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仪器设备的验收不包括篇一
供货单位：芜湖大江测绘仪器经营部
交货日期：20xx年11月30日
交货地点：芜湖
一、设备内容：
二、验收情况：
用户单位盖章：
验收成员：
验收日期：20xx年12月2日
附:整套设备清单
附一：
设备清单表
仪器设备验收报告单
仪器设备验收报告
设备名称：
规格型号：
仪器编号：
验收人：
验收日期：
填表说明
1、凡单价在5万元以上（含5万元）的仪器设备或一次性批量购买的仪器设备验收时必须填写此报告。
2、仪器设备到货，由厂家送货员、购买人员、办公室负责人、仪器设备管理人员，依据及装箱单对仪器设备进行开箱验收，对内外包装、外观及实物进行验收清点，并做好验收记录。
3、安装调试完毕，由院技术人员和生产厂家的安装调试人员依据合同、技术协议及使用说明书的要求进行测试验收，必要时请有关专家或专业测试机构进行测试，并做好技术测试验收记录。
4、本验收报告是仪器设备档案的重要组成部分，列为长期保管范围。
5、此报告须打印或用钢笔、碳素笔填写，字迹工整、清晰，否则无效。
6、此报告在设备到货日期七日内验收填报，若有特殊情况，使用部门则应有文字报告说明原因，报办公室、检测中心。
附件1检测数据及图表(大型精密仪器)
附件2仪器设备外型照片（大型精密仪器）
仪器设备的验收不包括篇二
规格、型号______________________
使用单位_______________________
验收负责人_______________________
_____________于____年____月____日购买______________的____________仪器（或设备），价值_________，合同号是__________。
该设备于____年____月____日到货。经供货方______来校安装调试。各项指标，均达到合同要求，运行至今，设备一切正常，性能良好，验收合格。特此说明。
订购单位（盖章）____________
验收人：__________________
______年______月______日
仪器设备的验收不包括篇三
设备名称：
规格型号：
使用单位：
验收负责人：
实验室：
(实验管理中心)年月日
填表说明
1、凡单价在5万元以上(含5万元)的仪器设备或一次性批量购买的仪器设备验收时必须填写此报告。
2、验收人员应有使用部门负责人、实验室主任及实验室有关人员、实验中心、资产处人员组成。
3、此报告随学校领导批准文字材料或年度计划、合同等随机资料存校档案馆。
4、此报告须打印或用钢笔、碳素笔填写，字迹工整、清晰，否则无效。
5、此报告在设备到货日期七日内验收填报，若有特殊情况，使用部门则应有文字报告说明原因，报资产处、实验管理中心。
实验管理中心20xx年11月
仪器设备的验收不包括篇四
供货单位 (乙方) 安装人员 安装地点 供货单位项 目负责人 电话 完工日期 姓名： 电话：
验收设备清单：包括产品主机、随机备品备件、专用工具的名称及数量(可附表，但验收 人必须在附表签名) 序 规格型号及性能参 单价 设备名称 单位 数量 合计(元) 安装详细地点 号 数 (元)
总计： 供货单位验收人员意见 签名： 日期：
验
年月日
收
以上设备经乙方已安装调试完成，现经我单位按照合同的要求进行验收，意见 如下：设备的品牌、外观、规格数量、配件 (是、否)正确，经安装调试后的设 备运行 (是、否)正常，技术资料 (是、否)齐全，验收(是、否)合格。 使用单位验收人签名：
备 注
仪器设备的验收不包括篇五
使用单位购置日期到学院日期.
设备名称型号.
规格厂家.国别出厂号出厂年月.
单价台数总价值合同号.
经费来源使用方向.
保管人放置地点.
设备外观是否正常:是否
使用是否正常:是否
使用说明书:是否
保修文书:是否
配件:是否
验收意见:
验收人签名:使用单位设备办公室
盖章盖章
2月日200年月日200年月日
说明:使用单位必须严格执行实物验收和技术验收制度,仪器设备到货后,及时组织人力开箱清点,按合同要求和产品技术指标进行验收,着手进行安装,调试.使用单位和设备办共同进行验收,三个工作日内完成本,设备办存档.
