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中国近代两湖文化心得体会 中国近代两湖文化心得体会作文(七篇)

时间:2020-01-08 01:33:18

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中国近代两湖文化心得体会 中国近代两湖文化心得体会作文(七篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

主题中国近代两湖文化心得体会一

大家中午好!

我是来自会计系党总支的xxx,今天我演讲的题目是《中国精神永传扬》。

有这样一幅图片:在世界的东方,在亚洲的东部,毗邻浩瀚的太平洋,有一片广袤的土地:它北起黑龙江畔的大小兴安岭,南到南海碧波的曾母暗沙;西起隔壁沙漠,东至宝岛台湾;有被称作“世界屋脊”的青藏高原,也有被誉为“人间天堂”的江南水乡……可谓地势起伏、幅员辽阔,是的,这就是我们中华民族共同开发和赖以生息的国土!

就是这片古老而神奇的土地,养育了中华民族一代又一代的优秀儿女,孕育了历史悠久、连绵不辍、光辉而灿烂的中华文明。无论顺境还是逆境,都没能阻挡中华文明的延续和前行。在历经苦难和一百多年的沉睡,东方雄狮已然苏醒,华夏巨龙开始腾飞,中华文明正以与时俱进、与世偕行的风采磅礴于中国、影响着世界。

那么,究竟是什么原因使得中华民族能够创造出如此辉煌的中华文明呢?在阅读了《中国精神读本》后, 我找到了答案。原因只有四个字,那就是中国精神!中国精神源远流长、博大精深,是激励中华民族团结奋斗、勇往直前的伟大力量。

翻开中华文明的发展史册,盘古开天地,女娲补残天,即使是神话传说,也渗透着中华民族源远流长的爱国主义精神;

从大禹治水到南水北调,从夸父追日到神州六号,从刀耕火种到高峡出平湖,靠的就是我们世代相传的勤劳勇敢精神;

“星星之火,可以燎原”“不积跬步,无以至千里”,这是我们愈挫愈坚的自强不息精神;

在抗击非典、圆梦奥运中,我们同心同德、我们众志成城,靠的是牢不可破的团结统一精神;

“师夷长技以制夷”、“科学发展铸和谐,以人为本维民生”这是我们与时俱进的改革创新精神。

总之,一部中华民族的发展史,就是一部中国精神的鉴证史。中国精神已经融入到中华儿女的血脉里,使得中华民族能够历经磨难而不衰,饱尝艰辛而不屈,千锤百炼而愈加坚强。

同志们,在我们即将迎来建党xx周年之际,院党委倡导我们读好书,争做学习型党员,建造学习型党组织,让我们借助创先争优这股东风,立足本职做贡献,创建示范争一流,以良好的教育品质,以百折不挠的奋发精神,以实际行动,谱写中国精神新的篇章!让中国精神在这片炙热的土地上永远传扬!

谢谢大家!谢谢。

主题中国近代两湖文化心得体会二

“遥远的东方有一条龙,他的名字就叫中国!”每当我听到这首歌时,内心总是涌起无比的激动,作为一名中国人,我为我的祖国感到无比的自豪!我想为我的祖国点个赞!

我的祖国既美丽又富饶,宽阔的天安门广场,长长的万里长城,高高的珠穆朗玛峰,风景如画的桂林山水,巍峨壮丽的五岳,还有那孕育出了无数中华儿女的长江与黄河,祖国的大好河山数不胜数,怎能不让人心生赞叹!

我的祖国历史悠久,在岁月的长河中出现了无数个英雄豪杰:开创了儒家学派并且影响至今的孔子;神机妙算的诸葛亮、义薄云天的关云长;宁死不屈,毅然跳下悬崖的狼牙山五壮士;为了把马克思主义传播到全中国的李大钊;为人民群众耗尽最终一丝力气的焦裕禄等等,正是有这些人的存在,我的祖国才会如此兴旺发达,我们优秀的中华文化才会流传至今。

从杨利伟载人飞船进入到太空,到此刻的神舟五号成功的登上了月球背面,再到“蛟龙”号能够到那么深的地下进行探测,我国的科技事业一向走到世界的前列,每次看到这些新闻,我总是会为我的祖国感到骄傲!

