01
“没有什么比玩弄那些空洞的图形和乏味的数字更令人厌恶的了。”这是笛卡尔的名言，从初一开始，我的任何一本数学的本子，书的扉页上都会写下这句话。这句话时刻提醒着我，数学不是单纯的符号游戏，数学是与物理，是和我们的生活息息相关的。然而现代数学却与这句话相行见远。我的数学成绩非常好，借用网上的一句话，我能考100分是因为试卷上只有一百分。然而我却非常痛恨那些枯燥的数学老师和数学教材，甚至对于整个解析数论与平面几何都持有怀疑态度，当我得知吴文俊先生已经给出了平面几何的任意机械化证明。就更不愿意做那些无味的竞赛题目了，没有意义。什么是有意义的呢？数学和生活结合的部分，比如说概率论，混沌系统，优化理论。当然，数学中也有单纯因为“美”而存在的东西。但我一直坚信，这个宇宙就是所有美丽的集合体，所以，真正美的东西，决不会和宇宙毫无关联。直到初三，我看到了一个与“自然，美好，简洁”丝毫不相干的公式。从那时开始，我对数学的信念完全崩溃。 一个看上去简单的组合数，怎么可能会这么复杂？这个世界真的简单吗？附这个组合数的意义：1=12=2 =1+13=3=1+2=1+1+1....这个通项公式就是输出整数加法分拆的无序数目。看上去简单吧？惊不惊喜？意不意外？
02
本人对数学称不上讨厌，相反抱有好感。我所认识的厌恶数学的人大多是因为题目；面对题目脑子一片空白眼前一片迷茫，无数次的挫败感让他们绝望乃至憎恨。相信很多数学老师都对学生开过这样的玩笑:要是高考考试科目可以随意选，那么你们基本上没人选数学了。话说那时这句话可是道出了多少学子的心声啊！可是数学真的是一门极其基础的学科，题海只是应试教育体制的衍生物，其本质是严谨的演绎推理；对应的题海也只有一个真理:转化（即把难的转化为易的，把不会的转化为会的）。因此请不要把对题海的厌恶扩大到“数学”上，你同样可以做一个热爱数学但数学成绩并不好的人。文章整理自网络，如有侵权请联系作者删除。END
你点的每个好看，我都认真当成了喜欢
