高二作文：探索月球奥妙作文800字
导语：下面是小编精心整理的探索月球奥妙的作文，希望能对大家有所帮助。
篇一：探索月球奥妙
“哎，快起来，要去玩儿啦!”我被这喊声从梦中唤醒，睁眼一看，一个小矮人站在我的床边。我非常害怕，手一下子变得冰凉冰凉的 ，身体直打颤儿，慢慢地向门的方向移。他似乎明白了我的用意，温和地对我说：“不用怕，孩子，我是受我们国王的委派来邀请你到月球去参观的。你不必担心。”听了这番话后，一种好奇心打消了我害怕的心理。 于是，他把我带到一个荒无人烟的地方。突然，一艘飞船降落在地面上，小矮人说：“这是神龙号飞船，坐上它，就可以到月球上去。”
我们乘上飞船，一转眼，便来到了一座富丽堂皇的宫殿门前，隐隐约约听见从里面传来的一阵阵欢笑声。我们下了飞船，走进宫殿，我一眼就看见神话中的嫦娥在和她那只心爱的小玉兔嬉戏着;童话故事里的白雪公主和王子伴着七个小矮人优美动听的歌声翩翩起舞;《西游记》里的猪八戒和孙悟空正在互相追逐，打闹着。沙僧在旁边劝架，累得满头大汗……看到这场景，乐得我前仰后合。这时，嫦娥姐姐向我走了过来，微笑着问：“小朋友，你是从哪儿来的，我怎么从来没见过你?”没等我回答，从地里钻出的唐老鸭抢先发话了：“我知道了，她是国王请来的那个中国小女孩儿。”话音一落，所有人都向这边围了过来，纷纷向我介绍月球上的奇观异景，还抢着要领我去参观。为了这事，七个小矮人还争吵了一番，我真有种受宠若惊的感觉。
他们首先带我去了一家叫“碗饭餐厅”的饮食店。走进这家饭店，四周星光闪烁，让人感到奇妙无比。服务员米老鼠热情地向我们问候，给我们一人一个色彩鲜艳的碗，微笑着说：“请品尝一下这里的特色菜。”“这不是餐具吗，怎么是菜呢?”我惊讶地问白雪公主。她介绍说：“这是特殊材料作的碗，营养价值很高，含有人体需要的各种营养元素，口渴时还可以当作饮料，满足人体对水份的需要，而且味道还很不错呢!”。听了她的介绍，我尝了一口，啊!一种巧克力般的味道，酥酥的、甜甜的，愈吃愈想吃。
接下来我们又去了“魔鬼动画城”;去照了“未来镜”。当我站在“未来镜”前，正盼望未来的我出现时，忽听身后有人喊“岩岩……!”我急忙转过身，突然眼前一黑，所有的东西都不见了。随即眼前渐渐亮了起来，我睁大眼睛，发现妈妈正坐在我的身边。我赶忙起身问妈妈：“嫦娥姐姐呢?”“什么嫦娥姐姐呀，你做梦了吧?快起床吃饭，上学时间快到了。”妈妈奇怪地说。
原来，我是在做梦呀!我梦想真正有一天能到月球去旅游，这也是我们人类的梦想。我相信这个梦想在不远的将来一定能够实现。
篇二：探索月球奥妙
早晨，我早早的起了床。因为今天我就要登临月球了。月球跟我们想象的一样吗?月球上真的有月球人吗?带着这些疑问，我和美国宇航员贝尔一起进入了舱内。
我们乘坐的是“甲——3”型运载火箭，有6个推进器，可想而知，速度一定非常快。“10、9、8、7……2、1，点火，起飞。”只听见轰隆隆一声巨响，火箭带着我们，带着全人类的希望飞向了太空。
5分18秒后，我们穿越了大气层，先绕着地球飞了几圈，以确认是否可以向月球“进军”。
一切准备就绪，我们向月球发起了“进军”。我望着地球——我们的母亲，他变得越来越远、越来越小。这时，飞船速度更加的快了，达到每秒123千米，真有种腾云驾雾的感觉。
已经工作七八个小时了，我们也该休息了。睡前，我和贝尔玩了个小游戏，放松一下心情。我手里拿了一个小盘子，一松手，咦，小盘子悬浮在船舱内，我用手向贝尔的方向稍一用力，小盘子就像飞碟一样向贝尔飞去，真是太奇妙了，这在地球上是多么困难啊，但在这里简直太好玩了。
睡梦中，我看到了广寒宫中的`嫦娥、玉兔，还看到了那些桂花树和吴刚，他们都对我的到来表示极大的欢迎，呵呵!
