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对于大多数自闭症孩子家长来说,最大愿望是希望孩子生活能自理。
在重庆小米熊儿童医院儿童康复科,知名自闭症诊疗康复专家、重庆市儿童孤独症康复中心主任邵智教授多次强调:
帮助自闭症儿童康复,一是“心灵解读”探寻孩子们的内心世界,二是将专业康复训练与家庭康复结合起来,才能最大程度帮助自闭症儿童提高生活自理能力,更好地融入到社会中。那么,家庭康复可以做些什么呢?
仔细观察,我们可能会发现,很多自闭症孩子都会出现不同程度的手部基础能力不足的问题,但手部功能的发展直接关系到孩子以后的生活自理能力!
因此,日常生活中我们要多给孩子锻炼动手的机会。
今天,小熊给大家分享一些手部动作的训练活动,一起来让孩子“动动手”吧。
01
用筷子的训练
①练习用镊子夹穿珠(或黄豆、绿豆);②练习用拇指和食指穿珠(或黄豆、纸片);③练习用筷子夹纸团(或花生米、穿珠、玻璃珠)。
02
用勺子的训练
①练习用勺舀绿豆(或米);②练习用勺舀塑料穿珠(或玻璃珠);③练习用勺舀湿沙子、舀水。
03
拧毛巾的训练
①练习拳头合拢、分开的动作;②练习转动手腕的动作;③练习拧毛巾,协助孩子两只手向相反方向拧动——尽可能拧干水,再逐步去掉辅助。
04
解、系扣子的训练
①穿珠子训练;②练习解各种纽扣,再练习系纽扣;③手指训练,如拇指与其他四个手指分别碰触,单独伸出每一个手指。
05
折纸训练
①练习用软纸对折;②练习将正方形手帕对折二至三下;③让孩子在大便后自己清理,给予适当的语言提示。
06
涂色训练
①随意涂鸦;②分区域涂色;③按规律涂色;④在大空间、小空间内图画;⑤独立涂简单笔画并选色。
07
书写训练
①握笔随意划线;②画直线;③仿写仿画练习;④描线练习线条/数字/汉字;⑤点连线练习(四点、五点、多点);⑥按正确方式书写或抄写。
08
橡皮泥训练
①抓握练习;②两指、三指、五指捏;③单手、双手手指搓;④手心、手指按压拍;⑤模仿做简单线条、图形、物品;⑥看图想象做物品。
09
剪纸训练
①能开合剪刀;②单手配合剪刀;③双手协调配合剪刀;④单、双手连续剪纸;⑤沿短、粗线剪纸;⑥沿长、粗或细线剪纸;⑦剪横线、斜线、折线、弧线;⑧剪图形、剪图画。
以上这些针对孩子手部的训练方式,家长在家就可以给孩子练习哦!
当孩子能够灵活、熟练地进行操作手指后,可以将手部动作与生活自理能力等进行结合,如穿衣服、穿袜子、使用筷子吃饭、洗头发、刷牙等等,从而提高孩子的生活自理能力。
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