每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
学校操场美丽得操场如何写一
我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不可忽视的责任。通过这次家长会不仅让我体会到了学校和老师对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到作为家长从前对孩子的学习和重视还不够。家长会后我认真总结了以下几点：
一、养成孩子良好的学习习惯，俗话说：“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。周嘉莹有时候还是有点不认真、粗心，在这一点上以后我要认真督促她，争取帮助她养成认真细心的好习惯。
二、培养孩子主动学习，努力学习的习惯。
三、我们家长也要提高自身素质，做孩子崇拜的人。
四、我们作为孩子的爸爸妈妈应该多关注孩子，多理解、珍重孩子的情绪。
五、营造一个和谐，温馨的家庭，让孩子感觉到在家里很温暖、愉快!我记得上学期周嘉莹跟我说过：“妈妈还是家里最好，因为家才是最温暖的地方。”当时我还真被感动啦，这句话从一个七岁的孩子嘴里说出来，还真的不简单呢!
通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要从日常生活中的点点滴滴抓起，不放过任何一个机会来培养教育孩子，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。
非常感谢老师长期以来对孩子们的关爱和帮助，希望我们共同努力，让我们所有的孩子都有一个健康美好的成长空间。
最后，谢谢老师们的辛勤劳动和付出。
学校操场美丽得操场如何写二
一、指导思想：
以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。努力提高学生的身体素质。
二、主要工作：
1、健全学校卫生领导小组，做到分工明确，责任到人。
2、组织全体教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。
3、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。
三、工作措施：
1、强化全体教师参与卫生管理的意识。
2、建立卫生包管责任制，由卫生老师以及学校领导每天分三次进行检查，并做好记载。及时公布检查情况，并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。
3、每周进行一次个人卫生检查，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。
4、建立晨检制度，检查学生健康状况，并把检查的情况认真记载，出现问题及时上报。
5、每天进行眼睛保健操的检查，纠正动作，做好记录，及时公布检查情况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。
6、重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的学生，班主任要多关心、多辅导，发现问题及时处理。
7、配合区医院的单位做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案。
四、具体工作：
（一）作好常见病的防治：
向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。
（二）加强学校卫生监督：
教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。
（三）加强食品卫生监督：
（四）作好环境卫生监督：
（五）作好资料建设工作：完善规范，实事求是，严格管理。
学校操场美丽得操场如何写三
一、指导思想：
当前，是我校深入推进成功教育，全面提高教育教学质量，凝练展示学校办学特色的黄金时期。本学期，学校将以科学发展观重要思想为指导，根据市、县教育工作会议精神和县委、县政府的总体要求，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》精神，坚持“德育为首、质量为本、和谐发展”的办学指导思想，崇尚“尊重人、赏识人、发展人、完善人”的办学理念，秉承“老师成就学生，学生成就老师、师生成就学校”的人本理念，增强“建一流队伍，争一流服务，创一流佳绩，树一流形象”的品牌意识，按照“缩小管理规模、降低管理重心、完善质量监控体系、建全考核评价机制”的管理思路，实行“分级负责、目标管理、责任追究”的“三段一体精细化”管理模式，打造成功教育品牌，努力创建“文化品位深厚，教育质量一流，办学特色鲜明，社会声誉良好”的市级示范学校，为创建教育强县作出应有的努力。
