越努力，越轻松——这是亲爱的桂琼说的。27日上午给全县青年教师做岗前培训后，便匆匆赶到黄州，听夏元明老师召唤，去鄂东女子学校给他们学校的老师讲一次课。另一边，亲爱的桂琼迟点也将从黄梅出发过来，她是另一位讲课老师。夏老师问我能不能找一名一线教师来跟大家讲一讲，我推荐了桂琼。鄂东女子学校是夏老师退休后参与管理的一所民办学校，从小学到高中全频道设置。一个多月前，我来给学生讲过一次课。因为来过一次，轻车熟路直接找到学校，上次打过交道的爱丽丝和严校长热情接待了我。因为之前在家修改的课件没有保存，先用爱丽丝的电脑修改课件。办公室有几位美女老师正在工作中，爱丽丝向大家介绍说我是《五千》的作者，有了这个媒介，大家愉快地聊起我们之前川藏自驾游的事，聊起《五千》拍成电视剧的可行性，严校长笑问我是不是写文章有瘾……看来《五千》这部小说和我的公众号莲花岸，还是有些读者的。两年过去，依然常常有人跟我说起《五千》；旅行归来后接触的人中，不管网上还是现实中，身边还是外地，大家问我最多的话题就是我们的自驾游——用夏老师的话说：坚持写还是好重要！西藏那边我也去了，也觉得确实美，但现在你让我说出去玩的细节、说哪儿美，我一点也说不出来，只笼统地记得确实很美。
这边接洽完，迅速住到遗爱湖边上次住过的觅酒店，环境好，特别干净。谢绝了学校这边的安排，我在酒店先住下来等桂琼。等待期间，手机上把上午在红安讲课的情况做了记录。刚写完发出来，桂琼和她先生郑军就到了，已经是晚上七点多。我说请他们吃饭，桂琼不肯，她一副暴发户的派头意气风发地表示：晓余姐，我来请！我有钱，今年暑假出去讲课拿了不少讲课费。我就喜欢看桂琼这小富即飘的样子！写篇文章参赛或发表，得两三百块钱奖金，赶紧去买件衣服；外出讲课得到一点报酬，买衣服请吃饭仿佛花别人的钱，真是个好姑娘啊！把几千块钱的报酬花出几万块钱的状态来。心富的人就是这样。吃完饭已经快九点，送他们过来的老师当晚还要赶回黄梅。送走他，我和桂琼夫妇便趁着夜色，去遗爱湖边走一走。
桂琼夫妇是我认识的人里妇唱夫随、幸福指数最高的一对。郑军拒绝当干部，除了教书，业余时间做两件事，一是摄影，他是湖北省摄影家协会的；另一件事，大概就是守护桂琼了。我接触他几次，不管走到哪里，都不厌其烦地背着他重重的摄影器材，随时掏出专业的炮筒拍摄。孩子都参加工作了，他和桂琼还一直是形影不离，走路也是手牵手，很自然地有说有笑。出现在他镜头中最多的当然是桂琼了，他镜头下的桂琼，像个可爱的女学生——那是爱人视角甚至父亲视角才拍得出来的感觉。湖边散步时，我和桂琼手牵手走在前面，郑军就在后面举着他的炮筒一路拍，拍夜色，也拍我和桂琼。我们住的房间相邻，桂琼要跟我住一间，说是难得有这样的机会跟晓余姐住一间房。坑姐啊，当晚瞎聊到一点多才让我摁下话头睡了，第二天上午我们可是要上课的。上午上课，桂琼先讲。我真是喜欢听桂琼讲课，她日常工作中的勤恳与智慧，她个人生活上的勤劳与风趣，她教学实践中的勤奋与思考，令人佩服且听来欢喜。像桂琼这样的老师，是真正可以用自己的言行，影响到不止是一班学生的生存、生活状态的。我们很多老师在教育一个孩子时，眼睛只盯着这个孩子是不是变好了。桂琼是把目光覆盖到孩子的家庭、环境以及未来进行综合教育的，她这种着眼于孩子整个人生的育人理念与行动，太珍贵！改变的不只是一个孩子，还有一个家庭，甚至社会上的人对教育的整体评价。很多戾气与兵气，会化解在她充满爱与智慧的教育行为中。很多人爱把精力、时间什么的拿出来说事，仿佛自己做不到这样是因为客观原因所致。其实不然，桂琼用事实告诉我们：越努力越轻松。