不知我们在生活中有没有发现这样的现象：孩子总是注意力不集中，写作业时去喝口水，看书时总是左顾右盼等等。给人感觉就是不专注，也许不只是小孩，我们成人也有不少专注度不够的表现，可以细细回想自己的日常行为，一定会让你细思极恐！ 是什么原因造成的呢？影响因素很多：现实诱惑太多，外界干扰过多，还有成长环境的影响。今天主要讨论成长环境的影响。
小孩学会走路说话开始，父母或者爷爷奶奶甚至是保姆，都会紧跟其后。小孩正玩得不亦乐乎，正投入时，我们作为监护人有这样一个习惯：“来，宝贝，喝口水；来，宝贝，把身上灰拍拍；来，宝贝，擦擦汗。。。” 殊不知这样容易打断孩子的热情和忘我境界。等孩子玩累了，渴了，他自己就会要求喝水，我们大人过多的“关心”往往起反作用，影响孩子的专注度。 爸爸带着思思出去玩，只要思思自己在玩时，都在旁边静静的保护，防止出现意外，从不干扰孩子，最多在玩之前提醒一些注意事项。
思思在自己玩了一段时间后，会自己找到爸爸，提出各种需求：要喝水，要工具，要爸爸陪着玩等等。这时候，爸爸就会满足思思要求，然后再乘机向思思提出自己的想法和建议。 正所谓“关心则乱”，其实身体的自然生理反应会给孩子及时的提醒，而我们“善意”的提醒反而会弄巧成拙。 每次带孩子出去玩，一定留好充足的时间。孩子没有时间观念，只会跟着自己的感觉走！ 爸爸带着思思到外面玩耍，两人商量好了，正在回家的路上。 虽说在回家的路上，但思思作为孩子，时间观念没有建立起来，所以也不像成人似的急匆匆的往家走。 作为好奇宝宝的思思，走到大厅门口，看见有做广告的交通锥立在走道两边，跑过去拉扯下，嘴里还在嘟囔着：“这不是阿奇（汪汪队成员）的交通锥吗？”
“爸爸，这是阿奇的交通锥吗？”思思停住手上动作，抬头看着爸爸。 “是的，阿奇的交通锥也长得像这样，，用来控制交通的。” 思思将交通锥拉倒，又给扶起来，来回折腾几次，完全没注意自己在回家路上！爸爸也在旁边静静的看着，也不催孩子。 过了一会儿，思思走到地下室的栏杆下面，他的身高差栏杆高度一点点，可以顺利从栏杆下面穿过。思思来来回回在栏杆下走来走去，不时还回头看着爸爸哈哈笑。
爸爸并不吱声，静静的看着思思来回穿栏杆，思思对他笑，他就回应微笑。爸爸一点也不着急，丝毫不提回家的事。 走到地下室，里面停了许多车辆，各个车位下面印刷着车位号。
“爸爸，这是什么？”思思指着车位号问道。 “139！”爸爸丝毫不着急的回答到。 思思小跑着往前，一个一个车位号指过去。 “140，141，142，143。。。。。。”爸爸不厌其烦一个一个回答到。 爸爸和思思谁都没有提回家的事，而是在体验回家这段美妙的路程。 走到电梯门口，思思踮起脚尖，刚好可以按到电梯键，按完后，转身对爸爸炫耀到：“思思，长高了。”
“那思思肯定是自己吃饭，肚子吃得饱饱的，所以就长高了。”爸爸及时引导到。（思思最近吃饭不自觉） “思思会自己吃饭。”声音较小显得底气不足。 进了电梯，看着楼层数字变化。“1，2，3，4，5。。。”虽然对应不上，思思嘴里仍然数着。 爸爸脸上挂着微笑，并不纠正，静静地看着思思。 电梯门开了，思思一般都是小跑出电梯，然后走进屋里，喊一句：“思思回来了。” 这一路回来，爸爸的做法值得点赞，他让孩子尽情的沉浸在自己的想法里，中间没有任何打断，让孩子尽情享受。 在陪孩子的时间里，请尽心投入，不要轻易打断孩子探索发现的过程，避免影响孩子的专注养成！