二、工作任务与目标
1、高标准迎接市级示范学校验收。以创建市级示范学校为契机，参照验收的各项具体指标，优化硬件建设，严格软件管理，理清思路，突出重点，确保顺利通过市级示范学校验收。
2、强化分级管理。根据学校实际发展需要，探索和实践行之有效的分级管理新方法和新措施。学校对分级管理工作坚持低重心、高标准、重实效原则，实行承包责任制和责任追究制，加强检查和考核，力争使分级管理工作再上新层次。
3、深化成功教育。为彰显学校成功教育办学特色，继续从“两个项目”、“三项活动”着手，创新和拓展活动途径和形式，为师生的共同成功提供广阔的发展空间。
4、确保质量中心不位移。继续强化“只有第一、没有第二”的质量意识，教导处要加强各年级的质量监控和指导，科任教师要采取各种有效方式不断提高教学质量，确保学校教育教学质量稳中有升。每次考试后，年级组要及时召开质量研讨会，查找不足，迎头赶上。
5、加强教研教改工作。学校要营造教研教改的浓厚氛围，落实教研工作管理措施，努力使教研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，以此带动教师参与教育研究，促使教研走向常态化，突出实效性。努力打造学习型、教研型教师团队，形成乐学善学、学思结合、学以致用的“学习文化”，不断提升教师的专业水平。教导处要制定好教研教改计划，并保证落实，抓出成效。
6、着力建设团结协作、合作共赢的成功文化。本学期，学校将继续深入推进成功教育文化建设，从外显的校园环境文化到学校的核心文化建设，都要下功夫探索和实践，全力营造“人人需要成功、人人追求成功、人人能够成功”的文化氛围，让教师合作共事、和谐工作、快乐生活，享受幸福完整的教育生活。
三、工作措施
(一)继续加强师资队伍建设，锻造一支成功教师团队。
1、加强领导班子建设。
班子成员要带头学习政治，学习管理，学习专业业务知识，努力提高班子队伍整体素质，完善班子成员的考核机制，通过年度考核，激活和发展班子队伍。强化班子的责任意识，激励班子成员能干事、会干事、干实事、干成事，形成干事创业，科学发展的良好氛围。班子成员都要克服职业倦怠，保持旺盛的工作热情，增强主动思考、自觉谋划、敢于承担责任的意识，要具备干则必成的睿智和勇气。管理上责任上移，教学上重心下移，坚决克服推诿扯皮，意见不一、应付差事等的不良风气，塑造班子成员在教职工中的良好形象。
本期，班子成员每人至少要阅读一本教育管理专著，期末形成读书心得交办公室计入年度考核成绩;为明确领导责任，每年级指定一名包级领导，包级领导要做到“五包”，即：“包思想、包纪律、包学习、包卫生、包安全”。学校对包级领导实施“承包责任制”和“责任追究制”，对分管年级工作进行期末考核，考核成绩和包级领导评优选模、年度考核挂钩。对于年级出现重大安全事故的，对包级领导及相关责任教师在年度考核中实行一票否决。
2、加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感。
利用例会、专题学习会教育教师自觉贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，结合《城关初中制度汇编》，促进师德师风建设的科学化、规范化和制度化。全体教职员工都要牢固确立三种意识：
一是确立忧患意识，保持团结一致的工作情绪。学校目前虽然已取得了一定的成绩，发展上正处于关键时刻，此时此刻，务必要保持清醒的头脑，要认识到我们还有强劲的对手，因而不能沾沾自喜，自高自大，工作中决不放弃一个学生。每一位教师都要加强团结一致、互助合作、共同提高的意识，在工作中形成合力，以求学校更好的发展。
二是永葆昂扬向上的工作斗志，绝不言弃。学校要营造“比学赶帮”的良好氛围，让全体教职员工都能明确目标，充满信心，释放潜力，自觉寻找并主动研究提升教学质量的有效途径。教导处要引导广大教师改变单纯消耗时间的持久战法，加强教法、学法指导，力争教育教学质量有新的突破。
三是确立服务意识，营造成功和谐的工作环境。全体教师要转变观念，强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，学校领导要服务于全校师生，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。
3、加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。
