问题补充：
阅读下列材料，回答问题。
材料一：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
材料二：1863年1月1日起，……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
材料三：政府承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业，并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。
请回答：
（1）材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关？三次历史事件的领导者分别是谁？（3分）
（2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？（3分）
（3）通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？（至少两点）（2分）俄国1861年改革、美国南北战争、日本明治维新；亚历山大二世、林肯、明治天皇（3分）
答案：
(答案→)俄国1861年改革、美国南北战争、日本明治维新；亚历山大二世、林肯、明治天皇（3分）
解析：
（1）本题考查的是俄国、日本、美国进入资本主义社会的相关内容。由材料一可以很容易的知道是俄国的1861年改革；材料二的时间和内容可以知道是美国南北战争中颁布的《解放黑人奴隶宣言》；材料三中 “派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策”能轻松发现是日本的明治维新。分清了材料所属的国家也就不难回答第二问，领导者是谁的问题了。
（2）考查资产阶级革命或者改革的目的，从课本上可以知道，俄国是在农奴制严重阻碍俄国的资本主义工业的背景下，农奴境况十分悲惨，暴动频繁，面对严重危机，俄国沙皇才不得不改革的，所以俄国是废除农奴制；美国的南北战争是在南部联盟宣布独立挑起内战的情况下开战的，北方军队由于准备不足，兵源缺少，战事不利，引起人民群众的强烈不满，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》废除奴隶制度，使战局扭转为胜。而日本是在内有政权危机，外有民族危机的情况下被迫改革的。它们的共同作用都使本国进入到了资本主义社会，有益于资本主义的发展。
（2）考查三个事件对我国现代化建设的启示，从以上事件可以看出，社会要发展，改革不适应生产力的生产关系是必要的，所以改革是社会发展的直接动力，改革要与时俱进；国家的统一是一个国家富强的基础，国家不统一，就很难抵御外来的各种风险，也就很难得到真正的富强。所以答案应为维护国家的统一是一个国家发展的前提。
阅读下列材料 回答问题。材料一：农奴在法律上是“自由人” 地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。材料二：1863年1月1日起 ……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由
