问题补充：
以下是某班同学设计“探究影响鼠妇生活的环境因素”的实验方案：
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处和阴暗处鼠妇的数量．
下表是全班八个小组的实验结果：
组数 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 明亮处（只） 2 3 3 1 3 2 1 2 阴暗处（只） 8 7 7 9 7 8 9 8（1）该班同学探究的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？
（2）该班同学作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响
（3）某同学建议选体型较大，爬行较快的10只鼠妇做实验对象，你认为是否可行？不行．
（4）统计并计算全班的平均值，你得出的结论是光对鼠妇的生活有影响．为什么要计算平均值为了使实验结果更准确．
（5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验变量是水分．
（6）实验结束后．你认为应该怎样处理鼠妇？将鼠妇放回适宜它生长的大自然中．
答案：
解析：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．
以下是某班同学设计“探究影响鼠妇生活的环境因素”的实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇 静置5分钟后 统计明亮处和阴暗处鼠妇的数量下表是全班八个小组的实验结果：