就是因为在我们优秀的国家领导人带领下,我们的祖国才能越来越富强!他们为了能够让我们的国家更完美,努力规划出最好的蓝图,不辞辛苦!我想对国家领导人说一句:多谢!您们辛苦了!

我的祖国就像一片蓝天,天上飘扬着鲜艳的五星红旗,小鸟在欢乐的飞翔,我的祖国就像我的妈妈一样,永远都在关爱着我。

祖国,我为你自豪!

主题中国近代两湖文化心得体会三

费正清道:“执中国近代史研究之牛耳”,这句话,就是对蒋廷黻先生所著的《中国近代史》的评价;蒋廷黻先生所著的《中国近代史》堪称是研究中国近代史中的一步“皇皇巨著”,也许书中的内容并不如其他书一般详细,可以称为简明,但是其书中透出的观点却在今天看来都十分先进。

蒋廷黻先生是二十世纪中国著名的历史学家与外交家,19带着美国哥伦比亚大学博士学位回国担任南开大学史学教授,与梁启超称为南开大学的史学奠基人;1935年受蒋介石赏识担任国民党行政院政务处长,被誉为国民党“最知外交的”;1965年溘然长逝,享年70岁。

回到蒋廷黻这本“皇皇著作”,我们可以首先发觉本书围绕的中心是“近代化进步救国”,这也是他自身思想中心的映射;从书中,蒋廷黻先生虽为明说,但是字字句句中都透露出了“近代化”的必要性,而书中表达的“近代化”却不仅仅是科学技术上的近代化,然而还有教育的近代化、治学手段与工具的近代化,从书中的历史论述中,我们可以看出,只有通过这样催化近代化历程,中国才会有更加光明的未来。

《中国近代史》以中英订立“邦交”为开端,从鸦片战争到国家自我复兴的尝试;蒋廷黻对那个屈辱岁月的思考也同时带动起来史学家们对于中国前途与出路的集体思考,并且也影响了相当一代中国人对于“西方现代化”的思考与尝试;并且,书中蒋廷黻先生对于中国近代的人物的介绍与评价也同时刷新了我对他们的认识。

“天朝上国,无奇不有”

书中的开篇,蒋廷黻先生就讲述了关于中英两国订立“建交”的历史事件。从这些历史事件中,从英国皇室派马嘎尔尼勋爵率使团前往中国企图与中国建立国际关系,一直到最后英国通过第一次鸦片战争强制打开中国闭塞多年的大门;我们可以看出当时中国受到明朝与前清的影响所根治在心的“天朝上国”的顽固思想导致了对自己的高估与对西方各国的蔑视,并且也同时限制了中国在近代开端的工业发展。

以书中1973年,英国皇室马嘎尔尼勋爵率使团前往中国希望订立邦交的事件为例。当马嘎尔尼勋爵带着贡礼见到在西方素有“模范的开明君主”乾隆皇帝并表明了自己到来的目的后,乾隆皇帝却因自己对于国家“天朝上国”的自大顽固,拒绝了英帝国送出的贡礼,并责令其出京回国。这就是中英建立外交关系的第一次失败。

从这次建交我们可以看出:中国在近代初期因闭关锁国而产生的对于自己的错误高估与对于西方各国的盲目蔑视最后导致了中国近代化历程遭到限制与搁置,最后才会有了“第一次鸦片战争”与列强瓜分中国的狂潮。

