文丨辣妈姐妹花图丨网络
高考总算告一段落，但最近放榜后却爆出了不少让人震惊的新闻，其中这份来自中国校友网的调查就足以让我沉默了。
据中国校友网对全国各省级高考状元的调查统计显示：“-全国共有约837名高考状元。其中，近五成的状元父母是教师（35%）和工程师（12.6%），还有近两成父母是公务员。而来自农村、经济状况欠佳家庭所占比例下降。随着我国高考竞争激烈程度的提高，考生的高考成绩除了与考生本身努力有关之外，考生所拥有的的社会资源与教育资源也至关重要。”
北京文科高考状元被问及“为什么现在的状元都这么厉害？”时如是说
网友表示：学霸们不仅仅是一个人在战斗，支撑他们成功的一定是良好的教育环境。
最近网上流传的一份《山东省高考前十名》信息表也印证了“优质家庭背景”的重要性。
除了公示前十名的考生及成绩外，所对应的父母职业也展示出来了，不看不知道，一看吓一跳，其中竟有80%考生家长同为教师。“这是体现了家庭教育的重要性还是父母职业的重要性？”
对于“越来越多的高考状元出自优质背景”的现象，你怎么看？
如今这个时代，其实真是拼爹拼娘的时代。
从小学开始，学位就跟房产捆绑在一起。如果想上重点学校，必须搞到一套好的学位房。如果想去好的私立学校、国际学校，那必须得有钱，因为每年的学费都是五位数起跳的。你看看那些状元辈出的学校，哪一所不是当地的重点名校？所以，想拥有较好的教育资源，前提条件是必须有房或者有钱。
现在的社会需要具备多种技能的复合型人才，所以很多孩子从小就上各种各样的兴趣班、培训班和补习班，参加大大小小的比赛和竞赛。他们可谓小小年纪就开始混迹各种考场和赛场，见惯各种大小场面，而且大部分都能歌善舞、文武全才，是各大高校特长生的储备人选。要培养这样的人才，也是需要有一定的经济基础。
如果说经济条件是成为高考状元的硬件，那么父母的教育背景、文化涵养和社会地位就是软件了。接受过高等教育的父母，首先会有一定的知识储备，能够帮孩子解决学业上的难题，传授一些学习方法和技巧。其次，在孩子各个求学阶段选择专业和学校的时候，他们能够结合实际情况，给孩子相关的经验和建议。最后，他们还可以通过自己的人脉和社会关系，为孩子进入名校或者科系提供一些助力。
当然，能否在高考中脱颖而出，最大的因素还是在于孩子自己。上面所说的经济基础和父母背景，都只是先天的因素，后天还是得靠自己。但是，近年高考的数据无一不是在诉说一个事实：优厚的先天条件好比双翼，让孩子在起跑线上已经悄悄领先。
这才是合理又正常的现象！
有着优质背景的父母，本身就很优秀，言传身教给孩子做榜样，潜移默化的影响，高瞻远瞩的为孩子规划，还能给予孩子更好的平台和资源，让他们前进的路上更省力。在一般家庭倾其所有还不一定能获得的东西，他们的孩子轻而易举就拥有，从而能收获更多更多。
我们必须承认这个现实：自古以来，阶层就一直存在，人往高处走，大家都会向更高更好的阶层去努力奋斗。无论什么时候，社会各阶层之间的通道都不是封死的。只是说，这个道路上布满荆棘。
作为普通人，我们不能用“寒门再难出贵子”“鸡窝飞不出金凤凰”这样的言论来安慰自己，笨鸟更应该先飞，而不是自己懒得飞就算了，还要在窝里下个蛋逼着后代飞！
学位房太贵？书总买的起吧；英语数学自己都没学好，怎么教娃？请个家教或报个辅导班；上班太忙没空接送辅导班？报个网络课程…
办法总会有的，关键是父母是否有心去做！自己整天打麻将刷手机，还指望孩子能自学成才，只能说你想太多！
要知道，现实就是：兔子都不睡觉了，乌龟该怎么办？爬！继续努力爬！
先说个我身边儿的真人真事。
小学四年级时，语文老师让我们参照“西瓜红”组词。我和周围的“小朋友们”都绞尽脑汁说着“煤炭黑”“天空蓝”时，他说的是“胭脂红”“玛瑙绿”。后来就传来他在全国作文大赛上获奖的消息。原来，他的爸爸就是小学语文老师。
高中时，满分150分的英语，他竟然考满分！连作文都不扣分。听班里同学说，他初中时就已经把英汉词典整个背完了！那时，我才知道，原来他的妈妈就是高中的英语老师兼班主任。
不得不说，他们这一家子都是超厉害的。妈妈教的高中班，英语成绩年年第一；爸爸因为表现突出，当了初中的校长，把县城重点高中的升学率由10%提高到了50%；他更是考上了清华大学，出国留学，在自由女神像旁留下了坚实的脚印。
反观我身边来自农村的亲戚，背负着父母的期望奋力拼搏，晚睡早起马不停歇。但成绩往往居于人后，常常是心有余而力不足的感觉。没有成为“高考状元”，不是他们不够努力，而是资源的匮乏和效率的低下导致。但能够拥有优质的资源，并且学习方法得当，很多时候，是需要一个优质的家庭背景作为支撑的！
希望（之一）王栋油画
就拿学英语这件事情来说吧。
很多乡村的孩子们，上初中才开始接触ABCD，学校英文老师的发音和教学水平往往无法恭维。想要自学成才的话，真的是难上加难。看美剧？请私教？NO！普通村里的孩子不是这个Style。
条件好一点的城镇，小学开始就已经有英语课啦。我记得我小学四年级的时候，学校就有英语兴趣小组，每天还可以学唱英文歌曲。跟村里同龄的亲戚们对比，就有点沾沾自喜，以为自己的英文水平甩他们几条街。
后来遇到了在北京做生意的一个亲戚，人家孩子从幼儿园开始读的就是双语。家里每周会给孩子请专门的钢琴和英文老师上课，孩子定期去一个英语角跟真正的外国人打交道。因为有北京户口，虽然高考分数比我低，却比我考到了更好的一所大学就读英语专业。那时候才知道了什么叫山外有山。
现在的孩子们就更不同了。别说在幼儿园学英文了，很多注重教育的父母，从胎教开始就在给腹中的宝宝做英文熏陶了。婴幼儿时期，各种各样的英文学习平台、软件、绘本、光盘，多到数都数不过来。资源是社会大环境和家庭条件给予的，但孩子们能不能高效地利用好这些资源，也是重要的一点，这就要关系到父母教育方式的问题了。
虽说“高考”并不是孩子成才的唯一路径，但在如今的国家教育体制和社会大环境下，绝大多数的父母还是希望能够让孩子享受到教育的成果。
今天，作为父母的我们，想要培养出一名优秀的“高考状元”，可谓路漫漫其修远，除了给孩子尽可能提供好的资源之外，还要引导他们如何去运用。
所以，学无止境。在孩子们为了“高考”不断学习的时候，父母们更要跟随他们一路成长，跟上时代的脚步。带着孩子一起，做未来时代的弄潮儿！
甜甜妈妈
长得有点甜，声音有点甜，女儿有点甜，生活有点甜。
喜欢被别人叫莹姐姐，希望永远活在18岁。
在医院当过白衣天使，在海上住过医疗舰船，
在课堂做过培训讲师，在国外研修过幼儿教育。
在经营家庭和实现自我的道路上，一直追求最佳的平衡点。
关注我，你又美了一点！
