教研,必须是扎实的,有效的,要有明确的目的,期望所能达到的高度,不能为了教研而教研,不能走形式、走过场，要把教研中所能达到的效果放到教学实践中。本学期，瑞景小学教研活动记录以新的形式展现出来——教研简报。
简报内容形式多样，不摆拍，不作假，记录的是老师之间思维碰撞的火花，拍下的是行之有效的文字记录。
数学学科
语文学科
教研活动,是教学活动中不可或缺的,教师只有通过参加各种类型的教研,像蜜蜂采蜜一样,采的百花方可酿成蜜,否则就会故步自封,甚至夜郎自大。教研的形式也要丰富多样,不拘格,可以是案例研讨,也可以是课堂观摩;可以是行动研究,也可以是教学反思,不一而足。
艺体学科
教研活动中,应充分发挥每个人的特长,凝聚集体的力量,形成教研活动共同体,在教中研,研中教,同教研,共进步。本着教研服务教学的原则,选择实践中带有普遍性的突出问题,采用“小切口,细分析,深挖掘,大作为”的理念,实事求是地展开研究。
综合学科
“教而不研则愚,研而不教则虚。”教与研本应是互为依托、相互促进。教学与教研犹如两扇翅膀,是平衡教师专业发展的经纬,可以推动教师专业水平的提高,进而提高学校的教学质量。有效教研活动,是教学活动中不可或缺的,案例研讨、课堂观摩、行动研究,、教学反思都是需要教研交流的。采用简报形式呈现，充分发挥了每个人的特长,凝聚了集体的力量,形成教研活动共同体,在教中研,研中教,同教研,共进步。
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编辑 |孟彤彤
简报|各教研组组长
审核 | 王晔
济南市天桥区瑞景小学
