《世说新语》“德行”第36则
谢公夫人教儿，问太傅：“哪得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。”
最近，朋友参加了一个育儿讲座。一上来，主讲人请各位写下自己对孩子未来的期望。妈妈们各自写下的词语大多是这些：
“积极乐观、快乐、善良、自律、情商高、宽容、责任心、家庭幸福、做自己。”
朋友跟我说：这些妈妈们的要求实在太高啦！我当时真想问问她们——这些你们都做到了吗？
是啊，当我们对孩子寄予厚望期望时，最好先问问自己：我做到了吗？
如果自己都没做到，还有什么资格去要求孩子呢？
壹
《世说新语》里有114个关于东晋名士谢安的故事，曾有人评价他是中国历史上最完美的男人。
谢安出生在一个显赫的氏族家庭，也就是说，他在娘胎里就实现了财富自由。
成年后的他不仅是一个风流倜傥的美男子，还满腹才华，是卓越的书法家、政治家和军事家。
除了在事业上倾尽全力，谢安也非常注重对孩子的教育，由于公务十分繁忙，教育的重担常常落在老婆刘氏的肩上。
有一天，刘氏问谢安：“怎么从来没有看到你教育孩子们？”
谢安回答说：“我的一言一行都是在教育他们啊。”
这是一个关于父母“言传身教”的故事。
贰
有关教育的话题，好多妈妈们最大的焦虑都围绕在给孩子择校这个问题上。
在我看来，公立或者私立教育，都不如家庭教育更为重要。
孩子的基因来自于父母
01
我有个朋友，经常跟我抱怨自己的女儿不好好学习。
处于青春期的女儿正沉醉于穿衣打扮这件事，常常喜欢跟一帮朋友们混在一起，居然还搞了个小团队，制作和发布了很多美妆小视频。
朋友对此颇为反感，认为学生就是应该好好学习，这不是不务正业的举动嘛！
于是，她本能地采取了简单粗暴的方式去干涉和阻止女儿的这种行为，结果搞得母女俩天天见面跟仇人似的。
有次，我和朋友喝咖啡闲聊，忆起了青春年少，说到尽兴时，我忍不住感叹了一句：
“你女儿可真是你亲生的啊，她不就是像极了年轻时的你嘛！当时你妈让你好好学习，你听了吗？”
孩子跟父母在一起的时间最长
02
大多数家庭的孩子从出生到青年时期，最主要的活动场所就是家。
在每天与父母的相处中，潜移默化地接受着来自父母的影响。
从心理学角度，家是孩子从个体过渡到社会化的最初场所。
成长环境，亲子关系，家庭教养，以及和父母相处模式，这些因素逐渐让孩子形成自己独特的价值观体系，继而将这些观念转化为相应的行为方式。
当孩子出现心理层面问题的时候，专家会从其成长的背景、父母的人格、相处方式以及教育方式等角度分析，找到问题所在，并试图提出解决方法。
不要忽略孩子的观察学习能力
03
1961年，美国心理学家班杜拉完成了一项非常有影响力的实验——“波波玩偶实验”。
这项实验主要揭示了儿童的特定行为是如何通过观察和模仿而形成的。对于这一实验结果，我在生活中也有着很多体会，这里举个例子。
我家爸爸进出电梯时常常有个习惯，就是帮我用手挡着电梯。
随着这种场景在生活中反复出现，儿子也逐渐留意到了这么一个小小的动作。慢慢地，这种留意便很自然地体现在了他的日常行为中。
当我和儿子在一起的时候，他总是那个为我遮挡电梯门的人。
叁
身为人父人母的我们，都懂得“言传身教”的道理，但要做到，确实不是一件简单的事情。
这个过程其实就是学习做好自己的过程，也是一个值得用一生时间去体味的过程。
父母对孩子的未来寄予了这世间最美好的期望，倘若能在生活中，将这些期望通过自己的一言一行呈现在孩子眼前。或许，在未来某一刻，所有期待终将实现。
自己心中有爱，孩子才能有爱。
自己眼睛中看到美，孩子才能认识美。
自己充满光芒，才有可能照亮孩子的远方。
注：本文图片均来自百度，如侵权，请联系删除。
文字资料参考如下：
1、【南朝宋】刘义庆撰、【南朝梁】刘孝标注、【现代】余嘉锡笺疏，《世说新语笺疏》（全三册）中华书局 8月；
2、【美】阿尔伯特.班杜拉（Albert Bandura）《社会学习理论》（Social Learning Theory）中国人民大学出版社，1月。
生活 | 育儿 | 阅读 | 电影
心之所向
