问题补充：
综合性学习。（4分）
倡导学生将“光盘行动”进行到底
“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”。前不久，某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。
文明就餐，节约用餐，吃剩打包，低碳环保，杜绝使用一次性筷子……志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。
此次活动的举办方表示，这不仅是一次活动，而且应该将“光盘行动”进行到底。
【小题1】结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。（2分）
【小题2】你是如何看待“光盘行动”的？（2分）普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。
答案：
(答案→)普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。
解析：抓住“文明”“节约”等关键词，根据第二段内容概括内容。
试题分析：结实现实生活，从“光盘行动”的意义上来评价。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
综合性学习。（4分）倡导学生将“光盘行动”进行到底“厉行勤俭节约 反对铺张浪费”。前不久 某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。文明就餐 节约用餐 吃剩打包 低碳环保 杜绝使用一