(1)加强教研组和备课组队伍建设。充分发挥教研组和备课组的引领作用。教研组长和备课组长处于学校教学质量管理的前沿，肩负着提高本学科教学质量的重大责任。除了负责组织开展校本教研活动和教学工作部署安排外，要进一步重视加强组织教师业务和理论的学习，不断提高本组教师的整体素质。
(2)引导骨干教师乐教善研。骨干教师不仅仅是成为教学的骨干，更重要的是要做教学研究的骨干。骨干教师更需要通过加强研究来提升自己，早日跻身于名师的行列。教导处要组织优秀论文评选活动，引导骨干教师在平日的课堂教学上更要注重体现思考和创新，体现规范和示范功能。
(3)加强年轻教师培养，形成好学上进、你追我赶的良好局面。青年教师要虚心好学，保持较强的上进心和旺盛的工作热情。充分调动教师开展教学研究的积极性和创造性，发挥市、县、校骨干教师的“传、帮、带”作用，开展结对子活动，教导处要有计划地进行指导和检查，使年轻教师通过不断的学习、实践和反思，达到自我提高，尽快成熟，成为本学科教学的行家里手。
(4)、加强教师继续教育，不断提高教师专业化水平。继续采用“请进来，走出去”的方式，教导处利用教研组会时间组织教师观看名师视屏、进行教学研讨。鼓励教师外出参加各种教研活动、优质课评比听课等活动。选派骨干教师外出学习，扩大教师视野。要吸取优质学校先进的办学理念、管理模式、教学经验，为我所用，努力提高教师的整体素质，不断提高课堂教学效率。
4、加强班主任队伍建设
学校要严格按照《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》等相关法律法规，加强班主任队伍建设，努力做到：①、政教处组织班主任学习《城关初中班主任工作条例》，明确班主任职责，设置《班主任工作手册》，包级领导每周检查批阅一次，每月通报一次，成绩单列计入班级量化考核成绩。②、实行班主任工作例会制度，由政教处组织，每月一次，沟通情况、探讨问题、听取意见、协调工作、部署任务。③、加强班级精细化管理。按照班级学生日常管理要求，办公室检查组要抓住重点部位，重点时段进行监督检查，及时通报。检查中要把握表扬为主，批评为辅的原则，善于发现教师、学生中的闪光点，并及时使之发扬光大。
(二)强化学生思想道德建设，培养成功学生
全体教师必须进一步强化“德育为先”的思想，牢记“尊重人、赏识人、发展人、完善人”的成功教育理念，充分实践应用十三种成功教育方法，并不断探索成功教育的新途径、新方法，努力塑造学生良好的思想品德。在加强学生思想道德建设的过程中，要遵循“以人为本”，以学生为主体，重在实践的原则;遵循突出重点，有的放矢的原则;遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则;遵循学校、家庭和社会相结合的原则。力争使我校学校德育工作取得实效。
1、继续进行成功教育方法的实践和探索。
成功教育在学生管理中发挥着重要作用，全体教师要在日常工作中善于实践、善于反思、善于总结，并逐渐形成适合自己所带班级学生的成功教育方法，实现教师和学生发展的双赢。本期末，每位科任教师、班主任书写一篇成功教育案例或成功教育专题论文上交政教处，政教处进行定等打分，计入年度考核成绩。
2、突出课堂教学，注重学科渗透。
课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。全体教师要充分挖掘语文、政治、历史和地理等学科中的各种德育资源，注重在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育贯彻在学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。
3、班级管理的三个落实。
一是落实班级管理制度规范化。学校办公室检查组将严格按照《城关初中班级量化考核细则》、《城关初中模范班级评选标准及办法》等相关班级管理制度抓好落实，发挥检查的督促激励作用。二是落实班级成功文化特色化。班主任要针对学生的成长历程和思想发展特点，在不同的阶段召开不同形式的主题班会，促进学生的健康成长。以学习园地、图书角、教室美化为切入点，努力提高班级环境文化的育人效能，使班级成为学生成功的快乐园地。三是落实家校共建常态化。充分利用校讯通、家长会和家访制度，建立家校互动机制，完善家庭、学校、社会的德育工作体系。
4、以“讲文明礼仪，建和谐校园”为重点，实施四大帮扶工程。
一是“师生结对帮扶”，对学困生和问题学生建立档案，让他们能感受到老师的关怀和温暖，结对帮扶的任课教师，每周不少于一次谈话和辅导，并在帮扶进步中见成效。年级组包级领导要有计划、有步骤、有方法抓好此项工作。二是“生生互助共同进步工程”，让优秀学生结对帮助学困生，当好小先生，关心关爱同学，学会合作，学会做人，促进帮扶双方的自主发展和共同发展。各班班主任对班级中的学生要做到心中有数，落实好这项工作。三是指对“成功学生的心灵滋润工程”，班主任要定期召开成功学生的学习习惯、学习方法讲座，提升成功学生的快速成长，并为其他学生树立榜样，带动整个班级进步。四是扎实开展星级达标活动，促进全体学生的健康发展，使每一个学生都能感受到成功带来的快乐体验。期中和期末，政教处组织开展星级学生评选活动，弘扬正气，激励全体学生不断向成功迈进。