仪器设备的验收不包括篇六
因科研(或教学)需要，兹向实验室(办公室)借用台设备。本人承诺，在外借期间，保证设备的安全。
借用设备的具体清单如下：
序号
仪器编号
仪器名称
型号
单价(元)
厂家
出厂号
1
审批人：(签名)：借用人(签名)：
借用时间：年月日
仪器设备的验收不包括篇七
一 使用仪器设备时，要认真阅读技术说明书，熟悉技术指标、工作性能、使用方法、注意事项，严格遵照仪器使用说明书的规定步骤进行操作。
二 初次使用仪器设备人员，必须在熟练人员指导下进行操作，熟练掌握后方可进行独立操作。
三 试验时使用的仪器设备及器材，要布局合理，摆放整齐，便于操作，观察及记录等。
四 电子仪器设备通电前，确保供电电压符合仪器设备规定输入电压值，配有三线电源插头的仪器设备，必须插入带有保护接地供电插座中，保证安全。
五 使用仪器设备时，其输入信号或外接负载应限制在规定范围之内，禁止超载运行。
六 光学化学仪器及其配件，使用时要轻拿轻放，防止震动。切勿用手触摸光学玻璃表面。发现灰尘及脏物时，不得用手或抹布擦试，必须使用专用品或专用工具清除。
七 有些仪器设备不宜在磁场或电场中操作使用，必须采取屏蔽措施，防止仪器设备损坏或降低测量精度。
八 机械类仪器设备，使用前必须进行空载运转确保无故障后方可加载使用。用前润滑，用后擦试干净，注意日常维护、保养。
九 仪器设备不准随意拆改或解体使用，确因需要开发新功能或改造更新等，需按分级管理权限，履行审批手续后再实施。
十 经常进行仪器设备的保养与维护，并存放在干燥通风之处，待用时间过长仪器设备，应定期通电开机，防止潮霉损坏仪器设备其零部件。
十一 建立大型精度、贵重仪器设备技术指标定期校验和标定制度，保持应有的技术指标。做好使用原始记录。
随着社会的进步和科技的飞速发展，涌现出大量的新式计量仪器设备(包括多功能、智能进口计量器具)，而很多实验室依然使用着一些传统的计量标准器及设备，已经不能满足检测校准市场的要求，很多传统的仪器设备目前已经没有厂家生产和维修，而且随着我国入世及校准市场的逐渐放开，国外检测机构已进入国内市场。因此，实验室要想在今后的检测校准市场中立于不败之地，必须紧跟新的形势，锐意进取，让实验室核心竞争力，即科技创新、人力资源和服务质量等为代表的软件和仪器设备等装备配置为代表的硬件得到持续发展和不断提高，使实验室的检测校准能力不断更新和扩展。而仪器设备的更新提高需要实验室持续地投入，同时要避免出现一些实验室只重引进而轻消化吸收的现象，即在采购前没有深挖现有仪器设备的功能、扩展性和兼容性，导致不必要的低水平的重复采购，因此，必须合理地将有限的资金用于购买最合适的仪器设备，以达到将社会效益和经济效益的最大化。下面讨论在采购仪器设备时应注意的几个常规问题:
一、未来效益
迅猛的多，尤其是在电子、通讯、it等行业更新换代非常快，而且实验室之间的竞争也在加剧，因此除非是在短期内能收回投资并能盈利，或者是选购的仪器设备有充分的扩展能力，否则就应该慎重考虑。但有一种情况是除外的，虽然新仪器设备不能大大提高实验室的检测校准能力，没有显著的经济效益，但会提高实验室的社会效益，能体现实验室形象的项目:如用于贸易结算的计量器具或医疗卫生环保安全等关系到国计民生的检测校准项目，再如可以提高客户对实验室工作能力和专业技术水平认可的项目，因为通过这些项目可以带来新的潜在的客户，虽然这种效益很难计算出其直接的经济效益，但也应该纳入考虑范围。
二、性能价格比
品要通过定型鉴定或样机试验;进口计量器具必须经法定计量检定机构检定合格。
