问题补充：
星期天我校某班同学骑自行车去郊游，小东同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学，结果发现质量较小的同学速度增加较快，质量较大的同学速度增加较慢．爱思考的小东猜想：物体速度增加的快慢可能与质量有关．为了验证自己的猜想，他和其他同学到实验室进行了以下实验．实验过程如图所示：
（1）在实验过程中，每次都用同一个重物拉动小车的目的是______、这种研究方法称为______．
实验
序号小车及砝码的质量m（kg）开始的速度v0（m/s）1秒末的速度v1（m/s）2秒末的速度v2（m/s）每秒速度的增加量
△v（m/s）10.50122100.513200.250.5（2）表格中的三个数据从上到下依次为______、______、______．
（3）分析实验数据，他们验证了小东的猜想并得出物体每秒速度的增加量△v与其质量m之间的关系是：______．
（4）实验中桌面尽可能光滑的目的是______．
（5）从这个实验可以进一步得出，______是改变物体运动状态的原因，______是物体抵抗运动状态改变的原因．
答案：
解：（1）要验证物体速度增加的快慢与质量有关，必须保证用的拉力相等，所以我们每次都用同一个重物拉动小车就是为了使拉力一定，这是采用了控制变量法；
（2）2-1=1；1-0.5=0.5；0.5-0.25=0.25；
（3）通过数据我们发现1×0.5=0.5×1=0.25×2=0.5，即△V×m=0.5，所以△V=，故△v与m成反比；
（4）应消除或尽可能减小其它力的影响，要把小车放在光滑水平桌面上，消除或减小摩擦力对实验的影响；
（5）对物体拉力越大，速度变化就越快，物体质量越大，速度变化就越慢，因此力是改变物体运动状态的原因，质量是物体抵抗运动状态改变的原因．
故
星期天我校某班同学骑自行车去郊游 小东同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学 结果发现质量较小的同学速度增加较快 质量较大的同学速度增加较慢．爱思考的小东猜想：物体速