5、加强阵地建设，进一步丰富校园文化。加强教室走廊、文化长廊、学习园地建设，开展丰富多彩的班会活动，努力营造有利于学生成功的浓厚氛围，积极创建书香校园，让学生在耳濡目染中受到教益。本期，学校将在11月份开展“城关初中第二届文化艺术节”，活跃师生校园文化生活。
6、切实加强诚信教育，不断提高广大学生诚信道德修养。政教处要通过举办“诚信做人”讲故事比赛和“诚信做人”演讲比赛等形式不断加强学生诚信教育。争取经过一年的努力，使我校学校学生的诚信意识明显增强，绝大多数学生都能恪守“诚实为荣、失信为耻”的道德准则。
8、大力加强法制教育，努力增强广大学生的法制观念。法制教育是提高广大学生法律素质的重要途径。年级组要组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容，通过开设讲座、图片宣传、青春宣誓等形式多样的活动，不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。
9、广泛开展有益于学生心理、生理健康的活动。政教处要精心组织开展书画赛、读书征文比赛等活动，让学生在活动中展示自我、愉悦心情、放飞梦想，使学生蓬勃的青春激情能够得到张扬，达到心理和生理健康发展。
10、继续开展平安班级建设。班主任在开学初要组织学生认真学习平安班级建设的有关规定，倡导学生“说文明话，写规范字，做文明人”。要善于观察班级思想动向，发现不良苗头，及时解决，把问题消灭在萌芽状态。对“问题学生”，班主任要做大量耐心细致的教育工作，用适当的教育方法和自己的人格魅力感化学生，影响学生，教育学生。班级中出现的各类安全事件，班主任应积极予以协调解决，对于班级无法处理的事件，由政教处做好协调解决工作，期末，各班的安全状况将与平安班级评选挂钩。
11、继续加强宿舍管理。
宿舍管理是学校管理的重要组成部分，宿舍文明程度体现着学校的教育教学效果。本期，宿舍管理人员要继续勤抓严管，同时探索新的宿舍管理方法，确保宿舍整洁、文明，不发生安全事故。
12、强化校园安全工作
要落实安全三个制度：每位教师都要牢固树立 “安全工作无小事”的意识，防患于未然，对学校安全工作、卫生工作作为“重中之重”抓牢抓好。
(1)及时签订各部门、班级和教师安全责任书。各部门、班级要高度重视学校的安全、卫生工作，把校园社会治安综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来。
(2)定期不定期开展安全教育活动，强化师生安全意识。要坚持做到安全教育每天一分钟、每周一集中、每月一主题，强化学生交通消防安全意识、饮食卫生意识，确保不发生任何事故。
(3)严格学生请假制度。学生出入学校必须做登记，学生出校须持有政教处统一印发的准假条，班主任签字方可生效。
(三)聚焦课堂教学，全面提高教学质量
按照县局课堂质量提升年活动要求，本期，学校将继续从课堂入手，着力提高科任教师的执教水平，从而为教学质量的稳步提高打下坚实的基础。
1、继续开展“名师阶梯式培训”项目。我校建立的学科教师由教学能手——教改能手——骨干教师——学科带头人的层梯式培养模式，为名师的脱颖而出创造了平台，使学校发展和名师发展相得益彰。学校将继续通过教学能手和优质课获得者评选推出一批成功教师。
2、抓好教学常规管理
(1)严格落实《城关初中教学工作管理细则》，平时通过包级领导下年级、下教研组，深入课堂听课、评课，指导教学教研工作。本期，领导每人随堂听课不得少于30节，其他教师不得少于15节。
(2)实行教学质量测查、教学质量分析和反馈制度。教导处要组织好期中、期末考试，做好质量分析并及时将每次质量分析情况在教职工大会上通报反馈，并提出下阶段的教学工作意见。
(3)包级领导坚持每学期两次教学常规检查和不定期的教学常规抽查，并评定出优、良、合格、不合格等次，计入个人年度考核成绩。
(4)期末根据全县质量测查情况，对科任教师完成学期教学任务进行综合量化评估，并按照相关教学管理制度进行奖惩。。
3、要进一步优化教学环节。
重点抓“成功课堂”实践，切实转变教师的教学行为和学生的学习习惯。
一是优化备课环节。各备课组要本着实效性原则，加大集体备课的力度，激励教师在备课上作深度思考，严格按照集体备课有关要求，将集体备课时间、人员、内容落到实处，坚决杜绝一切形式主义。
