词语搭配是将意思或词性相同的词语配对,是组词的引伸,对于辨析词义,造句、修正病句都有较大作用。学生掌握一些固定的词语搭配,对孩子识字,写句子和看图写话都有很大的帮助。下面是老师整理的低年级学生常用的词语搭配,希望对大家有所帮助。
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练习一
1、地+动词:
满意地( )快活地( )
伤心地( ) 顺利地( )
亲切地( ) 骄傲地( )
兴奋地( ) 飞快地( )
甜甜地( ) 沉着地( )
高兴地( ) 静静地( )
仔细地( ) 惊奇地( )
深情地( ) 赞许地( )
悄悄地( ) 紧紧地( )
轻轻地( ) 呆呆地( )
牢牢地( ) 安稳地( )
平稳地( )
叽叽喳喳地( ) 摇摇摆摆地( )
( )地说 ( )地操纵着
( )地回答 ( )地观看
( )地完成 ( )地拥抱
( )地笑了 ( )地吃起来
( )地点点头 ( )地问
( )地看 ( ) 地等待
( )地跳起舞来 ( )地低语
( )地成长 ( )地游戏
( )地记 ( )地听
( )地走
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练习二
2、的+名词:例:可爱的( 小猴子 )
满意的( ) 快活的( )
温柔的( ) 清澈的( )
奇怪的( ) 可爱的( )
高大的( ) 健康的( )
羡慕的( ) 金黄的( )
遥远的( ) 燃烧的( )
红红的( ) 漂亮的( )
巨大的( ) 勤劳的( )
伤心的( ) 伟大的( )
动听的( ) 火红的( )
慈祥的( ) 难忘的( )
寒冷的( ) 平静的( )
和蔼可亲的( ) 机灵的( )
宽阔的( ) 快乐的( )
热烈的( ) 出色的( )
美丽的( ) 绿色的( )
蓝蓝的( ) 安静的( )
激动的( ) 著名的( )
高大的( ) 金色的( )
绿绿的( ) 宽阔的( )
雪白的( ) 细长的( )
翠绿的( ) 特殊的( )
清新的( ) 安静的( )
茂盛的( ) 长长的( )
高高的( ) 优美的( )
可爱的( ) 绿毯似的( )
洁白的( ) 美丽的( )
成功的( ) 清新的( )
川流不息的( ) 拼成图案的( )
各种各样的( )
又宽又长的( )
( )的图画 ( )的波浪
( )的火把 ( )的北风
( )的人们 ( )的脸颊
( )的山峰 ( )的裙子
( )的云海 ( )的景色
( )的岩石 ( )的太阳
( )的微笑 ( )的日子
( )的问候 ( )的海洋
( )的泪水 ( )的跑步
( )的教室 ( )的公园
( ) 的心情 ( )的花坛
( ) 的身体 ( )的鲜花
( )的空气 ( )的树枝
( )的叶子 ( )的腰
( )的枣子 ( )的衣服
( )的树苗 ( )的时刻
( )的气味 ( )的羽毛
( )的朝雾 ( )的葫芦
( )的南瓜 ( )的日子
( )的旗帜( )的校园
( )的小院 ( )的窗户
( )的星星 ( )的灯笼
( )的城市 ( )的风筝
( )的教室 ( )的小溪
( )的波浪 ( )的火把
( )的雄鸡 ( )的铠甲
( )的枝叶 ( )的笑容
( )的心情 ( )的果实
( )的果实 ( )的鸽子
( )的广场 ( )的草坪
( )的雪景 ( )的棉花
( )的葫芦藤 ( )的小花
( )的小葫芦 ( )的枣子
( )的葡萄 ( )的等待
( )的太阳 ( )的北风
( )的谷粒 ( )的图形
( )的朋友 ( )的身体
( )的眼光 ( )的眼睛
( )的节日 ( )的裙子
( )的地方 ( )的书包
( )的羽毛 ( )的树苗
( )的波纹 ( )的大枣
( )的风景 ( )的山峦
( )的湖水 ( )的黄河
( )的树林 ( )的时刻
( )的森林 ( )的高粱
( )的生日 ( )的麦苗
( )的稻子 ( )的广场
( )的公主 ( )的苹果