关于“如何写好小学语文作文”这个问题，老师之前已经分享过很多实用的写作方法和技巧，同样也分享过一些好词好句好段，可以让孩子直接运用到自己的作文中去，对这部分感兴趣的家长可以去翻看我之前分享的文章。今天要和大家分享的是小学语文作文里的一些细节问题！
例如：标题规范、标点规范、字数规范等相关的问题！（写作规范要从小就抓起！否则后面改正起来十分困难！）让孩子在作文上少走一些弯路，少扣除一些作文“印象分”！再在文笔上下些功夫，就能写好小学语文作文！
一、标题书写要规范
1、正标题
（1）字数少时。
写在第一行的中间。如果只有两个字。两个字的中间空两个字格。
（2）字数较多时，前面空4个字格。
2、副标题
比正标题缩进两个字格，写在破折号后。
3、小标题
如果有小标题，要独占一行写在中间。
（家长可以翻看一下孩子以前的作文，看是否存在标题书写不规范的情况。）
二、关键“部位”要特别用心
一篇文章的题目、开头、结尾、过渡句。是阅卷老师特别上眼的“部位”，也是为孩子争取印象分、感情分的关键“部位”，要注意： 用心把这几个地方写精彩，坚决避免错别字、病句; 用心为这几个地方“美美容”，尽缝不出现涂抹、修改现象。
特别提示：有的同学在写自命题作文时，喜欢先写文章。打算最后把题目加上去。结果最后匆忙交卷，忘记或来不及写题目，文章成了“无头鬼”，多冤呐。
三、标点要规范
1、常见标点问题：
（I）标点符号“点到为止”，全是小点点。
（2）过多地使用逗号，有的同学在一个自然段里从头至尾一逗到底。
（3）为了加强文章的语气，乱用感叹号。
（4）结尾处乱用省略号。
2、标点符号的规范使用：
（1）逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和感叹号，占一个字格，写在字格的左下角，尾随句子后边，不能出现在一行的开头。
（2）引号、括号和书名号。 前后两半各占一个字格，不能高于文字，前半不能出现在行末，后半不能出现在行首。特别提示 ：当一行的最后一格正好遇到引号、括号或书名号的前半部分时，将最后一格用斜短线划去即可。
（3）破折号、省略号。
占两字格，破折号中间不能断开。
（4）连接号、间隔号。
各占一个字格，上下居中，左右不顶格。
四、使用诗词名言增文采
如何写好小学语文作文？在写作中，如能恰当引用古诗文名句，不但能增强文章的文采气势，更能体现语言的形象性。在应考作文中，如能恰当引用几句古诗文，则会大大吸引阅卷老师的眼球！
五、限制字数
（1）规定了上限的（如“不超过500字，’），不得超过字数。
即使因整体把握不够而“意犹未尽”，也要设法不露痕迹地“悬崖勒马”。
（2）规定了下限的（如“不少于400字”），不得缺少字数。
如果内容已写完。而字数还不够要求。那就换个结尾形式。
（3）作文的字数，在总体布局时应心中有数。
一般来说，一篇文章的开头和结尾应各占15%，主体部分应占全文的70%。
关于如何写好小学语文作文的细节问题，老师今天就先分享到这里了！家长一定要抽时间看一下孩子之前的作文，看有没有达到以上的要求。如果没有，一定要让孩子及时改正！
最后顺便提一句，虽然作文在语文成绩中占有非常大的比重，但要想取得优秀的语文成绩，光靠写好作文是不够的，还需要掌握好基础知识！如何学好基础知识？给大家推荐一本小学语文同步训练册：尖刀侠《名校学霸尖刀卷》！
它里面一共有4个册子。分别是“考点册、试题册、测评册、解析册”。
先让孩子用“考点册”学习知识点，（里面汇总了所有的考点知识点）再用“试题册”做配套的练习，里面的试题都是精选自名校真题，有极高的训练价值！
家长再用“测评册”检测孩子对知识点的掌握情况，（里面每道试题的所考查的知识点，“测评册”里都会标记出来。）最后再用“解析册”做针对讲解。
这样的做书理念确实是前所未有的。我们班孩子都在用这本书，家长都反映说对孩子的学习很有帮助，也大大减轻了家长的辅导压力。
这样一来，小学语文作文分和基础分都提上去了，还怕孩子学不好小学语文吗？感兴趣的家长一定要试试看，一定不会让你和孩子失望！