三、仪器可靠性
倍的效果。
四、使用环境
主要指现有实验室能否提供新采购的仪器设备所需要的环境条件。因为只有完全满足仪器设备所需要的空间、温度、相对湿度、合适的电源水源、通风、照明等保障，并消除有害的电场、磁场的干扰、控制灰尘粒子数目和减小振动等干扰因素，仪器设备才能达到预期的技术指标，一般在采购前要详细询问制造商关于仪器设备的使用环境要求，如果现有实验室无法提供必须的环境条件，就必须对实验室进行提前改造。特别提出的是仪器设备占地空间和安装调试的保障问题:如新采购的仪器设备能否方便的进出实验室的大门过道、实验室的地面承重规定值应该大于大型仪器设备的重量、仪器设备和其放置能否符合人体工效学的要求(让仪器设备和日常使用者发挥出最佳效率)和供电电源的配电容量是否足够等。
五、使用中费用
的费用，以上费用有可能相当可观，甚至使用费用是仪器设备售价的数倍，所以应该特别给予重视考虑。
以上仅仅对常见的几个方面进行考虑，实际操作中可能还有一些要特别考虑的方面。总之，要想尽量减少购买错误仪器设备的风险，使购买的仪器设备能够达到预期的效果，就必须在购买仪器设备前对所有的投入和收益(包括可行性、必要性)作出全面、充分、科学的考虑才有可能达到最好的效果。
仪器设备的验收不包括篇八
型号
生产厂家
规格出厂日期
单价
出厂号
参加鉴
定人员
验收小组负责人
随机附件
登记
鉴定意见:
1,外观状况:
2,配件是否齐全:
3,技术性能:
使用单位意见
实管办意见
注:本表一式三份,财务部门,实管办,使用单位各一份.
仪器设备的验收不包括篇九
设备经费来源：
合同金额：
供货商：
一。实物清单及技术指标
二。验收记录
安装调试完毕后，对设备进行测试和实验的详细验收记录如下：?设备a验收记录
1、操作步骤与方法
2、操作结果
？设备b验收记录
1、操作步骤与方法
2、操作结果
……
（每类设备需单独给出验收记录）
三。验收结论：
通过上述测试和实验证明，___等设备数量与合同一致，且性能良好，运行正常，各项技术指标达到标准，符合相关实验要求，验收合格。
四。验收人签字__学院：
__学院：
__学院：
供应商：
实验室及设备管理处：监察处、审计处：计划财务处：学科发展与建设处（211项目、985项目需此栏）
五。验收时间
年月日
仪器设备的验收不包括篇十
_____________于____年____月____日购买______________的____________仪器（或设备），价值_________，合同号是__________。
该设备于____年____月____日到货。经供货方______来校安装调试。各项指标，均达到合同要求，运行至今，设备一切正常，性能良好，验收合格。特此说明。
订购单位（盖章）验收人：
年月日
仪器设备的验收不包括篇十一
论文摘要：以建设“国家级实验示范中心”为契机,建立和完善管理规章制度,总结探索出高校科学管理和使用仪器设备的有效途径。
论文关键词：健全制度科学管理大型精密仪器资源共享
随着国家“科教兴国”战略的实施,近年来,我校生命科学学院先后利用“985工程”、“211工程”、“世行贷款”、“生物学国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”、“国家生命科学与技术人才培养基地”等专项建设资金购置了大批先进的仪器设备,其档次之高、数量之多、品种之广是前所未有的,为提高教学、科研水平创造了良好的条件,极大地提高了办学实力。为了更好地发挥仪器设备的资源优势,切实为学科建设和科技创新搭建坚实的平台,为培养创新人才、提高教学水平提供先进的物质保障,体现投资效益,必须科学管理和使用仪器设备。我院以建设“国家级实验示范中心”为契机,建立和完善了科学管理的规章制度,总结探索出高校科学管理和使用仪器设备的有效途径。