她课内课外课上课下做那么多事，不光事业更成功，看上去也比同龄人显得更年轻、更快乐，家庭孩子也没见耽误，放假还常见他们夫妻俩到处旅行采风，而且居然还没有瘦下来，什么时候看到她都是笑眯眯圆乎乎的。事实上，我们很多人在工作上、家务上，各种掂量、盘算、消极，生怕上当、生怕多做一点，整天带着怨气和心计生活工作，似乎这生活不是自己的，而是替别人过的。结果往往是把自己越活越累，越活越老，越活越残。像桂琼这样多好，每天兴高采烈地拍着生活的马屁，给点阳光就灿烂，没有阳光自己发光也要灿烂，最后可不就是光芒闪闪了？看着她傻乎乎乐呵呵的快乐笑脸，让人心情说不出的好！教师确实只是个职业，也是饭碗，但把这饭碗端成乞丐效果还是大厨效果，还得看你怎么端了。何平华老师得知桂琼是我的学生（一课之师。我刚参加工作上的第一节公开课就是在桂琼班上，据她说我还点她回答问题了！有准头啊。），叮嘱我要把真经传给桂琼。我笑回他：还传真经！桂琼早就胜我多多！我给桂琼的，一片云都没有。她回赠我们的，是一大片天空！
桂琼讲得兴起，一口气讲了两个多小时，后面我讲时，自然不能再放开了讲。我把两个小时的内容，压缩到一个多小时，赶在12点前讲完。对于爱学习想要成长的老师来说，该传递的东西应该还是传递出来了。我与桂琼，我觉得我们都重点传递一个共同的观念：就是在常规教学中，坚持把一件并不复杂也不困难的事做好，一周一周，一学期一学期，一年一年，绝不放弃。桂琼用三根手指头代替教鞭成功管理学生，我以记录细节来反思教学并积累小小的教育快乐，然后，坚持做下去。技术上真的没有任何难度，也不是什么了不起的东西，门槛很低，就看你想不想跨过去、走下去而已。虽只讲了一个多小时，也有压力。前面一个优秀的学生口若悬河，观众席上全程坐着师范的老师，后面他还要总结陈词。这承上启下的夹心饼干，容易么我！其实，有夏老师压轴陈词，我和桂琼这俩徒子徒孙感觉还比较安心。就算没讲好，让老师批评几句又怎么的？更何况夏老师向来是护犊子的，他能舍得批评我们？尽拣好的说。工作结束，另一场欢聚却才刚刚拉开序幕。83级美女师姐曾晓玲，说过很多次要请我吃饭，几次来黄州都错过。这次因为行程和时间都很紧，我没联系师姐，师姐在朋友圈看到我在黄州，正好她也没出差，当即说定，讲课结束，由她来请我们吃饭。夏老师把住在邻近鄂州的何老师也请了过来。师姐又把在黄州工作的83级查师姐邀请过来，点了一大桌美食，等着一直工作到12点多的我们一行人。这一来，工作后就餐变成师范师生欢聚。说起来也是文字之功、公众号莲花岸之功，我师范时许多师兄师姐师弟师妹，还有隔壁班的男生女生，如夏老师、何老师这些叔伯老师，基本都是最近五年间联系上的，大都是看我的文章后得知我也是浠水师范校友，因为喜欢、更因为师出同校，便陆续通过各种途径联系上了。也由此开启了我蹭吃蹭喝蹭玩撒娇撒野撒欢的快乐时光。何老师和夏老师都是爱热闹的性情中人，也都是师范时对学生影响深远的老师，还是个性鲜明让学生们印象深刻的老师。虽然都没有直接教过我，他们也从没拿我当叔伯的学生。何老师端起杯子就埋怨我：你们去川藏自驾游怎么也不把我带上！我赶紧分辩：何老师，我也是蹭的1班同学啊！哪有资格说带不带的！要不，您下次去哪儿玩带上我？经过一番杯来盏往，何老师豪迈地表示，等到秋风起螃蟹肥时，请我们去梁子湖放开了吃螃蟹。何老师啊何老师，不知道我吃螃蟹是个什么德性吧？——蹭也是门技术活啊！感觉自己越来越熟练。
最漂亮的就是师姐何老师送我去车站时，在车上聊起我们这些学生的工作生活，他说了一句话：给我一片云，还你一片天——诗意地表达着传承。暑期各项培训已经基本结束，新学期的钟声很快就将敲响。有人告别讲台，更多的人正在走上前来。在这中间，是我们。云与天，是教育绵绵不绝的风景。相关阅读：让我们敲希望的钟