二是优化上课环节。课堂教学要充分体现学生的主体地位，按照“先学后教、当堂训练”原则，教师的指导要适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空间;要关注每一个学生的学习状况，实现师生之间的民主与平等;要培养学生的质疑问难，促进师生的有效互动;要注意教学行为的反思与重建，实现教师素质的不断提高。
本期将组织教学能手评选、教改能手评选、成功课堂优质论文评选奖励等活动，引导教师研究教学，打造成功课堂。成功课堂评选过程中，将以“练中学、学中教”这一思想为指导评价课堂。
各年级包级领导在听课过程中，发现仍然以讲为主的教师，要在课后进行严厉的批评，并限期整改，直至达到成功课堂标准。
三是改革作业的设计与批改，提高作业的实效性。完善作业、练习册的设计与批改，充分考虑不同学生的学习水平，使作业的设计更贴近学生实际;要适当控制课后作业的内容、形式、数量与难度，让学生有更多的时间进行自主学习;教师对学生作业的批改要及时，发现问题及时进行集体或个别补救。
四是抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起始年级开始就要重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡发展。
(四)加强教研教改工作，为教学质量提升提供智力支持
教研教改是提高教学质量的助推器。为了切实抓好此项工作，学校将以成功教育实践研究为抓手，开展多个层面的教学研究。
(1)加强常态化研究。按照“问题和困惑就是课题，思考和实践就是研究”教研工作思路，开学初，教导处要对每个教师的教研课题进行统计，期末总结打分。
(2)进行专题研究。学校申报的国家规划课题《班主任专业化研究》子课题《班级文化建设研究》、语文组申报的国家“”规划课题《日记的育人功能》，课题组成员要抓紧研究，完成预期工作任务;本期校刊《心灵有约》刊出成功教育专刊一期。
(3)继续积极尝试教学改革
为了拓宽教师视野，更新教育教学理念，学校推行了“两大实验”。一是新教育实验。20xx年10月，学校推行了新教育实验，确定了实验教师30人，实验班级20个，制定了实验方案，确定了六大行动。本期这项实验要落到实处。二是“先学后教，当堂训练”实验。20xx年4月，学校组织八年级39名教师赴河南永威学校学习，观摩“先学后教、当堂训练”课堂教学9节，聆听了蔡林森校长的教育教学报告，与永威学校教师座谈交流。本期，各年级包级领导要帮助本年级科任教师熟练应用“先学后教、当堂训练”教学模式，学校领导将在10月中旬进行检查验收。
(4)、加强教学质量管理。
“没有教学质量的学校就失去了存在的价值，没有教学质量的教师也就失去了教育教学的价值”，质量是学校发展的生命线。因此，提高教育教学质量将作为学校中心工作来抓。
各科任教师要通过不断提高课堂教学水平、加大特殊学生的辅导等多种方式，千方百计提高教学质量。
教导处将根据上期期末考试情况，对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。每次大型考试后，要对其成绩做详细的对比分析，查找原因，提出整改措施，监督执行。
学校将高度重视教学质量的提高，教学质量是教师评优选模、年度考核的重要依据。学期末，学校对教学质量高的老师进行奖励，教学质量滞后的老师进行处罚和质量谈话。
全校质量的重头戏在九年级，九年级包级领导和科任教师要鼓足干劲，迎接挑战，牢固树立“只有第一、没有第二”的质量意识，全面提高教学质量，确保明年会考成绩全县第一的目标。
(五)优化教学设施，提高后勤保障能力
1、本学期学校将继续完善校园建设，主要是整理校园环境、配备“两室”(实验室和图书室)，使师生整个工作环境更加有序整洁、更加合理、人性化，通过物质环境的改善来增强教师工作动力。整个学校的总体布局也将更趋合理、和谐、优美。
2、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管发放;所需物品的添置按照购置物制度执行。
3、加强食堂管理，提高服务质量。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，全体教职工将紧紧围绕学校的教育教学工作，用更高的工作热情，更强的敬业精神，更实的工作作风，团结协作，开拓创新，为我校各项工作再上新台阶而努力奋斗。
学校操场美丽得操场如何写四
尊敬的xx学院领导：
非常感谢您在百忙中抽空阅读我校对xx同学的推荐信。现将xx同学在校的突出表现和成绩向贵校作简要介绍。
xx同学于20xx年9月被录取进入我校学习三年，并担任班长职务。符合贵校自主招生人才选拔条件，特向贵校竭力推荐xx同学，到贵校继续深造。
学习方面：