从大英帝国到列强瓜分

从1840年第一次鸦片战争到1856年第二次鸦片战争中间的这近二十年时间来,恰恰是以大英帝国为代表的欧洲国家走上资本主义道路蓬勃发展的时期;由于第一次工业革命的完成,欧洲国家的国家生产力、工业实力受到其催化也慢慢发展了起来,最终导致了英国等国的经济指数的快速增长;这也激发了欧洲各国开拓国外市场的欲望,而版图巨大、历史悠久的古老中国就是他们的目标之一。

第一次鸦片战争之后,中国并没有吸取教训,而与大英帝国签订的不平等条约也只是像蚊子叮一样使大清王朝无动于衷。中国的闭塞腐败面对英国的空前强盛,就像是待宰的羔羊般任人宰割;第一次鸦片战争后,欧洲其他国家也意识到了中国市场与其贸易潜力的巨大,从而都起了攻打中国的念头。

然而这一时期的大清王朝仍然深陷“上朝天国”的固执中无法自拔,没有意识到在中国之外的国家都陷入在工业革命进步的水深火热中。

所以,我们可以说在中国近代史中签订的一系列不平等条约都源于我们古代清朝人的无知与腐朽,还有那深植于内心的“天朝上国”的顽固不化;我们对于外交的无知也相应导致了不可避免的古代大清王朝的覆灭与被列强瓜分的命运。

主题中国近代两湖文化心得体会四

尊敬的__领导:

我是中国__银行的一名十分十分普通员工。在____银行已经工作的近三年中,我始终坚持着良好的工作状态,以一名合格_行员工的标准严格的要求自我。立足本职工作,潜心钻研业务技能,使自我能在平凡的岗位上奉献青春,为_行事业发出一份光,一份热。我要求自我不断提高,努力工作之余,我参加电大学习,于今年顺利取得了会计大专文凭,并在今年“中国__银行__分行第七届业务技术比赛牡丹卡申请表信息输入比赛”中获得__市第一名。

一、履行职务情景:

在党组织和行领导的精心培育下和教导下,在部门领导的直接指导下,同事们的关心帮忙下,我经过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获,现将工作业绩总结如下:

思想上,进取参加政治学习,理解掌握邓小平理论知识和“三个代表”重要思想,关心国家大事,拥护以胡锦涛为首的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守行纪行规,政治上要求提高,具有较高的政治觉悟,进取向党组织靠拢。

工作上,本人能忠于职守,严于律已,工作勤恳,严格执行国家金融政策,遵守省行、支行的各项规章制度,进取响应上级行的有关号召,在授权范围内进取开展各项工作。我在许多工作流程的细节上想点子、找方法,在贴合有关规章制度的前提下简化流程、提高效率,更好地完成工作要求。

学习上,自从参加工作以来,我从没有放弃学习理论知识和业务知识。刚工作我就利用业余时间自学,我没有满足于现状,由于学习勤奋刻苦,成绩优良。不但掌握和提高了金融知识,也有了必须的理论水平。学习理论的同时,更加钻研业务,把学到的金融知识融会到工作中去,使业务水平不断提高。

二、今年取得成绩:

1、今年“中国__银行__分行第七届业务技术比赛牡丹卡申请表信息输入比赛”中获得__市第一名。

2、我参加电大学习,于今年顺利毕业,取得了会计大专文凭。

三、存在的主要问题:

一是学习不够。当前,以信息技术为基础的新经济蓬勃发展,新情景新问题层出不穷,新知识新科学不断问世,应对严峻的挑战,我有时缺乏学习的紧迫感和自觉性。

二是在工作较累的时候,有过松弛思想,这是自我政治素质不高,也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。

三是业务技能水平还是不够娴熟,需要继续加强。

特此报告

___

日期:20__年_月__日

主题中国近代两湖文化心得体会五

尊敬的各位领导、同仁:

大家下午好!我今天演讲的题目是:中国梦 我的梦 我是教师 我骄傲。

教师有什么骄傲的?我来给你细数:

