的。这样，孩子对学习才会有动力。

孩子大了，怎么办？当然不能有暴力了，但是你总得有一种表现，让孩子感觉到，家长很重视成绩，自己考不好，家长就吃不好，睡不好。考砸了，家长就会寝食不安。

如果孩子考砸了，你却对孩子说，孩子，没事儿，谁没有失误啊，还有下次呢。记住，你这是给孩子找推脱的理由，他内心没有惭愧感，下次还不会考好。如果孩子考不好，你随手摔一个杯子，然后大吼一声，这点分数，你对得起辛苦操劳的父母吗？一个动作，一句话，很粗暴，也许会起到足够的效果。至于你担心，孩子会不会跳楼，那是另外的话题。如果因为这样的批评，让孩子跳楼了，那只能认命了。你要是有这个顾虑，那就别管孩子了。

最粗暴的最简单的，往往是管用的。前些日子，有学生来我家，找胡小鹄座谈，了解某些学习方法。胡小鹄避而不见。我严厉要求，他才出了房间。他说的一句话很有道理：找所谓学习方法什么的，往往是小聪明，刻苦学习是最好的方法，那种学习的感觉，就是在刻苦学习中自己感悟的。

家长有时着急了，就会帮着孩子找学习方法，讲究什么融会贯通，其实，学习不是什么方法的问题，而是态度的问题。态度端正了，认真地学习，没有分心的事情，至少，孩子的成绩不会那么糟糕。如果刻苦学习了，成绩还不够好，也许就是某个习惯有问题，或者干脆就是智力不够。认命就是了。但是，这种孩子很少。

亲爱的老师们，请从小学开始，就对自家的孩子严格要求吧。无论如何要做到，对孩子不娇生惯养，对孩子有规矩，孩子考不好，自己就敢吹胡子瞪眼。五六岁的时候，你就敢训斥孩子，等孩子10多岁，有逆反的时候，才依然会遵守你的规矩。你小时候对他要求不严格，等10多岁了，青春期了，再严格，就晚了。孩子听不进去了，行为习惯上，也很难振作了。

老师们最大的痛苦就是，自家的孩子什么道理都懂，非常懂事，也很聪明，知道天才来自于勤奋，但是，一到学习起来，往往是行动上的矮子。其原因很简单，那就从上一年级的时候，对孩子要求不严格，没有培养孩子的争胜心。

最近，有一个文章，大学教授的女儿，高考仅仅280分。着实让教授很郁闷。看了这篇文章，我就得知，教授对孩子的管理太没规矩了。教授辛辛苦苦，孩子不以为然。这说明，从小，这个孩子就缺乏规矩管束，到头来，学习不好，依然自由散漫。如果教授从小对孩子严厉管理，敢于“法西斯”那样残酷无情，也许，孩子的成绩会好一些。

我们一定要记住，孩子对父爱母爱的感受和体验，不是当下就会有效果的。我们对孩子的“法西斯”管理，对孩子是一种折磨，但也是一种爱。这种爱，要到许多年后，孩子成了父母，才会感悟到的。父母对孩子的爱，不要贪图那种立竿见影的甜蜜。视野宽一些，眼光远一些，宁可让孩子委屈点，也不能让孩子在蜜罐中成长。

如果你是教师职业，不妨探究一下，我这个暴君似的的家长，说得是不是有点道理。

下面是网络的一篇文章，对了，其中一些教育家的理念，也是在胡扯淡。

附：大学教授女儿高考分仅280分

高考成绩出来了，女儿考了280分，这让身为大学教师的纪洋(化名)很苦恼，平时不吸烟的他，独自坐在路边，一连抽了18支烟。烟雾中，无尽的委屈、怨气徘徊着、升腾着……

“女儿，我该拿你怎么办?”纪洋坐在电脑前，一篇《高考低分学生家长的心里话》一挥而成。成文后，纪洋给本报打来电话，希望将此文章发表在本报上，它代表了许多低分家长的心声。

文中，这位爸爸讲述了五方面问题之后，苦口婆心地说，“孩子!我们也知道学海无涯，读书学习有时很枯燥，然而这正是你们努力掌握知识，增强能力，将来可以探索教育改革的新路。”

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”在最后，这位爸爸引用梁启超的《少年中国说》来和女儿共勉，“毕竟我们也曾年轻过!”

昨日下午，记者采访了这位苦恼的父亲，又采访了他的女儿阳阳，她对部分问题进行了回应。

纪洋先生的经历，您是否也遇到过?您是怎样解决的?

您对此事，及纪洋先生和她女儿的观点有何见解?

爸爸诉说

A交换

爸爸文章节选：先说一，交换。家长用汗水换来辛苦钱，这是一种交换。而你们用家长的钱去学校学习也是一种交换。这点是你成为成年人后给父母的第一个令人失望的回报!我们很痛心!很伤心!

接受采访时说：纪洋说，女儿成绩一般，自高二起，他就在课外给女儿找老师补课，几乎科科补，光补课钱就要花上5万元。可是课堂上孩子不注意听讲，老师也没有讲课积极性，成恶性循环了。成绩一出来，280分。

女儿回应

“除了上学，就是补课，没有一点自己的时间，我也觉得很辛苦。我也想学习好，可就是学不好，学不进去，赶不上好同学，我有什么办法?谁让他们偏偏生我这样的孩子?为什么不生个天生会学习的?”阳阳越说越委屈，带着哭腔。

B游戏

爸爸文章节选：再说二，你是否在课堂上不注意听讲，在玩游戏?浪费着你的青春、我们的金钱。聊着无聊的天!微信着他长你短!

