问题补充：
实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神
（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
（1）装置 I是加热固体的装置，指出其中的错误______，要改正错误需要操作的旋钮是______（填字母）．
（2）使用装置Ⅱ前要检验气密性，方法是______．
（3）实验室制取H2、O2、CO、CO2等四种气体，可选用装置Ⅲ来收集的气体有______（填化学式）．
（二）某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所需实验装置如图所示，回答下列问题：
（4）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为B→______→______→______→E（填写字母）．
（5）某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（6）A装置中实验前混合物质量为2.5g，实验后的剩余固体质量为2.1g，则混合物中氧化铜的质量分数为多少．
答案：
解：（1）为防止水沿着试管壁倒流引起试管的炸裂，试管口应该略向下倾斜，所以该装置的错误是：试管口向上倾斜（或试管口没有略向下倾斜）；因此可以通过调节B调节试管的高度，调节A调整试管口略向下倾斜；
（2）使用装置Ⅱ前要检验气密性，方法是：用止水夹夹紧橡胶管，在长颈漏斗中加少量水，长颈漏斗中的水面保持不下降，说明装置不漏气；
（3）排水法适合难溶于水的气体的收集，H2、O2、CO、CO2等四种气体中只有二氧化碳易溶于水，故可选用装置Ⅲ来收集的气体有：H2、O2、CO；?
（4）要用干燥纯净的氢气还原氧化铜，要求制取的气体显除杂（氢氧化钠溶液学生氯化氢）再干燥（浓硫酸吸水），然后通过氧化铜装置发生还原反应，用氯化钙吸水产物水，故连接装置的顺序为：B→D→C→A→E；
（5）氯化钙吸收的水分来自反应的产生的水和空气中的水，因此结果会偏大；
（6）实验前混合物质量为2.5g，实验后的剩余固体质量为2.1g，减少了0.4g就是氧化铜中氧元素的质量，故氧化铜的质量为：0.4g/（×100%）=2g，
故氧化铜的质量分数为：×100%=80%．
故
实验是学习化学的重要手段 通过实验可以培养实践能力和创新精神（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验 结合下列实验装置图回答有关问题：（1）装置I是加热固体的装置
