进入“大语文”时代，双星教育发现很多中学生在语文学习上一直在吃小时候的亏。阅读量小，阅读视野狭窄，文化积累不够等等。但一上中学，各科学习任务重，节奏快，压力大，如何帮助学生利用碎片时间更好地学习和积累语文知识就成为我们的心结。
现代人，手机不离手，一有闲暇时间，就微信、抖音刷个不停，若能把这些点滴利用起来，在零碎的时间里进行积累、拓展和学习，一天一点，日积月累，总会有所收获的。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。朱婷老师语文课堂就是想帮助同学们更好地利用碎片时间学习，每天一点小知识，内容不多，旨在积累。我相信，我们的课堂会让更多的人关注“大语文”，爱上“大语文”。
朱婷老师简介
毕业于山西省师范大学汉语言文学专业，大学期间，成绩优异，连续四年获得一等奖学金，多次荣获优秀学生、优秀团员等荣誉称号。曾担任学院团委会素质拓展中心主任，组织参与过众多校内大型活动。在校期间担任普通话老师，辅导过上百名学生。毕业获得山西省优秀毕业生称号。
毕业后入职某上市教育机构，专注一线语文教学，连续十年辅导初高中段学生，所辅导初三学生有很多考入山大附中，五中等重点高中，高三学员也有不少考入双一流名校。线下课程形式灵活，开设有一对一个性化定制课程，精品小班组教学课程，同步大班课程等，熟悉中高考命题思路，知识体系清晰，课堂教学风格轻松活泼，寓教于乐，让学生在愉快的氛围中有所提升。
课程
程程
介
绍
线下课程：
初中课程以培养学生阅读兴趣和阅读习惯为主，在阅读中逐渐培养学生的思维品质。课程以阅读和写作为主，以读带写，以写带读，读写结合。在轻松有趣的阅读中深入分析文本，揣摩文意，丰富感情。
高中课程注重夯实语文核心基础知识，注重思维品质的提升，重点培养学生的综合学习能力。课程以知识板块为基础，分为“现代文阅读”“古诗文阅读”“语言综合运用”和“作文”四大板块。各板块基本按照“核心知识点”——“方法技巧指导”——“例题精讲”——“拓展训练”构成。
其中，“核心知识点”部分侧重对知识本身的梳理以及知识点在考试中的要求，兼顾学生的基础知识积累以及知识的运用。“方法技巧指导”侧重引导学生掌握阅读的方法思路，构建答题思维。“例题精讲”重在指导学生通过演绎思维过程，形成关键能力。“拓展训练”部分在阅读中拓展学生视野，在表达中构建学生思维，巩固课堂内容。
线上公众号课程：
利用学生碎片时间，渗入“大语文”知识。设置有成语故事、文言名篇、古诗词赏析、美文欣赏、作文天地等多个板块。
初一年级
