问题补充：
某学校生物兴趣小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图1所示的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．请分析回答：
（1）为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是将植株放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原来贮存的淀粉转运和消耗掉．
（2）甲、乙两组实验的变量是二氧化碳，所探究的问题是二氧化碳是光合作用必须的原料吗．
（3）把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，叶片不会变蓝的是乙、丙．
（4）如果把上述装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL．通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，得知甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的光合作用．
（5）根据甲、乙两组实验得出的结论，应用于温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的二氧化碳．某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内二氧化碳体积分数的变化情况如图2所示，试分析：
曲线b～c段二氧化碳大幅度下降的原因是植物进行光合作用消耗了大量的二氧化碳，曲线c～d段的成因是植物进行呼吸作用释放二氧化碳．检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风．你认为每天通风的时间最好选在曲线b～c（或d～e）区段相对应的时间内进行．
答案：
解析：此题是一个综合性的填空题，涉及植物的光合作用、呼吸作用及其在农业生产中的应用、对照实验等内容，逐一分析解答．
某学校生物兴趣小组的同学为了探究植物的光合作用 设计了如图1所示的三个装置：植物 培养液 隔板 光照等条件都完全相同请分析回答：（1）为了验证光合作用的产物 实验前应该对植物进行
