问题补充：
材料分析题（14分）
材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传”
——孙中山
材料二：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”
——《离骚》
材料三：“知之为知之，不知为不知”、“三人行，必有我师焉”、“学而时习之，不亦乐乎？”
——孔子
阅读材料请回答：
（1） 材料一中的“轩辕”指谁？ 他被后人尊称为什么？（4分）
（2）材料二出自谁的作品？这首诗反映了作者怎样的思想感情？ （4分）
（3）材料三出自孔子的言论，请问他的这些言论被他的弟子收集在那部书里？（2分）
（4）作为教育家，孔子提出了许多有见地的教育主张，请说出他在教育方面的成就？（4分）
答案：
(答案→)
解析：（1）本题考查的是华夏之祖的相关知识，通过所学知识，我们知道：黄帝是古代华夏部落联盟的首领，号轩辕氏，相传黄帝建造宫室、制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，因此后人尊称其为“人文初祖”。
（2）本题考查的是屈原的相关知识，通过所学知识，我们知道：《离骚》是屈原的代表作，在这首诗里，屈原把自然现象、历史人物和神话传说揉为一体，使思想性和艺术性高度结合，这两句诗的意思是：我一面擦泪一面长叹， 哀叹人民生活多灾多难，表达了诗人对祖国和人民的热爱。
（3）本题考查的是孔子的知识，通过所学知识，我们知道：孔子生活在春秋晚期，是儒家学派的创始人，他提出了“仁”的学说，“仁”包含一切美德。他主张爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，后由孔子的弟子整理成的《论语》一书，记载了孔子的言论。
（4）本题考查的是孔子的教育思想，属于识记内容，①孔子创办私学，广收门徒；②注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；③教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；④温故而知新；⑤提出有教无类的思想，启发诱导等。
材料分析题（14分）材料一：“中华开国五千年 神州轩辕自古传”——孙中山材料二：“长太息以掩涕兮 哀民生之多艰！”——《离骚》材料三：“知之为知之 不知为不知” “三人行 必有我师