该生在校期间，始终保持谦虚、严谨、好学、好问的良好学习习惯，对新知识、新事物拥有较强的领悟力和求知欲。学习成绩优异、态度端正、努力刻苦，特别在语文、历史、政治学科方面成绩特别突出，多次在县、校级比赛中荣获名次。该生在县教育局领导、校领导、班主任、任课老师心目中得到一致好评，特向贵校推荐我校优秀学生xx到贵校继续学习。
取得成绩：
该生拥有较强的领导、管理、组织、沟通协调等综合素质能力。在校学习期间任学校社团委员会会长、学生会主席、环境卫生部部长、春芽文学社社长、校团干、文明督察队总队长、班长、班级团支部书记。在学校是校领导、老师的的得力助手，优秀学生干部，学生骨干，连续获得我校两届校园(文学、文明)之星，多篇文章在太和教育报上发表。该生还具有当今社会青年良好的综合素质和优良的道德品质。
该生思想上积极向上，行动上积极向我校党组织靠拢，多次向我校党组织递交入党申请书，在县教育局、学校举行的各种大型活动中积极组织，认真开展并取得优异成绩，树立了良好形象，是学生中的好榜样，好模范。更是我校20xx届毕业生中的优秀学生代表。
该生热衷于爱心事业，积极参加社会活动，是中国青年志愿者小分队中的一名志愿者干部。现担任太和县“北斗爱心协会”宣传部部长。多次组织参加有关爱心公益活动。如：到福利院看望智障儿童。到特教中心与特教学生共同学习，同他们耐心交流。获得了福利院院长、县领导、校领导及同学们的一致好评。因此特向贵校推荐优秀学生xx。请接纳为感!
推荐人：xx学校
20xx年x月x日
学校操场美丽得操场如何写五
尊敬的招生办老师：
您好！
我代表xx师范大学xxxx中学向您推荐我校的学生xxx。该生初中毕业于xxxx，成绩优秀，曾获得优秀学生的荣誉称号。该生在高一时曾担任班级的组织委员，积极为班组服务，是老师的得力助手。高二时，上课认真听讲，课后努力学习，关心班级，热爱集体，参与班级管理，积极参加集体活动，踊跃参加学校活动。组织能力和动手能力强，曾在学校组织的两次手工大赛上与组员共同努力获得特等奖。在升入高三后，更加侧重于学习，在第一次摸底考试中就进步了很多，取得了优异的成绩。令老师和爱长倍感欣慰。现在仍然一如既往的为高考而努力奋斗。该生口才好，交际能力强，曾在班组织的小组辩论赛中获得辩手的荣誉称号。该生性格开朗、乐于助人，深受同学的欢迎和老师的喜爱，是一名品学兼优的好学生。
希望考入您校的体育新闻系，性格外向的她十分喜欢体育类活动和节目，时常参加学校组织的运动会和体育活动。表达能力强，口才好，擅交际也为她未来的人生增添了不少优势。她经常在班级内展示自己的才华，相信以后加入您校，也能为您校争光添彩。三年来，近千个日子里，作为老师的我，一直希望她能考上理想的大学，寻找更适合的未来，更开放的学习氛围，更多优秀老师的指导。而您校无疑是她的选择。
在这里，我保证我向您校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，她不会让您校失望。我衷心的祝愿她能够通过您校的选择，也希望您校能给她一次展示自我的机会。我相信她会用自己的实力带给您校更多的惊喜。
此致
敬礼！
推荐人：
20xx年xx月xx日
学校操场美丽得操场如何写六
路德会以马忤斯学校领导;
您好！
学生周xx，男，20xx年 月 日出生于中国xx，现读于中国xx民院附属小学四年级135班，是一名品学兼优的好学生。
他热爱学校，关心班级，积极参加学校组织的每一次活动。
一年一次的春游、秋游活动，做为班干部的他，能协助老师安排、策划、组织，活动中热心帮助有困难的同学，帮助同学排忧解难;学校田径运动会，他能发挥自己的优势，积极报名参与。
学校每周一的“收旧利废”，他能坚持做到，把自己一周积累下来的废品带到学校，并能带动其他同学; 在“低碳生活 环保节能”、“爱鸟 护鸟”、“保护水资源”等环保活动中表现优秀，是一名名副其实的“环保小卫士”。
大课间活动，全班同学一起跳绳，跳绳的分发，收捡都由他来完成，工作责任心极强。
他是同学心中的好朋友，老师心中的好学生。
他爱好体育运动，每天坚持锻炼，上好体育课，利用业余时间练习打羽毛球、篮球，散步，跳绳是他的最爱，长久坚持，体格健壮，阳光活泼。
他爱学习，除了认真学好各科课本知识外，还挤时间进行大量的课外阅读，遨游书海，享受书香之乐。
他最喜欢读的书有《xx》《xx》《xx》《xx》可以说是学习成绩优秀，课外知识丰富。
他是爸爸妈妈的好儿子。
在家里的xx很爱劳动，经常帮家里做家务，洗碗、扫地、拖地板、倒垃圾等力所能及的小事，他都会争着去做。
“周末小当家”他表现最棒，自己去菜市场买菜，选购家中所需物品，非常能干。
用自己的实际行动孝顺父母，感恩父母。
周xx同学品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
特此推荐，希望接纳为盼。
此致
敬礼!