……
又过了八小时左右，我和贝尔从梦中惊醒，因为我们听见啦地面控制中心发来的指令。我们揉揉朦胧的眼睛，瞬间被眼前的景象惊呆了，我们的面前就是那迷人的月球，地面指示我们准备登月。
我们驾驶着飞船缓缓的向月球降落，离月球表面只有1米时，飞船的下方出现了两排履带，供我们在凸凹不平的月球表面上行走。我们有放下了月球车，这辆小车全身装满了电池板、摄像头和接收天线。月球车利用太阳能板发电，提供能量，摄像头把各个方向的月球表面的形状都揽入自己的肚子里。
猛然抬头，我和贝尔看见一个比我们大得多的庞然大物走近了我们，我的心像揣了只小兔子一样，蹦的极快，这是什么，像怪物，是月球人吗?他们用英语和我们打招呼：“HELLO”，他们还告诉我们，他们是月球人，在那里已经生活了上亿年了，月球是他们的家园，他们很爱自己的家园。
……
氧气快用完了，滴滴的报警声提醒我们，我们必须马上返回。
我们恋恋不舍的和月球人告别，重新回到了舱中。
“点火，起飞，进入大气层，10、9、8、7……2、1——撞击”
“起床了，起床了，该去上学了”，我一骨碌爬起来，飞向了我那美丽的学校。
呵呵，原来是一场梦!
篇三：有趣的探索月球课程
最近三个星期，我参加了好玩又有趣的探索月球课程学习。
我们首先了解了什么是机器人。原来机器人就是可以代替人类做事的机器。接下来，我们学习组装了直升机、坚不可摧的仓库、快速前进的基础平台车、爬坡车(履带式、足式和轮式)。通过这些操作，我们又了解到轮式爬坡车性性能好。
从第五节课开始，我们就开始学习给月球车编写程序了。这对我们来说是一个挑战。电脑里有很多模块，如：大模块、小模块、重复模块……第一次，我们通过编程能让月球车画出一个长方形。程序是这样的：前进4、9秒，左转2、5秒，前进20秒，左转2、5秒，重复2次，停止。
在后面一段时间内，我们又让月球车能“悬崖勒马”，还能通过有线遥控器控制它走迷宫。这让我们认识了一个传感器——触觉传感器。触觉传感器就等于人类的手，它有三种状态：按压、松开、轻敲(按压0、25秒之内后松开，不常用)。“悬崖勒马”那次，遥控器是我们自己做的，上面有两个触觉传感器都不按是前进，一边按另一边不按分别是左、右转，都按是后退，通过一跟长导线来控制月球车，才能让它走出迷宫。
最后一段时间，我们的月球车能寻找月球上丰富的资源、矿藏，还能沿着月球上神奇的光带走。这让我们又认识了一个传感器——光学传感器。光学传感器就相当于人类的眼睛，它有一个发光二极管发出红光，一个进光口吸进一部分光并测光值。光学传感器是靠光反射的原理，光在没有障碍物的情况下直接传播，速度是每秒299792458米，遇到障碍物会成角度反射回去。黑色的光值在30左右，白色的光值在50左右。所以，我们寻找黑色矿藏的程序应该是：寻找——判断光值是否小于40——是、停止，否、继续寻找——无限循环直到找到为止。
最后一天，我们参加了探索月球课程班的毕业典礼。云朵老师播放了我们工作中的照片，还组织我们举行了知识竞赛。我们探月一队和探月二队打得难分难解，不相上下。最后，我们举行了颁奖仪式，我被评为拼装高手，并获得一辆玩具水泥车。
这次参加月球课程的学习，我们六个好朋友都是第一次在没有大人陪同的情况坐公交车去上课。大人们都说我们不是小孩子，而是小大人了!
这次参加月球课程的学习，既增长了我的见识，又锻炼了我的动手能力和合作能力。以后有机会的话，我还要参加这种课程的学习。
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