问题补充:
王老师带领同学们一起探究“在电压不变时,电流与电阻的关系”:
(1)请你用笔画线作导线,将他们实验时的实物电路图连接完整,并能使滑片P往左移动时电流表的示数变大.
(2)在实验中王老师分明使用了2Ω、4Ω、6Ω、8Ω、10Ω等几个电阻得到一组数据(未列出).王老师请同学作出如图所示的对应曲线.观察这个曲线图可以得出的实验结论是______.
(3)在实验中王老师师使用的探究方法是______法.
(4)如果电源电压为9V在实验中换用10Ω的定值电阻时,由本实验的实验数据可知,定值电阻两端的电压应为______V时,才读取电流值;此时滑动变阻器接入电路的电阻是______Ω.
答案:
解:(1)滑片P往左移动时电流表的示数变大,即滑片P往左移动时滑动变阻器连入电路阻值变小,所以滑动变阻器下面必须选择A接线柱;
(2)从图象上可见,这是一个反比例函数图象,电流和电阻成反比;
(3)王老师研究中,控制了电压,改变了电阻,是典型的控制变量法;
(4)从图象上看,定值电阻两端的电压为U=IR=3.0A×2Ω=6.0V,换用10Ω的定值电阻时,电压表的示数应控制在6V不变,
∴电路中的电流I===0.6A,
滑动变阻器接入电路阻值R/===5Ω.
故
王老师带领同学们一起探究“在电压不变时 电流与电阻的关系”:(1)请你用笔画线作导线 将他们实验时的实物电路图连接完整 并能使滑片P往左移动时电流表的示数变大.(2)