问题补充：
班昭续《汉书》（7分） 扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竞而卒。和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。（选自《后汉书。曹世叔妻传》） 1.解释下面加点的字（3分） ⑴世叔早卒（ ）⑵帝数召入宫（ ） ⑶从昭受读。（ ） 2.翻译下面句子（2分） 和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。 3.文中写同郡马融的目的是什么？（2分）
答案：
【答案】 1.卒；死， 数：多次； 从：跟随；2.译文：汉和帝下令班昭到东观藏书阁继续完成《汉书》（编撰工作）。3.衬托《汉书》的博大精深。
1.
分 析：
理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如“数”这个词，在不同的语境中意思是不同的，这里是“多次”。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.
分 析：
学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“就”“踵”等重点词语要理解准确。
考点：
理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。3.
分 析：
学生了解衬托手法的特点，明确衬托手法的作用。这里写同郡马融为了衬托《汉书》的博大精深。
考点：
理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