1、每年至少有三分之一的时间自己支配。

2、相当纯洁的人际关系

3、社会地位必须有。

4、年龄增长与工资增长成正比。

回头看看。儿时写作概率最高的题目,除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》,小时候,我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡,没错,当一名老师。似乎这个梦想就是为了作文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的,我们长大了,无意中,我实现了儿时的梦想。才发现最初的梦想才是最真实的,也是最可靠的。

我爱我的职业,如果要把它当成谋生手段,那我就要对得起所有人对我的的信任。如果要把它视为公益事业,那我就得在教室内播撒正能量的春风。如果教师是一个角色,那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位,心态年轻就正值年轻,有谁没年轻过呢?我们不是吃青春饭的职业,不怕时间的拖拽。俗话说的好“教师和医生是越老越值钱的职业。”面对逆生长,您骄傲吗?

挫折,我们都经历过。人的性格多种多样,家庭教育也各有不同。面对经常事与愿违的情况,我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解,我憋屈、我懊恼、我愤怒。有时我觉得自己失去了快乐。其实,这很蠢。别人的一句话,一句评论就生气半个月,现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢?与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧!面对不断进步的自己,我才能感到骄傲。

我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣,如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号,我会惭愧。我想让他们快乐学习语文,在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应,我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们,我拥有他们,所以我骄傲。

二十五年了,没有哪个人生阶段比现在更乐于学习,有压力才有动力,从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要改变了。身为一个女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。可作为一名班主任“对付、差不多、还可以”这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错,都教训我下次得思考,要琢磨,需谨言慎行。是的,我要干好我的工作,要在这个校园扎根,要称每个同事为朋友。要使孩子们心中都开花。

前苏联教育家说过:“教师是太阳底下最光辉的职业。”我是粉笔,我是蜡烛,我是园丁,我就是教师,我的梦想,我骄傲!

谢谢大家!

主题中国近代两湖文化心得体会六

展翅翱翔,是雄鹰的梦;

自由奔驰,是骏马的梦:

百花盛开,是春日的梦;

那么,我的梦是什么?

清晨,当第一缕阳光照进窗户的时候,我迎来了崭新的一天。在大部分学生还没来之前进教室,收拾下卫生,看看哪个同学没来给家长打个电话,一到下课的时候被学生团团围住,直到上课铃再次响起,连口水还没来得及喝就又急匆匆的奔向下一节课堂,一直等学生们都走了,才坐下来看看作业,备备课,这就是我们再平常不过的一天。日复一日,工作一年多以来,我有时会怀疑,这就是我梦想中的工作吗?

以前跟朋友开玩笑说,老师真是神一样的存在,学科知识、教育理论不说,还要掌握科学知识,实践知识,还要知道如何管理班级,如何组织教学,普通话要好,写字要好,会画画会唱歌,有情感有方法。所以一开始的我害怕做不好,也常遇到掌控不了整个课堂秩序的时候,教学进度把握不好的时候,被顽皮不上进的孩子搞得无可奈何,最后只剩下自己一个人比他们还要着急上火的时候,还有被别人质疑一个研究生来教小学是多么可惜。

在这期间,我抱怨过,也试图想要放弃过;可就在我真正想要放弃的那一霎那,我才发现我不能。在心底的一个声音告诉我:要坚持,为了梦想。课堂秩序不好,可以想办法,抓住学生的兴趣点,教学进度把握不好,可以将几个单元的知识融会贯通,孩子惹你生气,就鼓励他,安排任务给他,让他觉得自己也可以很棒,至于被别人说大材小用,我只想说,教会学生如何做人,如何学会学习,如何思考,远比知识本身的获得更有长远的益处吧,而这又与学历有什么关系呢。渐渐地,我意识到我已经放下了很多不必要的负担,却也放不下这些孩子们,我深深的爱上了他们,爱上了这个职业。

