问题补充：
《伤仲永》（10分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
【小题1】解答下列句划线的词语。（4分）
①父异焉，借旁近与之②即书诗四句，并自为其名
③邑人奇之，稍稍宾客其父④泯然众人矣
【小题2】翻译下列句子。（2分）
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
【小题3】方仲永从“指物作诗立就”到“泯然众人矣”的变化，给了我们哪些启示？（2分）
【小题4】假如没有“父利其然”“日扳仲永环谒于邑人，不使学”的情况，仲永是否就一定能成才呢？谈谈你的看法。（能或不能都要说明理由）（2分）①对……感到诧异②写，题上③以宾客之礼相待④消失
答案：
(答案→)①对……感到诧异②写，题上③以宾客之礼相待④消失
解析：
【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题1】只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
【小题1】只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
《伤仲永》（10分）金溪民方仲永 世隶耕。仲永生五年 未尝识书具 忽啼求之。父异焉 借旁近与之 即书诗四句 并自为其名。其诗以养父母 收族为意 传一乡秀才观之。自是指物作诗立就 其
