名师风采
吴 文
永不停歇的教育追梦人
一粒微小的种子有了自己的梦想，就会有破土而出的奇迹，从而撑出一片绿荫。前，带着梦想和对教育事业的热爱，吴文踏上了三尺讲台，开始了手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫的教师之路，把满腔心血献给了教育事业。
吴文是罗源县二附小的数学教师。他说：“我选择教师这个行业，跟我的父亲有很大的关系。在我很小的时候，就跟着父亲到他所任教的学校里面。因为耳濡目染，从那个时候起，我就对学校里面的老师、对校园有了非常深厚的感情，并且梦想当一名人民教师。长大后我自然就选择这个职业，圆了我儿时的梦。”
懵懂的种下一颗梦想的种子，终有一天开出繁盛的花。但是，初出茅庐的吴文，并不是一开始就在教师领域顺风顺水。
“师范刚毕业，我就分配在父亲当年任教的那所小学。我记得很清楚，上第一节课时，我将精心准备好的教案在课堂上给孩子们非常认真的讲解，可是呢，孩子们听着却是一脸的茫然。没有教学经验的我非常失落和困惑。”吴文说。
任教初期，吴文的课堂缺乏活力、了无趣味。为了提高课堂效率，他奔走于其他老师的课堂上，通过听课，取长补短，积极的向身边的老师们“取经”，慢慢地形成了自己的一套教学方法。“在我的课堂中，我开始强调用转化的思想，经常提到四个字叫“化新为旧”，让孩子们用自己已经学过的知识，来解决新的问题。”
吴文说，在教学“角”的概念时，他让孩子们运用各种方式来表达出心中的角。有的孩子用手势来表达，有的孩子用画图的方式来表达，还有的孩子用铅笔文具来示意。他通过大量的素材运用，让孩子们感知到数学中的角，而不是一味地去解释它的概念，这样学生对角的认识就非常充分、非常深刻。
学生黄嘉烨：
吴老师的课堂很有趣，我们很喜欢上他的课。在课上吴老师经常说的一个词是化新为旧，教我们用已经学过的知识解决新问题，对于难理解的题目，还教我们用画图的方法帮助理解。他要我们积极发言，大胆说出自己的想法，说的好就竖起大拇指给我们点赞。
学生心中，他是一位可敬可亲的好老师；同行眼里，吴文是一位踏实敬业的实干家。他把事业和生命融为一体，在教学这块热土上，始终辛勤地耕耘着，执着地追求着。的时间里，他坚持爱护每一个孩子，教好每一节课，带好每一个新老师。他就像一个永不停歇的教育“追梦人”，不断精心耕耘，让教育开出似锦繁花，结出累累硕果。
同事叶晓霞：
吴文老师非常善于思考、乐于反思、善于总结，有着自己一套独特的教学理念和教育教学模式。让我很钦佩的是，他对学生十几年始终如一的耐心、细心、循循善诱，而且十分关注对年轻教师的指导培养。
同事姚丽源：
我是考入我们学校的，在我刚进入学校时，吴老师就经常帮助我，在我准备一师一优课的时候，吴老师非常细致耐心地指导我，使我的课堂更简约有效。
“捧着一颗心来，不带半根草去”是着名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是吴文奋斗在教育战线上的座右铭。的风雨沧桑，吴文依旧初心不改，始终站在教育这一块精神高地上，追逐着自己的教育梦，以平凡坚守书写人生华章。
内容来源：罗源县广播电视台
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