我看到了孩子们的可爱,也接收到孩子们,还有身边的朋友们给我的支持跟鼓励。学生给与你的,是每一次走进教室时那一句“又可以上英语课了”,是偶尔作业本里夹得小纸条,写着“老师你不要这么辛苦”,我喜欢他们晨诵时读英语的声音,我喜欢看他们认真听课的神情和积极思索,踊跃发言的样子,我也喜欢他们下课将我围住问这问那的欢快语气,还有课间玩耍时一张张灿烂的笑脸。

我不是一个演员,但是讲台就是我的舞台,学生就是我的观众,我也要做学生们的观众。我梦想成为一个有生命力的老师,和孩子们一起成长。初为人师,才真正体会到老师的辛苦与幸福,就算可能暂时做不好,至少你在一直努力地去做,谁也不是一开始就明白的,更何况还有这么多爱你的孩子,想到自己要把知识的种子传播给孩子们,让他们学习到知识,长大后去实现自己的梦想;想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来;将是用自己的心血去呵护明天的希望,心中不免泛起幸福的涟漪。

“小讲台,大梦想”,小小的三尺讲台,牵动偌大一个中国梦。为了祖国的未来,为了民族的希望,也为了下一代的中国梦,我将贡献自己的绵薄之力,以只争朝夕的精神,滴水穿石的毅力,攀登不止的追求,立足三尺讲坛、躬耕半亩方塘,把教书育人作为自己的毕生职业,在平凡的教育岗位上辛勤的耕耘,脚踏实地地编织自己的梦。

如果你现在问我,我的梦想是什么?守住心中那一片彩虹圣地,静听每朵花儿绽放的声音,这就是我的答案。

主题中国近代两湖文化心得体会七

近几日花了些时间,读完了费先生的《乡土中国》倒是颇为感触,全文内容不多,也就寥寥数万字罢了。篇幅上倒是比不得某些个“大师”“教授”之流的大作,但是内容上却是字字珠玑,短短篇幅之间却是将中国几千年的乡土性质阐述得明明白白,不得不佩服先生大才。读毕后细细想了几日,总归动笔写下这篇书评,如能说清其中百一便是万幸。

说到乡土中国,我无疑是亲切的,我的幼年是在中国西部一个典型的农村度过,倒是和费先生调查的云南村落差距不大。还是费先生笔下的典型的血缘村,全村上下几百人之间多多少少有些血缘关系,常常一个班上合上老师都是一个姓氏,并不奇怪。先生写下这十数篇文章时正是抗战,距今大致已有七十余年之久了,大抵是想看看在经历了新中国大力发展后的中华乡村,有无展现出其新貌呢?也是看到先生的认识大抵是在今日也是对我国乡村振兴有着独到的作用的。

先生在“文字下乡”中提到,中国乡村的社会基础不变,文字下乡怕是难以推行的,更遑论文字所背负的文化了,在这里又必须要提出,先生在文中从未说过乡土文化较之所谓先进文化的优劣区别,先生本意中,大抵只有一种文化适不适合这样一片土地,乡土文化在这片土地上传承了几千年了,大抵是适合的,但是无奈外部条件的变化来临了,我们要做的至多能说是以一种文化去改变另一种文化。并不好说是愚昧或是其他。回到正题,如今的乡村文字大概算是下乡了,那么回看则是社会基础发生了怎样的改变呢?使得乡土社会这样一个本来不需要文字的社会主动的吸收着文化。

新中国改革开放以来,我们都知道一个特殊群体名为“农民工”,民工进城,这是一个文化群体向另一个文化群体的交流,什么支持着民工进城呢?是欲望。进城务工常常能获得不错的经济效益,所以民工需要留在城市,但是两个文化圈子的隔阂是巨大的阻力,所以当他们教育孩子时,文字是必不可少一环。这是生存的必须。况且与那些年月不同,乡村被真正的有效管理,识字无疑是必须的。所以我们看得到文字首先打破了乡村的壁垒,是欲望的巨大作用。

