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在“探究并联电路的电流规律”实验中 某小组的同学在老师的指导下 设计了如图所示的

时间:2022-01-14 04:56:44

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在“探究并联电路的电流规律”实验中 某小组的同学在老师的指导下 设计了如图所示的

问题补充:

在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学在老师的指导下,设计了如图所示的电路图.

(1)电流表在使用时必须______(填“串联”或“并联”)在被测电路中.

(2)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流指针如图所示,出现这故障的原因是______.

(3)连接正确后,测出三点的电流并记录数据.请将电流表的读数(如图)写入表格.

数据记录:C处的电流ICB处的电流IBA处的电流IA第一次测量0.52(4)分析上表的数据,可以得出结论是______;

上面设计的表格中存在的不足之处是:______.

(5)通过对上面数据的分析,他们得出结论:IC=______.请你对该小组的实验过程进行简单评估(指:实验过程中存在的问题和改进的方法).

存在的问题:______.

改进的方法:______.

答案:

解:

(1)电流表要串联在被测电路中;电压表并联在被测电路中.

(2)电流表指针反偏说明正负接线柱接反了.

(3)A、B两点的电流表分度值都是0.02A,B点电流表针指在15小格处,15×0.02A=0.30A,A点电流表指针指在11小格处,11×0.02A=0.22A.

(4)因为0.30A+0.22A=0.52A,所以得出干路电流等于支路电流之和的规律;表格中电流的后面没有标出单位,没有设计多次测量的表格.

(5)该同学实验过程中只用两个灯泡,没有更换,并且只测了一组数据,具有偶然性.

在“探究并联电路的电流规律”实验中 某小组的同学在老师的指导下 设计了如图所示的电路图.(1)电流表在使用时必须______(填“串联”或“并联”)在被测电路中.(2

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