1高校仪器设备管理状况
高等学校大型仪器设备的管理水平及使用状况直接反映出仪器设备的投资效益。由于旧的管理模式的延续,目前许多高校的仪器设备管理普遍存在着仪器使用率偏低、资源浪费严重、维修环节薄弱等一类的问题[1-3]。
1.1制度不健全,责任不明确
虽然有一定的仪器设备管理制度,但内容陈旧,许多条款已不适应当前仪器规模、数量和档次的管理,从仪器购置到使用缺乏全程有效的管理章程和约束监督机制。
1.2大型仪器设备利用率低
由于购置前缺乏必要性和可行性论证,项目主持人经常会根据自己某个研究课题的临时需要或只考虑本学科使用上的便利而购置,没有全局观念,不考虑可持续性的问题,造成资源的巨大浪费;相关学科人员之间缺乏交流,以致订购者没有全面了解本区域类似设备的情况,造成重复购置;尽管有可行性论证,但是设备购置后没有及时落实利用,例如没有及时开设新实验,对开放共享等问题没有进行科学规划,暂时造成仪器闲置;有些专用于科研的大型精密贵重仪器功能单一,使用面窄,科研成果少。
1.3设备维修费用不足,技术力量薄弱
没有维护和修理大型精密仪器的专项资金,维修人员奇缺,一旦仪器设备发生故障,尤其出现较复杂的故障,将在较长时期内影响实验教学和科研工作的正常进行。
1.4实验技术管理队伍结构不尽合理
实验技术管理队伍没有形成合理的技术梯队,素质不高,制约了一些仪器功能的利用和开发。
2科学管理仪器设备的有效途径
2.1建立和完善管理制度,创新管理模式
大型精密仪器设备的管理目标是运用科学的管理方法,使其最大限度地体现投资效益,为教学、科研、技术开发服务[4]。而建立健全一种适合学科发展的仪器管理运行模式是实现这一目标的首要任务。
(1)实践中,我们以建设“国家级实验示范中心”为契机,建立和完善了科学管理的规章制度,促进了技术人员积极性的发挥,实行责权明确,奖惩分明,管理严格,充分激发管理者主人翁精神的激励机制。
(2)建立大型仪器设备采购前的论证工作制度。首先结合教学和科研工作的方向对购置的必要性进行充分的论证,其次是经过收集资料、咨询专家和实地考察等程序对仪器选型进行论证。申购者和审批部门都认真填写“项目申报审批表”,杜绝轻率申购、草率批准及仪器拥有者占而不用或少用的现象。
(3)实行定机、定人、定岗位责任制的工作制度。选定相对稳定的仪器专职操作人员,并对他们进行操作使用仪器的专门技术培训。坚决杜绝用者不学,学者不用的情况。适当考虑各实验人员的专业背景和知识结构,结合各自承担的课程,均衡分配仪器的管理范围。
2.2重视管理,提高仪器设备的完好率
大型精密仪器结构复杂,技术含量高,加强使用过程中的管理是正常运行的可靠保证。建立完善的大型仪器技术档案,这些档案资料包括:可行性论证报告、审批手续、订货合同、装箱单等原始资料或备件;说明书、安装调试报告、操作规程、使用注意事项等技术资料;运行记录、维修记录、增购配件、功能开发、效益考核记录等动态资料。专职管理人员要对仪器的技术性能有全面的.了解,严格按照操作规程和维护检修规程进行,做好使用登记和技术检测记录,还要定期做好维护保养、性能检定和精度标定,如定期放电和更换老化元件,检查防潮防尘防震情况,有的还要定期润滑、加油,做到防患于未然。
