为激发学生对古诗词的学习兴趣，领悟诗歌的魅力，提升经典诗词文化的教育影响，近日，夕阳民族小学开展“共跳手语舞 经典永流传”的课后服务活动。 手语舞是经过美化的手语，可以陶冶情操，培养儿童身体协调性。经常活动手指，能开发人的右脑，促进左右脑和谐发展。如何让古诗词学习更有意义呢？学生从学习古诗手语舞开始，在诗词中理解古文的智慧精华。 教师教得认真，学生学得兴致勃勃，十分投入，学两三遍就记住了动作，做得有模有样呢！瞧，同学们灵动的手势，认真的神情，已经完全完全沉迷心醉于古诗这片芬芳绚丽的园圃了。 学生学习了《游子吟》《明日歌》《静夜思》》《水调歌头—明月几时有》等 手语舞 ，一首诗就是一副动人的画，教师将诗词配上轻巧灵动的手势，编创“手语舞”，把古诗视觉化，配上音乐，加之动作，学生唱古诗、跳古诗，让学生不知不觉沉浸在古诗的意境中。 通过学生的学习，诵读了许多经典诗词，学会了多支手语舞。“腹有诗书气自华”，手语舞不仅让学生的形体气质发生了很大的变化，而且使经典诗词与手语舞蹈艺术相得益彰，焕发出新的光彩。
【来源：晋宁教体】
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