前面说到了教育,在如今的乡村,确实有些像如费先生几十年前所见到的一般,存在着长老权力,但是现在无疑是分化了,弱化了。校园办进了乡村,于是乎我们看得到的教化权力一分为二,一方面是学院老师的现代化教育,但是乡村的孩子们又会受到长辈的管教,前面提到过,我们的社会有一个特殊的群体——农民工。其伴生物是:留守儿童。留守儿童谁来带呢?年迈的爷爷奶奶罢了抑或是外公外婆。传统的祖辈,与孙儿们的差异无疑是极大的,他们中的大多数往往都识字不多,为数不多的几个字或许还是当年扫盲运动的遗留。孙儿们的疑惑他们解决不了,甚至他们的许多做法在接受了现代教育的孙辈看来,是错误的愚昧的。就拿我来说,我算是幸运的一部分,因为我的母亲选择留在农村照顾我兄弟二人的学习,但是在与奶奶爷爷的交流时,仍是不免有许多矛盾。长老们说的话是错的,那又如何对年轻的一辈起到教育与约束呢?所以乡土上的长老权力不可避免地被削弱,但是长老,或者说长辈的权力还是存在的,这是我们文明的重要遗产,不可磨灭的印记。

当下的乡土社会无疑是弱化了,许多它的烙印被磨除,但是它毕竟还存在,而且乡土的破坏无疑是带来了一些十分严重的问题,当代大多数人的观点是乡土文明必须消亡,中国的现代化才能推进,而且我们也的确是这么做了,但是呢?出现了需许多严重的问题。就比如我曾提到的留守儿童,再比如当今乡村的消亡问题,都是急需注意的问题。

当下的中国乡村状况回到历史中去不难发现有相似的情况。民国时,中国资本主义在曲折中发展,城市化方兴未艾。那时便是有着一批农民离开了土地,进入到城市,成为了工人,但是这样一批人是难以融入城市的,况且城市中的岗位是难以满足需求的,但是城市的生活无疑激起了他们的欲望,于是总有人走上了邪路;回到当下,我们的工作岗位是够了,但是是否能满足需求呢?回想起九十年代的“严打”时期,那又何尝不是民工进城的必然结果呢?这样的民工们,乡土文明的脱离者们,又能否融入这个他们向往的城市文明呢?答案是很少。这样的人最终往往只能回到乡土中,但是面对长老权力瓦解的乡土,面对着难以管教的儿女,常常被现实压垮。

我们是不可能摆脱乡土的,身为在这片土地上长出的人,乡土的基因是写进了我们的dna的,而乡土中许许多多的智慧又何尝不能适用于当下的乡村振兴呢?昔年,阎锡山在山西大力倡导旧道德,清理旧风遗俗,倒是使得山西经济发展,社会平稳,不失为当时国内的典范。据这样一个例子只是为了说明,在推进现代化时,不妨从我们的文化出发,与其消亡一种文化不如接纳与融合,见识过日本的知道,除了东京都,京都,大阪等大城市以外的乡村,可以说完全的空心了。乡村可以说是失去了其生命力。中国绝不能走那样的老路,中国的乡村可以说是大有可为的,此次的疫情其实就彰显了乡村的作用,乡村的生产生活并未受到太大影响,而且乡村吸收许多从城区撤出的市民,大大减轻了城区防疫压力。

幸运的是,我们可以看到我们的国家正在注意到这个问题,乡村振兴战略,枫桥经验,许许多多我们乡土的智慧应用在了发生变化的农村,而且在形成一个动态的平衡后,宗族的力量又开始发展,但是却并非是有着错误的一面,而是有着协助社会发展一方面积极作用,极大程度的推进了乡村建设。

我们是土地里长出的人,乡土文明从未远去,当我们学着接纳它改造它时,许多问题都迎刃而解。

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