对学生严格要求,培养他们良好的习惯,使用前后要对仪器的状况进行认真的登记,使用时必须严格按照操作规程进行,实验结束后要细心检查,认真整理,以减少人为因素对大型仪器造成损坏,确保仪器设备的完好。
2.3重视仪器设备的维修环节
为确保大型仪器正常运转,经常需更换老化元件和升级软件系统,这些都要花费一笔昂贵的费用。如更换一次质谱仪的电池需花去几千元,增添一个液相色谱的色谱柱就几千元。所以学校必须设立大型精密仪器的维护修理专项经费,可采取以下两种方式来筹措维修经费:1.每年从购置设备经费总额中预留一定比例作为大型精密仪器维修基金。2.在保证完成教学科研任务的情况下,面向社会进行创收,学校可以根据情况制定各种仪器的测试收费标准,从对外测试收入中提取一定比例作为维修经费,做到以机养机,提高仪器的使用率。
学校或学院可以成立仪器设备维修部,担负仪器设备的维修工作,做到预防维护相结合,保证仪器的完好率,节约维修时间和费用。
3科学使用仪器设备,提高仪器设备的利用率
3.1开发利用大型精密仪器设备
为了充分发挥大型仪器设备的投资效益,促进跨学科发展,加强横向联系,不断提高设备利用率,建立“专管共用,资源共享”的大型仪器有偿共享服务平台是一项重要措施[5]。
将有关设备的性能指标、适用范围、收费标准和管理人员联系方式等相关信息在网上公布,供全校的老师、科研人员和研究生查询,在保证教学科研的情况下,还可以为校外单位提供有偿服务。平台建立以来,仪器的开机率和利用率都有了明显的提高,避免了国家资源的浪费,对优化资产配置,盘活现有资产,提高仪器设备的利用率产生了积极的作用。
3.3促进仪器设备在本科教学中发挥作用
长期以来,由于大型精密仪器结构复杂、稀缺贵重、运行费用高,加上受传统的管理模式的制约,大型仪器设备主要限于教师和研究生的科研工作,很少用于本科生实验教学。随着学科的快速发展,对相应的实验教学提出了更高的要求,如生物大分子的分离、纯化、鉴定已由过去的手工操作逐步依赖于质谱和色谱技术,为了培养创新型人才,我们更新观念,结合专业特点,利用精密仪器设备开设新的实验,同时,我们积极引导学生利用这些仪器设备,通过做大学生创新课题、君政基金、本科生毕业论文等工作来了解大型仪器设备的用途、性能、使用方法,这样既培养了学生的动手能力,又提高了大型仪器设备的使用效益。
4培养德才兼备的高素质管理队伍
由于大型精密仪器是综合运用多学科的最新技术研制而成的,集光学、电子学、机械学等多学科科技成果,通常被称为智力密集型装备,因此,对管理技术队伍有很高的要求。一方面,管理技术人员需要具备良好的职业道德、主人翁精神和奉献精神,刻苦专研,积极发挥主观能动性和创造力。另一方面,先进的仪器设备只有在高水平的科技人员使用操作下,才能得到满意的测试结果,所以,要创造条件,培养管理技术人员,使他们具有良好的专业技术能力。
5结束语
科学地管理和使用好大型精密仪器是一项不容忽视的工作,要改变传统的思维方式,敢于创新改革。建立严格的管理制度,实行严格的约束监督机制,促使仪器设备完好率和使用率的不断提高;提高人员综合素质,加强技术力量,才能充分发挥仪器应有的功效,更好地为教学科研服务,实现投资效益和社会效益的统一。
参考资料
[1]朱西桂,彭小平,金嘉禾.加强管理创新推进大型仪器设备开放共享[j].实验室研究与探索,,23(8):84.
[5]范峰南.建立完善的大型仪器设备管理体系充分发挥资源效益[j].实验技术与管理,第15卷第5期.