接受采访时说：“女儿从小成绩不好，我也试着用过赏识教育。”纪洋说，但效果也不好。“孩子该用iPad看电影还看电影。”纪洋说。一说她，她就哼哈答应着，但躲在房间里还是看、还是玩。

“短信、微信，都是同学、朋友间的正常交流方式啊。”阳阳说，“再说，学不下去，看看电影不也正常吗?大人们不去电影院?为什么大人想打麻将就打麻将，想喝酒就喝酒，学生只能整天捧着书?”

C早恋

爸爸文章节选：再说三，还未到成年你们却急匆匆地谈起恋爱，那种纯游戏式的乱恋乱爱!因为，他也是个孩子，他也不知道将来要做什么，要给你什么!嘴上没毛的许诺就是海市蜃楼!可悲吧?我的孩子们!

接受采访时说：“我偷看过女儿的微信。她竟然谈恋爱。”纪洋生气地说，好在她持续两个月就停止了。他上高中时也有过暗恋，但是，“刚有，就被我自己扼杀在萌芽中了。”他说，“我在城里亲戚家寄读，一门心思学习。”

“谁说我早恋?就是讨厌家长像特务似的监督我们。就是心里有一点好感、一点点喜欢，有什么?又没说我们现在就结婚。就是有点情不自禁，怎么了?成人不还有婚外恋，还出轨吗?我们也在克制自己的。”

D攀比

爸爸文章节选：再说四，竞争，人生就是场竞争。而你们!我的孩子，你们的竞争在哪里?在攀比谁家有钱，谁家的车好，谁家有势力，谁穿的是名牌，谁的手机高档。这种攀比似的竞争只能毁掉你的意志。欲望是无止境的，对你来说是虚的，为何不去比一比你们之间掌握知识的能力和知识的含量以及未来的发展前途呢?

E感恩

爸爸文章节选：再说五，每天回家你是否看到父母拖着疲惫的身躯，忙前忙后为你做饭洗衣?你是否理解、了解父母的烦心琐事?知识学到手了吗?说过让父母宽心、安慰的话吗?当父母送你上学、接你回家你热情打招呼了吗?一个心存感恩的人才能成就大业，才能对得起父母的养育之恩!他们操心完了你的学习、就业、成家，将来还要为你的儿女担负起照看的义务!你的一生给了他们那么多的操劳，他们没有埋怨什么!你又能为他们做些什么?你们现在已经长大了，你孝敬了吗?只有从现在开始做起才是真真切切的感恩的爱!

■专家评点

学习不是交换成绩并非唯一

“在高考这样重要的生命历史时刻，应该是一些家长认真反思家庭教育状况的时候了。”吉林省心理专家、吉林省心理教育协会秘书长万恩博士说。

错误认知

万恩总结出家长们教育孩子的四大错误认知。

学习是一种交换学习是成长动力驱使下的本能行为。由于给予了孩子外在的动力，孩子的学习成为了一种交换。学习是给父母的回报，学习是为了长大有好的工作等等。当这些外在动力失去效益或变得虚无时，学习就没有了动力。

我怎么摊上这样的孩子孩子的成长有很多的因素。当家长为了能安心逛街把孩子放在电脑前一天，为了聚会或工作把孩子放在电脑前的时候，有没有想过半年后孩子会离不开电脑了呢?

孩子就要比我强有些家长把对孩子的爱作为筹码。家长其实更多考虑的是孩子应该做什么，而不是孩子能做到什么。

学习成绩是第一重要的有些家长以孩子的天性作为代价，追求成绩，高分低能已经不是最坏的结局了。现在每到高考前，走进心理咨询室的学校尖子生大有人在，不想考试、严重焦虑、甚至抑郁得想自杀。

如何应对

万恩说，只要是孩子的问题，家长必然有推卸不了的责任。

要无条件接纳孩子成绩不理想，家长有没有欣然接受并祝贺呢?不是祝贺他成绩不理想，是祝贺他完成了一个重要事件。然后和他一起规划接下来的生活，让他成为自己生活的主人。帮助孩子恢复天性喜欢运动、喜欢漂亮衣服、喜欢打闹都不是问题，甚至喜欢漂亮的异性也正常。实际上并没有正式标准来界定是否早恋。将青少年由于正常生理和心理发展造成的对异性的爱慕归为“早恋”，显然不科学。和他分享生活中所有他感兴趣的、美好的事物。慢慢地，他对你的心里话越来越多，他越来越不排斥你。

用对待朋友的方式全心陪伴孩子处于青春期的孩子，越来越不愿与家长同行，造成家长越来越难充分了解孩子的想法。那么就需要极大的耐心，别以为你一边看手机，一边坐在孩子边上就是陪孩子了!也不要以为你开着电脑玩着，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了!错!这里再次提醒小学生家长，请珍惜现在的教育时机，孩子还处在对你的依恋时期，便于管理，便于培养亲子感情，所以多学习些科学的家庭教育理念和方法，多拿出精力来陪伴孩子。高品质的陪伴，就是在陪伴孩子的时候，父亲或母亲是全心全意地和孩子一起互动，没有走神，没有想着工作，没有想着压力。