问题补充：
综合性学习（4分）
莲花，在我国的许多地方，都可领略到它们那俏丽的身影。千百年来，无数的文人墨客用生花妙笔，或描绘它们清丽可人的容颜，或歌颂它们高洁傲岸的情操。现在，让我们一起来走进莲花，尽情欣赏莲花迷人的风姿，全心感受莲文化的魅力，畅叙自己心中的采莲曲。
【小题1】为了帮助同学们走好这次“莲文化的魅力”之旅，你会建议同学们从那几个方面着手？请你写出两条。（2分）
例如：观莲花，感受莲花的秀丽风姿。
①
②
【小题2】请你写出有关莲的一两句诗句。（2分）读莲花，体悟莲花的超凡魅力；写莲花，描绘莲花的动人形象。
答案：
(答案→)读莲花，体悟莲花的超凡魅力；写莲花，描绘莲花的动人形象。
解析：
【小题1】试题分析：注意两个例句中的句式，总体为＂……莲花，……莲花的……＂，但是字数是相同的，结构是一致辞的，所以我们写出来的句子字数也要一样多，结构也要一致。即第一个省略号处要是一个字的动词，第二个省略号处是二个字的动词，第三个省略号处是一个偏正结构的短语。
综合性学习（4分）莲花 在我国的许多地方 都可领略到它们那俏丽的身影。千百年来 无数的文人墨客用生花妙笔 或描绘它们清丽可人的容颜 或歌颂它们高洁傲岸的情操。现在 让我们一起来走进
