近日，江西萍乡一位小学生家长投诉称，因班主任说读错课文要做俯卧撑，女儿领读拼音出错，被罚后被诊断脊髓损伤，经鉴定为一级伤残。家属起诉学校和教育局，并索赔708万。经司法鉴定，女孩脊髓损伤与做俯卧撑之间二者存在直接因果关系。
教育局回应，正在按法律程序走，但从来没有过这么多赔偿。网友声音：
瘫痪看到了么？与孩子的一生相比，708万算什么？还有人说70万差不多？给你70万把你女儿腿打折可以吗？
“经司法鉴定，女孩脊髓损伤与做俯卧撑之间二者存在直接因果关系。”小姑娘一辈子都给毁了
如果站在家长的角度看，708万一点不过分。
一级伤残划分依据：1、日常生活完全不能自理，全靠别人帮助或采用专门设施，否则生命无法维持；2、 意识消失；3、各种活动均受到限制而卧床；4、社会交往完全丧失。
人都瘫痪了，一辈子生活不能自理，708万真是一点不过分。那站在学校的角度呢？站在吃瓜群众的角度呢？
先说结论，支持女孩家长提诉求，支持事情通过法律公正裁决；对708万持保留意见，且认为，基本上没有可能这么多。
我们先来分析一下这件事，老师不在，老师规定读错要做俯卧撑，小女孩没有读错但同学认为多读一遍也是读错，所以要求做俯卧撑。大家可否回忆一下自己的小学和初中生活，是不是发现大部分的班长学习委员纪律委员这类人都是老师眼中的小红人而在同学群体中不但不吃香反而可能会被排斥。所以同学不免有抓小辫子把鸡毛当令牌的故意惩罚这个女生的嫌疑。
而且，女生做完俯卧撑身体不适，这算什么？算体罚还是意外？如果是体罚的话老师又不在场，如果老师在场很可能看小女生很吃力就不让她做了，如果是意外的话这又不是在体育课，而且老师的规定的确带有惩罚性质。所以，这是一个很模糊的界限。不过我自己更倾向于认为这是意外，首先，几个俯卧撑对小学生没有任何影响，我六岁的小外甥都可以一口气做三十多个仰卧起坐一点事没有，所以按通常情况来说老师的行为不会对小女孩的身体造成影响。老师规定做俯卧撑的目的无非就是带有一点警示作用，毕竟现在的小学生皮的很，又被家长娇惯，好话好说在很多情况下是不起作用的。其目的无非和老师规定写错抄十遍是一样的。但是，谁也没想到这个小女孩是个个例。放在全国的学校里，做几个俯卧撑就下肢瘫痪的比例恐怕连百万分之一都达不到。把这件事再大化一点，所有行业的管理者领导者做所有事情都害怕这百万分之一的概率的话，那么那么带来的就是社会效率的降低。当交警面对酒驾者冲卡时追还是不追？万一嫌疑人操作失误发生事故怎么办？交警出警时带不带配枪？万一开枪被人说无视生命怎么办？体育课老师还上不上？万一学生中有人有心脏病他自己也不知道猝死了怎么办？事实上，这样的事并非没有发生过。
我一年轻朋友在中学教体育，他的课上一个女学生跑步摔倒，除了手腕粉碎性骨折，甚至什么挠骨尺骨都骨折。问题是操场上有塑胶跑道啊。就这还摔这么狠。同样的经司法鉴定，女孩损伤与摔倒之间二者存在直接因果关系。结果前前后后他们学校赔了小70万。虽然学校还算理智，没把这笔钱转移到我那个朋友身上。只是之后学校的体育课、课间活动基本上完全停止了。
所以，我支持小女孩和她的家长提出索赔，但适可而止。我知道杠精肯定说小女孩不是我的孩子，人家瘫痪不瘫痪我一个键盘侠嘴巴一张不痛不痒。呵呵，如果社会真的把死者为大、伤者为大这句话凌驾于公平正义之上，那真的是可悲。也希望小女孩可以通过治疗，获得奇迹。
End
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