问题补充：
阅读下列材料，回答下列问题
材料1、柏拉图学院的集会
材料2、柏拉图说：“除非哲学家就是王，或者这个世界上的王和君主都具有哲学的精神和力量，使政治的伟大和智慧合而为一，并把那些只追求两者之一而不顾另一的平庸的人们驱逐到一旁去，否则城邦就决不会免于灾难而得到安宁——而且我相信就连全人类也得不到安宁——唯有到了那时候，我们的这个国家才有获得生命和见到天日的可能”
（1）从画面看柏拉图学院有何特点？
（2）根据所学知识，评述柏拉图的历史影响。柏拉图学院教学方式：采取对话式的教学；教学氛围：师生在轻松的气氛中自由讨论问题。（2）柏拉图是西方古典哲学的代表，对后世影响很大。他的政治思想对后来的政治体制有一定的启发；他的哲学思想在人类哲学史上占有重要的地位；他的教育思想和教育方式值得我们今天借鉴；他创办的阿卡德米学院被视为欧洲历史上的第一所大学。
答案：
(答案→)柏拉图学院教学方式：采取对话式的教学；教学氛围：师生在轻松的气氛中自由讨论问题。（2）柏拉图是西方古典哲学的代表，对后世影响很大。他的政治思想对后来的政治体制有一定的启发；他的哲学思想在人类哲学史上占有重要的地位；他的教育思想和教育方式值得我们今天借鉴；他创办的阿卡德米学院被视为欧洲历史上的第一所大学。
解析：本试题考察学生的创新能力，第一问主要让学生能够从画面知识得出结论，难度较大，能够言之有理，即可；第二问一定要结合课本知识而得出，不能够随意。
阅读下列材料 回答下列问题材料1 柏拉图学院的集会材料2 柏拉图说：“除非哲学家就是王 或者这个世界上的王和君主都具有哲学的精神和力量 使政治的伟大和智慧合而为一 并把那些只追求两
