每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
有关老年人入户探访简报范文简短一
对于下一步如何常态化开展打击整治养老诈骗工作,陈一新强调要坚持完善“六大长效机制”,更加有力有效维护老年人合法权益。
要常态化畅通举报渠道、开展线索摸排、压实线索核查办理责任,为常态化打击整治养老诈骗违法犯罪提供精准指引。
要坚持打早打小,露头就打,对养老诈骗违法犯罪保持严惩高压态势。要坚持精准打击、打深打透,全力追赃挽损,把老年人损失降到最低。
要持续深化部门协作,完善信息共享、协作联动机制,常态化开展联合摸排、联合执法、联合惩戒、联合攻坚,消除监管盲区、增强治理合力,不断提高相关行业依法治理水平。
要把打击整治养老诈骗宣传教育纳入各地普法计划,将易受骗老人作为重点对象,综合运用各类媒体,深入揭批养老诈骗套路手法,帮助老年人提高识骗防骗意识和能力。
各级党委和政府要承担好属地责任,加强组织领导,统筹推进常态化打击整治养老诈骗各项工作;各有关部门要承担好主体责任,做到每年都有部署、有重点、有措施、有检查、有效果。
要把打击整治养老诈骗纳入平安建设考评体系,激励先进、鞭策后进。要及时发现问题和短板弱项,加强督促指导、跟踪督办。要注重群众评价,确保常态化打击整治的各项工作合民意、得民心。
全国专项办副主任、各成员单位有关负责同志在主会场参加会议,各省(市、区)及新疆生产建设兵团党委政法委书记、省级专项办和有关部门负责同志在分会场参加会议。
有关老年人入户探访简报范文简短二
(一)
男:女士们、先生们、朋友们:
合:大家好!
女1:告别了寒冬,送走了春风,流火的七月里,我们迎来了xx诞辰。
女2:走过了深秋,走进了仲夏,温馨的夕阳下,走来了我们这个欢乐和谐的群体。
男:今天,市老年大学声乐班、合唱班的全体学员欢聚一堂,在这里进行一年一度的期末联欢和汇报演出。
女1:我们要用嘹亮的歌喉,优美的乐曲,
女2:我们要用欢快的舞姿,奔放的豪情,
男:歌颂伟大、光荣的党!
合:歌颂和谐、幸福的新时代!
女1:难忘每周一次的声乐课堂,跟着老师,我们畅游在音乐的海洋,唱起动听的歌曲,心花怒放,忧愁和烦恼立刻消失的踪影全无!
女2:难忘课间休息的每个瞬间,同学们相互送上的亲切问候,那声声祝福,温暖着彼此的胸膛!
男:我们由衷地感谢市老年大学各位领导和相关职能部门,感谢学校办公室的全体工作人员,感谢他们把尊老、敬老、爱老,视为己任,为老年事业付出不懈的努力和辛劳。
女1:暑假即将开始,我们向在座的各位朋友致以亲切的问候!并送上我们最美好的祝愿:
女2:祝愿大家福如东海、寿比南山!
合:祝愿朋友们阖家欢乐,幸福安康!!
男:联欢演出,现在开始!
(二)
你是春风复苏我的世界,我是春雨泛绿你的苍白
我们用爱心捍卫生命,让笑脸如花在大地盛开
我们相互祈祷,我们相互信赖
只要人人健康,何惧重重叠叠的疾病
我们息息相关,我们共赴现在
只要人人健康,我们用爱心捍卫生命的风采
走向台前:
(边走边说)载着祝福,伴着初冬丝丝的寒意,我们欢聚一堂,为生命,为健康,为有一个幸福的晚年而喝彩!
(声音提高)尊敬的中老年朋友们,大家上午好!值此xx节到来之际,xxxxxx真心祝愿——
愿幸运幸福像春雨滋润万物般飘洒在你左右;
愿健康快乐像阳光普照大地般环绕在你身边。
现在,请允许我宣布xx感恩回报大型联谊会现在开始!(礼花)
有关老年人入户探访简报范文简短三
一、加大力度,努力营造尊老敬老氛围
1、大力开展敬老宣传活动。以乡校骨干班为阵地,大力宣传《老年法》、《福建省老年人保护条例》和《德化县人民政府关于进一步做好老年人优待工作的意见》,宣传敬老助老典型事迹,弘扬中华民族传统美德。
2、落实老年人优待政策、鼓励社会各界为老年人提供各种形式的优待、优先、优惠,把老年优待政策落到实处。
二、把握工作重点,全面提升老年教育水平
1、要明确工作目标。要认真按照县老年教育发展规划的要求,合各自实际,深入开展老年教育教学工作,积极开展先进校、示范校创建活动,对照标准,攻艰克难,补缺补漏,不断推进老年教育的规范化、制度化建设。
2、要提升办学水平。要认真总老年教育工作的成功经验,学习借鉴先进的办学理念和做法,积极探索新形势下老年教育的特点和规律,不断丰富教学内容,创新教育方式,进一步提升老年教育的整体教育教学质量和办学水平。
三、要抓好队伍建设
1、要加强班子建设。针对个别年龄偏大、体弱多病的村校班子成员及时调整充实,把热心老年教育工作,具有高度责任感、较强工作能力的同志充实到老年学校的班子成员中来,为老年教育工作,注入生机和活力。
2、要增强师资力量。大力支持支教教师开展教育教学工作,继续推行教师聘任制,积极营造良好的教学工作环境。
3、要提高服务水平。加强老年教育工作者的培训,分期分批选派其到省、市、县学习,不断增强业务素质和工作能力,确保老年人有所学、有所乐、有所为。