推荐人：xxx
20xx年x月x日
学校操场美丽得操场如何写七
xx市第xx小学始创于1983年，是一所建校25年的全日制小学。学校位于xx城西郊城乡结合处，富密路路北，占地面积15469平方米，校舍占地面积2413平方米。学校在“以人为本，质量为先，科学管理，开创特色”的办学理念指引下，做到以人为本，唱响“创新——发展”的主旋律；用欢乐之水，浇灌心灵之田，实现“努力办成一所具有鲜明读写特色的品牌学校”的总体发展目标。
3月，我校根据教育局“关于开展特色学校创立的工作部署”，着眼于学校的可持续发展，秉承“建欢乐和谐学校，办人民满意教育”的办学理念。遵循“注重基础、注重学生的实际发展，让师生共同受益，为学生的终身发展奠基”的指导思想，确立了“欢乐读写”特色学校的创立目标。
结合教育局提出的关于开展“打造书香学校”的指示精神，我们确立了特色主题——“欢乐读写”。主题确立后，我们进取组织实施，成立了学校特色组织机构，制定了特色学校创立规划。我们提出的要求是：用普通话读经典书，用规范字写好文章。喊出的口号是：欢乐读写，奠基人生。读写这一课题见效慢，在短期内很难看到大的成效，这是一项长期而又艰巨的任务。可是，我们清楚的认识到一个人的精神发展史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我们肩负着这样的重任，不可有半点的懈怠。小学阶段能培养学生的一种良好的阅读习惯，为学生的终身发展，打下坚实的基础，使他们终身受益。这是我们的职责和义务，我们将克服重重困难，坚持不懈的把此项工作开展下去，使其真正成为我校的特色。
我们确立的总体目标是：营造浓郁的学校文化氛围，构建学习型学校，突出“书香学校”建设，确立“终生学习、学习为本、工作学习化、学习工作化”的学习理念，构建和弘扬“热爱书籍，享受阅读，亲近经典，奠基人生”的特色办学之路。提高全校师生的综合素质，养成良好的学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。加强特色学校建设，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
有了这样的目标我们将创立活动分三个阶段进行：
第一阶段：3月—6月准备酝酿、研讨规划、逐项细化阶段。主要任务是：制定、公布规划方案、计划，依据总规划将资料逐项细化，整理构成具体可行的子方案。初步改变学校环境，教师、学生注重学习积累，活动逐步实施。
第二阶段：9月—12月为创立“欢乐读写”学习型学校深化研究、重点实施阶段。主要任务是：按照方案部署开展各项活动，收集、积累资料和活动经验，初步构成教育特色。完善学校文化建设，经过开展丰富多彩的师生文化活动，不断提高全校师生的文化底蕴，突出学校文化特色。
第三阶段：9月—12月为总结反思、滚动发展阶段。主要任务是：对创立活动进行反思和回顾，不断调整、总结、提高，组织展示特色教育成果。
具体体现：
1、每一天确保两个十分钟，培养读写习惯，营造特色氛围。
为了使学生身心能够健康发展，为了提高师生的写字的质量。我们在每一天早晨上课前的10分钟，创设了“欢乐练字”板块。这是我们每一天“雷打不动”的10分钟！在这10分钟里，我们利用理论讲座及教学指导等形式，对学生的坐姿、握笔和写字技巧进行了系统的训练与培养。为避免练字的单调与乏味，且写字效果还要得到提高。我们为师生们创设了这样的.学习情境和氛围：全体师生在古筝轻音乐的陪伴下开始了一天的学习与工作，师生们沉浸在悠扬的音乐中，快欢乐乐地写字，并饶有兴趣的写好每一个字，他们身心愉悦，心境开朗。
