每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
有关老年人入户探访简报范文简短一
对于下一步如何常态化开展打击整治养老诈骗工作，陈一新强调要坚持完善“六大长效机制”，更加有力有效维护老年人合法权益。
要常态化畅通举报渠道、开展线索摸排、压实线索核查办理责任，为常态化打击整治养老诈骗违法犯罪提供精准指引。
要坚持打早打小，露头就打，对养老诈骗违法犯罪保持严惩高压态势。要坚持精准打击、打深打透，全力追赃挽损，把老年人损失降到最低。
要持续深化部门协作，完善信息共享、协作联动机制，常态化开展联合摸排、联合执法、联合惩戒、联合攻坚，消除监管盲区、增强治理合力，不断提高相关行业依法治理水平。
要把打击整治养老诈骗宣传教育纳入各地普法计划，将易受骗老人作为重点对象，综合运用各类媒体，深入揭批养老诈骗套路手法，帮助老年人提高识骗防骗意识和能力。
各级党委和政府要承担好属地责任，加强组织领导，统筹推进常态化打击整治养老诈骗各项工作；各有关部门要承担好主体责任，做到每年都有部署、有重点、有措施、有检查、有效果。
要把打击整治养老诈骗纳入平安建设考评体系，激励先进、鞭策后进。要及时发现问题和短板弱项，加强督促指导、跟踪督办。要注重群众评价，确保常态化打击整治的各项工作合民意、得民心。
全国专项办副主任、各成员单位有关负责同志在主会场参加会议，各省（市、区）及新疆生产建设兵团党委政法委书记、省级专项办和有关部门负责同志在分会场参加会议。
有关老年人入户探访简报范文简短二
（一）
男：女士们、先生们、朋友们：
合：大家好！
女1：告别了寒冬，送走了春风，流火的七月里，我们迎来了xx诞辰。
女2：走过了深秋，走进了仲夏，温馨的夕阳下，走来了我们这个欢乐和谐的群体。
男：今天，市老年大学声乐班、合唱班的全体学员欢聚一堂，在这里进行一年一度的期末联欢和汇报演出。
女1：我们要用嘹亮的歌喉，优美的乐曲，
女2：我们要用欢快的舞姿，奔放的豪情，
男：歌颂伟大、光荣的党！
合：歌颂和谐、幸福的新时代！
女1：难忘每周一次的声乐课堂，跟着老师，我们畅游在音乐的海洋，唱起动听的歌曲，心花怒放，忧愁和烦恼立刻消失的踪影全无！
女2：难忘课间休息的每个瞬间，同学们相互送上的亲切问候，那声声祝福，温暖着彼此的胸膛！
男：我们由衷地感谢市老年大学各位领导和相关职能部门，感谢学校办公室的全体工作人员，感谢他们把尊老、敬老、爱老，视为己任，为老年事业付出不懈的努力和辛劳。
女1：暑假即将开始，我们向在座的各位朋友致以亲切的问候！并送上我们最美好的祝愿：
女2：祝愿大家福如东海、寿比南山！
合：祝愿朋友们阖家欢乐，幸福安康！！
男：联欢演出，现在开始！
（二）
你是春风复苏我的世界，我是春雨泛绿你的苍白
我们用爱心捍卫生命，让笑脸如花在大地盛开
我们相互祈祷，我们相互信赖
只要人人健康，何惧重重叠叠的疾病
我们息息相关，我们共赴现在
只要人人健康，我们用爱心捍卫生命的风采
走向台前：
（边走边说）载着祝福，伴着初冬丝丝的寒意，我们欢聚一堂，为生命，为健康，为有一个幸福的晚年而喝彩！
（声音提高）尊敬的中老年朋友们，大家上午好！值此xx节到来之际，xxxxxx真心祝愿——
愿幸运幸福像春雨滋润万物般飘洒在你左右；
愿健康快乐像阳光普照大地般环绕在你身边。
现在，请允许我宣布xx感恩回报大型联谊会现在开始！（礼花）
有关老年人入户探访简报范文简短三
一、加大力度，努力营造尊老敬老氛围
1、大力开展敬老宣传活动。以乡校骨干班为阵地，大力宣传《老年法》、《福建省老年人保护条例》和《德化县人民政府关于进一步做好老年人优待工作的意见》，宣传敬老助老典型事迹，弘扬中华民族传统美德。
2、落实老年人优待政策、鼓励社会各界为老年人提供各种形式的优待、优先、优惠，把老年优待政策落到实处。
二、把握工作重点，全面提升老年教育水平
1、要明确工作目标。要认真按照县老年教育发展规划的要求，合各自实际，深入开展老年教育教学工作，积极开展先进校、示范校创建活动，对照标准，攻艰克难，补缺补漏，不断推进老年教育的规范化、制度化建设。
2、要提升办学水平。要认真总老年教育工作的成功经验，学习借鉴先进的办学理念和做法，积极探索新形势下老年教育的特点和规律，不断丰富教学内容，创新教育方式，进一步提升老年教育的整体教育教学质量和办学水平。
三、要抓好队伍建设
1、要加强班子建设。针对个别年龄偏大、体弱多病的村校班子成员及时调整充实，把热心老年教育工作，具有高度责任感、较强工作能力的同志充实到老年学校的班子成员中来，为老年教育工作，注入生机和活力。
2、要增强师资力量。大力支持支教教师开展教育教学工作，继续推行教师聘任制，积极营造良好的教学工作环境。
3、要提高服务水平。加强老年教育工作者的培训，分期分批选派其到省、市、县学习，不断增强业务素质和工作能力，确保老年人有所学、有所乐、有所为。
