问题补充：
（10分）分析回答下列有关微生物的问题。
1.下图是细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果。图中在（填图中编号）区域出现了单个菌落，产生每个菌落的最初细菌数目是个细菌。据图分析，在培养基上划线接种时，划线的顺序依次是（用编号表示）。
2.下表是某微生物培养基成分，据表回答下列问题。
编号
成分
含量
编号
成分
含量
①
粉状硫
10g
②
(NH4)2SO4
0.4g
③
K2HPO4
4g
④
MgSO4
9.25g
⑤
FeSO4
0.5g
⑥
CaCl2
0.5g
⑦
H2O
100mL
（1）上述培养基所培养微生物的同化作用类型是，判断依据是
（2）若培养从土壤中分离出来的自生固氮菌，该培养基成分如何调整？，依据是
（3）若表中培养基用于观察菌落形态，应增加的成分是。
3.在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下，某些微生物仍然不能正常生长，还需要在培养基中添加。下列选项中属于该类物质的有（不定项选择）
A．某些维生素 B．某些氨基酸 C．酶 D．激素
答案：
(答案→)
解析：1.平板划线分离法是指把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落，通常把这种单菌落当作待分离微生物的纯种。根据菌落生成情况可知顺序是①③②。2.由于培养基中没有碳源，可推测是自养型生物。固氮菌是异养生物，需要加入有机碳源。观察菌落形态要在固体培养上观察，需要加入琼脂。3.培养微生物需要碳源、氮源、水、无机盐和生长因子，生长因子是微生物生长不可缺少的微量有机物，如维生素，氨基酸，碱基等
（10分）分析回答下列有关微生物的问题。1.下图是细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果。图中在（填图中编号）区域出现了单个菌落 产生每个菌落的最初细菌数目是个细菌。据图分析 在培