创立学习型学校，学校全力打造阅读空间，除课堂阅读教学外，每一天中午课前10分钟，我们开设了“欢乐读书”版块，师生们一齐学普通话、听朗读录音、读经典名著、品书香韵味，既锻炼了普通话，又使师生的语文水平和文化底蕴得到了不一样程度的提高。
2、在学校各项活动中，突显读写特色。
我们充分利用每周一国旗下讲话的时机，为每位教师供给演讲的平台，大大提高了教师们的写作水平和演讲本事；学校把每项大型活动的开展都看做是展示学校特色教育的舞台，在全市中小学生运动会上，我校的表演操也体现了学校的读写特色；每个月都要围绕特色主题开展各种竞赛活动。如：开展不一样形式的朗读比赛：课文朗读比赛、古诗文朗读比赛、课外书朗读比赛等，不断提高学生的朗读技巧和水平；开展不一样形式的校内写作比赛，用自我的笔写自我的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文等征文竞赛，检验读书、积累的成果，学生自我动手修改手抄报，丰富课余生活；演讲、故事比赛，锻炼了学生的语言表达本事和写作题材的收集和组织本事。
3、围绕读写特色，开发校本课程。
为了使师生们积累到的学习资源，能有效、充分的利用而不被浪费，我们成立了校本课程开发小组，开发了以“欢乐作文”为课题的校本课程。至此，我们创立的“欢乐读写”学习型特色学校，已经初步构成了完整的知识链条。使我们特色学校创立中的每个环节都环环相扣、不脱节。
4、以特色学校建设为依托，开展校本培训活动。
倡导教师读书风气，打造学习型教师队伍。根据校本培训方案，发放《教师推荐书目》，提升教师的文化素质和品位。出台相关方案、制度，真正营造学习风气，竞争氛围，加快教师成长。在教师中开展“五个一”工程：即要求每一位教师：每一天记一次“教学随笔”；每周读一本教育杂志；每月备一堂以现代教育技术为载体的优质课；每学期精读一本教育理论书籍；每学期写一篇高质量的教育、教学论文。
5、读写特色与各学科课程的整合。
在目前课程改革的大背景下，在素质教育的环境里，传统文化经典的接触必须与学校的学科教学融为一体。语文教学是与之结合的主要学科，现代文学的教育与传统文化的融合正是丰富学生文化底蕴的最佳途径。品德与生活、社会、英语、数学等学科都有能够开发和结合阅读教学资源。信息技术教育学科，引导学生经过网上阅读，继承民族的、传统的、经典的文化，积淀深厚的人文素养和文化底蕴，同时学会收集整理网上学习资源。
在特色学校的创立中，我们注重师生同步、全员参与、稳步提高，活动中不设门槛，不让任何人掉队。不论是优生还是后进生都一样参与、一样能获得成功的喜悦，从而树立他们学习的信心，展示自我的风采。回顾我校刚刚走过的“创立”过程，我们确实感到欣慰和自豪。短短一年里，紧紧围绕“欢乐读写”的特色创立目标，学校发生了巨大的变化。经过特色学校的创立，学校的办学品位得到了很大的提升。家长们看到了孩子的提高，越来越支持学校的工作了，越来越认可学校的工作了。在创立特色学校过程中，学生们的写字姿势得到了很好的纠正，师生们也越来越在意自我的字了，字也越写越漂亮了。经过各项工作的逐步实施，师生们的阅读和写作本事有了明显的提高，在县市级以上获奖增多，办学水平也由此上了一个新的台阶。
菁菁学校砺人志、淡淡墨香写春秋、幽幽书香沁心脾。第xx小学正以独具特色的学校“书香”魅力展示着她的发展历程和充满期望的明天。
