现在的妈妈，恨不得从孩子出生就摩拳擦掌的开始计划给孩子报什么班，学什么技能。
男孩的妈妈们在跆拳道、武术、棒球、街舞里捣鼓；女孩的妈妈们则奔波在民族舞、芭蕾、画画、钢琴中。
妈妈们交心的话经常是“你家都报了啥班？”，妈妈们一起的主题经常是“这个班要不要上，那个班值不值得？”。
但是，无论男女，妈妈们都统一的战线：英语，是肯定要学的。
既然迟早要学，为什么不早点打下基础呢？
可是“我学的英语，早就还给老师了，该怎么给娃做英语启蒙？"
根据孩子学习语言的规律来看，3-12岁是这个区域的灵敏期，12岁之前被存储的语言，大脑会认为它是"母语"。爸妈们好好把握这个语言学习敏感期，孩子的外语学习就能事半功倍。
其实对孩子来说，尤其是幼儿阶段的孩子，培养对英语的兴趣和学习的乐趣是最重要的。
1营造英语环境
启蒙阶段是以大量的故事，以绘本类的“听”来引入，而且是原版发音的“听”，一定是有一个原版最标配的英式或美式发音。因为一开始给孩子一个高质量的“音”的环境，一个很好的开头，他以后就可以很好的辨别这些发音地不地道，正不正确。
多听学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为孩子快速吸收语言的开端。如何让孩子时时处在一个听外语的环境中呢?
除了随时播放外语教材以外，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松的环境加上浅显易懂的单词，很快地，孩子便能朗朗上口，轻松学会单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。
2激发孩子对英语的兴趣
孩子的天性是模仿力和好奇心强，喜欢玩和游戏，我们何不利用这点让孩子爱上学英语呢！
爸爸妈妈应该对孩子采用一种“宽容”的态度，在学习方法上，尽可能选择趣味的内容，比如游戏的方式，免去压力，让孩子在玩中学、学中玩，这样即便孩子在学习的过程中出现了问题，也不会产生“厌学”的情绪，对将来的学习也会带来益处。
万万不能逼迫孩子强记单词，这样有可能磨灭他的学习兴趣，得不偿失。
因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的方式。年龄较小的幼儿可使用图片+声音帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣。
3控制学习时间，保证每次全情投入
孩子专注时间很短。一般而言，5-7岁的小孩能集中注意的平均时间15分钟左右，7—10岁为20分钟，10～12岁为25分钟左右，12岁以后为30分钟。
所以在安排孩子学习时，最好每次学习时间控制在10~20分钟为宜，保证全情投入，大人可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。
同时让孩子习惯性的每天抽出一个固定的时间进行英语的学习，包括英语听力、英语阅读、英语书写、英语背诵、英语表演等等。培养其形成有始有终地做好每一件事的良好习惯。
4陪伴和不断重复
孩子的记忆周期比较短，一般情况下同样的内容，通常必需听七次以上，才会产生声音记忆。无论句子结构简单或者复杂，只要有不断重复的语言输入，慢慢内化，都可以在意识中形成‘记忆’，最后达到无意识脱口而出的境界。
在初学英语阶段，家长在日常生活中可以播放英文音频、童谣、动画片，平时交流时也可以用简单的英语同孩子交谈，增加孩子的语感同时锻炼孩子的自信，也可以纠正孩子的语调和发音。
归根结底，不断重复是学习语言最基本的方法，孩子需要经常听到英文词句，才能学会使用这种语言。
其实就是让孩子多在浸入式环境中感受和使用英语，培养孩子英语思维，习惯生活中的每个细节都懂得并运用英语。
而语言运用能力带来的成就感，是孩子英语学习兴趣的激发点。
孩童时期是记忆力、模仿能力最显着的时候；当给孩子英语启蒙，输入英语时，孩子会比成人更快、更准确地学习掌握对其输入的内容。
做游戏、听英语故事、阅读英文绘本以及优秀的英文动画片同样都可以作为“投其所好”的形式激发孩子。
作为家长一定要多鼓励孩子大胆的开口“说英语”，营造生活中的双语环境，提高孩子的兴趣和语言应用能力。
引导孩子们进行完整的对话并且练习了之前学过的单词，孩子们自然成就感倍增。
记住一定要根据循序渐进的原则来进行。
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