问题补充:
阅读下列材料(22分)
材料一:
材料二:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个大使:在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长:”
材料三:政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力委托给一个人、几个人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
----孟德斯鸠
材料四:我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。
----伏尔泰
材料五:如果我仅仅考虑强力,以及强力所得出的结果,我就要说:“当人民被迫服从而服从时,他们做的对,但是,一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时,他们就做得更对。……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的 。”
——卢梭
请回答:
(1)根据材料一,西方思想史上的三次思想解放运动是什么?(6分)
(2)苏格拉底的哲学思想是什么?(2分)
(3)根据材料三、四、五结合所学知识概括指出启蒙运动主要思想主张。(4分)
(4)结合材料和所学知识分别指出文艺复兴、宗教改革、启蒙运动反对的是什么,即思想家们的矛头对准什么?(6分)
(5)根据所学知识,分析孟德斯鸠学说产生了什么影响?(4分)
答案:
(答案→)
解析:
(1)实际上考查的是人文精神的发展历程,结合所学,主要是智者运动、文艺复兴、启蒙运动。
(2)考查对苏格拉底主张的记忆,依据课本内容作答即可,主要是认识你自己,美德即知识。
(3)“形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用”反映的是三权分立;“然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的”反映的是社会契约论;“我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利”反映的是天赋人权;“当人民被迫服从而服从时,他们做的对,但是,一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时,他们就做得更对。”反映的是人民主权。
(4)联系所学知识回答即可。文艺复兴反对封建神学,主要是思想上的封建神学思想。宗教改革反对教会权威,提倡王权,是一场政治运动。启蒙运动反对教会权威,更反对封建君主专制,提倡资产阶级的政治制度。
(5)对照美国的政治制度的特点,主要是对以后美国政体和整个资本主义政体的影响,其分权制衡的思想成为资产阶级政治制度的基本原则,美国1787年宪法以三权分立的政治学说为基本政治原则。。
阅读下列材料(22分)材料一:材料二:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个大使:在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华