“说”出日记，“画”出作文
中国科学院附属实验学校作家进校园
系列课程报道
10月14日，中国科学院附属实验学校邀请作家梁茸茸走进校园。通过作家的引领示范，培养学生阅读兴趣，积累文学底蕴，提高写作能力，并引导孩子们学会用身边的小事播撒爱的种子。
梁茸茸老师
梁茸茸老师是路小鹿的“爸爸”。在他的笔下，路小鹿活泼机灵，和他的朋友们过着丰富多彩的生活，同学们都亲切地称呼他“小鹿哥”。其实啊，"小鹿哥"原名叫梁茸茸，别因为他的名字中有“茸茸”两个字，就觉得他是个软萌的大哥哥，他可是个外表健硕但内心柔软的睿智叔叔！他喜欢将充满欢乐和正能量的故事分享给孩子，为孩子们的生活增添一抹亮色。不仅如此，他还曾是动画师、出版社编辑、文化公司策划经理。
梁茸茸老师走进排练厅就引来了孩子们的阵阵欢呼，三年级的学生代表为“小鹿哥哥”敬献了红领巾和校服熊。
“小鹿哥”向同学们介绍了他的创作经历，他用微笑的表情，幽默的话语，通过讲故事的形式现身说法。梁老师告诉孩子们要想写好日记，必须掌握五大法宝：观察力、想象力、表达力、意志力、文学梦。不仅如此，还有五个小妙招：一是写日记真不难，一句话做开端。二是选素材很关键，多思考找重点。三是六要素要牢记，勤阅读多练习。四是小导演想画面，多描述不堆砌。五是说与写相结合，抓重点不啰嗦。
“小鹿哥”和同学们分享了他小时候读书写作的故事，听了小鹿哥哥的话，孩子们直呼，当作家一点也不难！只要喜欢，认真去做，都可以实现当作家的梦想。有的同学把自己写日记的小妙招分享给大家，有的同学还把自己写日记的秘密悄悄地告诉了小鹿哥哥。听着孩子们滔滔不绝的分享，仿佛看到了他们写日记时一个个下笔如有神，洋洋洒洒几百字的情景。
“小鹿哥”用长戟大兜虫的故事又一次激起了学生的写作热情，孩子们兴奋地分享着自己的故事，感受着写作带给我们的情感变化。有一个孩子在分享故事的时候太投入，流下了激动的泪水。孩子们用自己的热情、用自己的语言诠释了写作是一件多么美妙的事情。
孩子们积极参与，分享写作故事
“小鹿哥”，我有“悄悄话”要对您说
流下感动的泪水
讲座后，“小鹿哥哥"为小小的粉丝团一个个签名。孩子们围着小鹿哥哥不断地分享自己的想法，久久不愿离去。
中科学子就追这样的星
作家进校系列课程动是中国科学院附属实验学校科普阅读系列课程之一。此次，儿童文学作家梁茸茸老师的到来不仅丰富了同学们的精神世界，而且促进广大学生养成良好的阅读写作习惯。今后学校将继续为孩子们搭建更多的平台，让他们插上文学的翅膀在理想的天空中自由翱翔。持续不断地激发孩子们的阅读兴趣，提升写作水平。
撰稿：李海云
组稿：王 芃
摄影：李海云
制作：王 芃
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